Завдання для опрацювання документів з книги “Історія України. Документи, матеріали”. – к., 2001:

1. Прочитавши уривок “З роздумів Б. Грінченка про причини “Руїни” (вищезгадана книга. – С. 142), розкажіть, які думки і почуття вони у вас викликають. Дайте своє пояснення тим подіям.

2. Розповісти про І. Виговського (С. 142–147).

3. За літописом Г. Грабянки схарактеризувати процес поширення в Україні влади російського царя (С. 147–150).

4. Прочитавши уривок з літопису Самійла Величка, розкажіть про наміри і дії татар в українських землях наприкінці ХVІІ – на початку ХVІІІ ст. (С. 150–151).

2.2. Змістовий модуль іі. Тема 13. Українські землі у складі Російської імперії в першій половині хіх ст.

Для самостійного опрацювання виносяться такі питання:

1. Вітчизняна війна 1812 р. і участь у ній українського народу.

Спочатку необхідно з’ясувати політичну ситуацію в Європі на початку другого десятиріччя ХІХ ст. та розповісти про загарбницькі плани Наполеона щодо України. Відпрацьовуючи матеріал, пов’язаний з агресією французьких військ проти Росії, потрібно показати, як на це реагувала громадськість України, її конкретні дії, а також наслідки боротьби проти небезпечного ворога. Для відповіді використати матеріал підручника, а також документ із вищезгаданого збірника (С. 190–191).

2. Декабристи і Україна.

Вивчення теми слід починати із з’ясування передумов виникнення вільнодумства в Росії, у т.ч. в Україні, могутнім поштовхом якого стало відбиття наполеонівської навали (1812 р.), що сприяло поширенню ідей західноєвропейського просвітництва. У суспільно-політичному русі першої чверті ХІХ ст. провідну роль відігравали дворянські революціонери, які в грудні 1825 р. у Петербурзі намагалися здійснити державний переворот (звідси назва – декабристи).

Розглядаючи діяльність Північного (з центром у Петербурзі) і Південного (з центром у Тульчині) товариств, необхідно проаналізувати їхні програмні документи: Проект конституції М. Муравйова і “Руську правду” П. Пестеля і дати оцінку діяльності дворянських революціонерів, серед яких переважно були офіцери царської армії, а також з’ясувати причини поразки виступу в Петербурзі та Чернігівського полку в Україні.

В Україні опозиційний рух набрав національного забарвлення, що виявилося у створенні таємних організацій (масонських лож), члени яких виношували ідею здобуття незалежності. Важливо підкреслити, що нелегальні гуртки підтримували між собою зв’язки. Для цього слід скористатися документом із названого збірника (С. 193–194). Необхідно також вказати на велике значення цього руху для розгортання подальшої боротьби проти самодержавства, його вплив на процес формування етнонаціональної свідомості українців.

3. Польське визвольне повстання 1830–1831 рр. на Правобережній Україні.

Вивчаючи це питання важливо зрозуміти ідею національного руху та її підтримку з боку української, білоруської та російської інтелігенції. Аналізуючи політичну програму польської таємної демократичної організації “Співдружність польського народу”, слід визначити її хибні положення і схарактеризувати причини негативного ставлення українського селянства до польських повстанців.

4. Діяльність Кирило-Мефодіїського товариства.

Проаналізувавши зміст програмних документів Кирило-Мефодіївського товариства, слід схарактеризувати його мету, завдання та методи їх реалізації. Необхідно дати власну оцінку діяльності кирило-мефодіївців, зазначити успіхи і прорахунки. Ознайомившись із документами на ст. 194–198, висловити власне ставлення до діяльності кирило-мефодіївців та реакції жандармської поліції стосовно неї. Прочитавши документ, поміркуйте над тим, якої шкоди завдала царська влада суспільству і Т. Шевченку, засудивши його?