- •Министерство образования и науки рф
- •Рабочая программа дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по семестрам
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Тематическая карта дисциплины
- •3.2 Заочное обучение
- •Срок обучения 2.10
- •4.3. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Теоретические основы интеркультурных взаимоотношений в туризме. Подходы к определению культуры.
- •Тема 2. Теоретические основы интеркультурных взаимоотношений в туризме. Параметры сравнения культур.
- •Тема 3. Социализация. Инкультурация. Модели освоения «чужой» культуры. Аккультурация. Культурный шок.
- •Тема 4. Культура и язык. Языковая личность. Язык и мышление. Гипотеза Сепира-Уорфа. Культура и поведение. Культура и ценности. Культура и восприятие.
- •Тема 5. Интеркультурные взаимоотношения в контексте переговорного процесса. Невербальные аспекты межкультурных различий.
- •Тема 6. Причины межкультурных конфликтов. Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Проблема понимания в интеркультурных взаимоотношениях.
- •Тема 7. Национальные особенности делового общения в европейских, североамериканских странах. Национальные особенности делового общения в азиатских, арабских странах.
- •Темы контрольных работ по дисциплине «Интеркультурные взаимоотношения в туризме»:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6.2.1. Компьютерные программы
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.1. Специализированные лаборатории и классы
- •7.2. Основное учебное оборудование
- •8. Методические рекомендации преподавателю
- •8.1. Место предмета в учебном процессе.
- •8.2. Основные виды учебных занятий.
- •9. Требования к уровню усвоения программы
3. Тематическая карта дисциплины
3.2 Заочное обучение
5.10; 3.10
|
№ пп |
Наименование темы |
Общий объем часов |
Из них аудиторных |
в том числе |
Сам. работа,
час. |
Контр. работа |
Зачет |
|
|
лекции, час. |
Практ. зан., час. |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1 |
Теоретические основы интеркультурных взаимоотношений в туризме. Походы к определению культуры. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
2 |
Теоретические основы интеркультурных взаимоотношений в туризме. Параметры сравнения культур. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
3 |
Социализация. Инкультурация. Модели освоения «чужой» культуры. Аккультурация. Культурный шок. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
4 |
Культура и язык. Языковая личность. Язык и мышление. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
5 |
Интеркультурные взаимоотношения в контексте переговорного процесса. Невербальные аспекты межкультурных различий. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
6 |
Причины межкультурных конфликтов. Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Проблема понимания в интеркультурных взаимоотношениях. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
7 |
Национальные особенности делового общения |
20 |
2 |
|
2 |
18 |
|
|
|
7 |
Итого |
128 |
14 |
12 |
2 |
114 |
|
|
2.10
|
№ пп |
Наименование темы |
Общий объем часов |
Из них аудиторных |
в том числе |
Сам. работа,
час. |
Контр. работа |
Зачет |
|
|
лекции, час. |
Практ. зан., час. |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
1 |
Теоретические основы интеркультурных взаимоотношений в туризме. Походы к определению культуры. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
2 |
Теоретические основы интеркультурных взаимоотношений в туризме. Параметры сравнения культур. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
3 |
Социализация. Инкультурация. Модели освоения «чужой» культуры. Аккультурация. Культурный шок. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
4 |
Культура и язык. Языковая личность. Язык и мышление. |
18 |
2 |
2 |
|
16 |
|
|
|
5 |
Интеркультурные взаимоотношения в контексте переговорного процесса. Невербальные аспекты межкультурных различий. |
18 |
|
|
|
18 |
|
|
|
6 |
Причины межкультурных конфликтов. Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Проблема понимания в интеркультурных взаимоотношениях. |
18 |
2 |
|
2 |
16 |
|
|
|
7 |
Национальные особенности делового общения |
20 |
2 |
|
2 |
18 |
|
|
|
7 |
Итого |
128 |
12 |
8 |
4 |
116 |
|
|
4. Содержание дисциплины
4.1. Обязательный минимум содержания образовательной программы
(выписка из ГОСа – нет, дисциплина входит в цикл СД.08 – дисциплины специальности, устанавливаемые вузом)
4.2. Разделы дисциплины и виды занятий
(График прохождения дисциплины)
Для заочной формы обучения
Срок обучения 5.10; 3.10
|
Код учебного занятия |
Номер учебной недели |
Вид и номер занятия (пары) |
Объем аудит. зан. в часах |
Тема занятия |
|
1 |
|
Лекция 1 |
2 |
Теоретические основы интеркультурных взаимоотношений в туризме. Подходы к определению культуры. |
|
2 |
|
Лекция 2 |
2 |
Возникновение и становление межкультурной коммуникации. Параметры сравнения культур. |
|
|
|
Лекция 3 |
2 |
Социализация. Инкультурация. Модели освоения «чужой» культуры. Аккультурация. Культурный шок. |
|
3 |
|
Лекция 4 |
2 |
Культура и язык. Языковая личность. Язык и мышление. Гипотеза Сепира-Уорфа. Культура и поведение. Культура и ценности. Культура и восприятие. |
|
4
|
|
Лекция 5 |
2 |
Виды интеркультурных взаимоотношений: невербальная и паравербальная коммуникация. |
|
5
|
|
Лекция 6 |
2 |
Интеркультурные взаимоотношения в контексте переговорного процесса. |
|
6
|
|
Семинар |
2 |
Национальные особенности делового общения в европейских и азиатских странах. |