- •Цель преподавания дисциплины
- •Учебный план
- •Программа курса «Экономическая теория»
- •Введение в экономику
- •Микроэкономика
- •Макроэкономика
- •Рекомендации к изучению тем курса и планы семинарских занятий раздела «микроэкономика» по курсу «Экономика».
- •Тема 1. Предмет и метод экономической науки.
- •План семинарского занятия:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа 1.
- •Практические задания и вопросы.
- •Тестовые задания
- •Тема 2. История экономических учений.
- •План семинарского занятия:
- •Литература
- •Тема 3. Основные понятия рыночной системы.
- •План семинарского занятия:
- •Литература
- •Самостоятельная работа 2.
- •Практические задания и вопросы.
- •Тестовые задания.
- •Тема 4. Механизм функционирования рынка.
- •План семинарского занятия:
- •Литература
- •Самостоятельная работа 3.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •Тема 5. Фирма в рыночной экономике.
- •План семинарского занятия.
- •Самостоятельная работа 4.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •Тема 6. Основные типы рыночной структуры.
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 5.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •Тема 7. Рынки факторов производства.
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 6.
- •1. Заполните таблицу по следующей схеме:
- •Практические задания и вопросы:
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 7.
- •Распределение общего объема денежных доходов населения Российской Федерации за период 1999-2004 гг. В(%).
- •Тестовые вопросы.
- •Абсолютное равенство в распределении доходов показано на графике :
- •Тема 9. Роль государства в функционировании рынка
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 8.
- •Основные отличия общественных благ от частных
- •Практические задания и вопросы:
- •Тестовые вопросы.
- •Рекомендации к изучению тем курса и планы семинарских занятий раздела «мАкроэкономика» по курсу «Экономика».
Рекомендации к изучению тем курса и планы семинарских занятий раздела «микроэкономика» по курсу «Экономика».
-
Тема 1. Предмет и метод экономической науки.
Вопросы:
-
Предмет Экономика
-
Методы экономического исследования.
-
Экономический выбор людей.
-
Основные части Экономической теории.
Начиная изучение курса основ экономической теории, следует установить, что является предметом ее исследования. При этом важно обратить внимание на два момента: 1) экономическая теория – это общественная (гуманитарная) наука; 2) она формулирует общие закономерности функционирования рыночного механизма. Определяя предмет экономической науки, следует остановиться на ее основообразующих понятиях: редкость, экономический выбор и эффективность. Разберитесь с определениями и соотношением таких понятий как: потребность, благо, производственные ресурсы. Обратите внимание на то, что потребности являются побудительным мотивом экономической деятельности. Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Экономические блага делятся на вещи и услуги. Они создаются в процессе производства. Для их производства используются экономические ресурсы. Уясните сущность основных видов экономических ресурсов, необходимых для производства экономических благ (труд, земля, капитал, предпринимательская способность).
Любая теория есть систематизация информации – факторов, символов или умозрений. Теории отличаются друг от друга тем, что они изучают и как они исследуют свой объект. Изучая второй вопрос, обратите внимание на общенаучные методы исследования (системный подход, метод научной абстракции, индукция и дедукция, анализ и синтез, количественные и качественные оценки), которые используются и экономической наукой, и на такой метод, как экономическая модель как основной метод экономического исследования. Выясните свойства и виды моделей. Разберитесь с тем как в процессе экономического моделирования происходит формулировка экономических законов.
Из предмета экономической теории вытекает основная проблема, которую она призвана решать – проблема экономического выбора людей. Данная проблема состоит в эффективном использовании ограниченных экономических ресурсов для производства экономических благ, удовлетворяющих неограниченные потребности людей, в выборе альтернатив использования экономических ресурсов и поиске эффективного их сочетания. Изучая вопрос экономического выбора людей, обратите внимание на следующие основные проблемы, которые решают экономические субъекты, осуществляющие экономический выбор: что следует производить, как производить и для кого производить. Инструментом анализа для решения проблемы «что производить» служит альтернативная стоимость и альтернативные издержки. Разберитесь с данными понятиями.
Уровень эффективности экономики, оптимальность избранной структуры производства и величину альтернативных издержек производства двух товаров (один из которых символизирует предметы потребления, а другой средства производства) удается исследовать при помощи экономической модели, которая называется кривая производственных возможностей. Следует уяснить, что представляет собой данная модель, определить основные допущения при ее построении и как с помощью кривой производственных возможностей раскрывается сущность альтернативных издержек.
Изучение и анализ предшествующих вопросов позволяет сделать вывод, что “Экономическая теория”, как теоретическая основа учебного курса, является, во-первых, наукой о богатстве, о вариантах использования ограниченных экономических ресурсов и о выборе наиболее рационального из них, а во-вторых, наукой об экономическом поведении людей, о мотивах их выбора. В ходе развития “экономикс” распалась на две связанные друг с другом части: микро- и макроэкономику. Разделительной чертой между ними стало выделение разных типов субъектов, осуществляющих экономический выбор. Определитесь с тем, что находится в сфере изучения микроэкономикой, а что – макроэкономикой. Основная функция экономической теории - это объяснение происходящих экономических процессов и выработка прогноза. В связи с этим она имеет две взаимосвязанные части: позитивная экономика и нормативная экономика. Выясните что такое позитивная экономика и чем она отличается от нормативной экономики.