4. Материалы закрепления знаний. Формирование умений и навыков.

4.1. Самостоятельная работа – изучение инструкции.

4.2. Приготовление калибровочных растворов (использовать набор реактивов «Определение АлАТ в сыворотке крови» или использовать таблицу № 27 «Схема разведения стандартного раствора», учебник Биологическая химия, М.В. Ермолаев, стр. 292).

4.3. Определение оптических плотностей приготовленных калибровочных растворов на фотоэлектроколориметре.

4.4. Построение калибровочного графика.

5. Контроль конечного уровня знаний, умений.

1. Учащиеся выполняют задания преподавателя по определению содержания пирувата у больных по калибровочному графику.

2. Фронтальный опрос – система вопросов.

1. Что такое калибровочный график?

2. Как построить калибровочный график?

3. Какую роль играет калибровочный график в клинико-биохимической практике?

4. Почему калибровочный график требует периодической проверки?

5. Что такое химические реактивы?

6. Какое значение имеет использование наборов реактивов в лабораторной практике?

7. Назовите наборы индикаторных тест-полосок для качественного обнаружения диагностически значимых компонентов мочи, крови.

3. Решение задач.

1. Начертите калибровочную кривую по следующим данным: приготовлены растворы белка: 40, 60, 80, 100, г/л. Растворы профотометрированы и получены показатели экстинций соответственно: 0,005; 0,020; 0, 050; 0,065. Определите количество белка по построенному графику при показателе экстиции 0,045.

2. Начертите калибровочную кривую по следующим данным: приготовлены растворы пирувата натрия: 0,05; 0,10; 0,15; 0,2; 0,25 мкмоль. Растворы профотометрированы и получены показатели экстинций соответственно: 0,09; 0,13; 0,17; 0,2; 0,22. Определите количество пирувата натрия по построенному графику при показателе экстиции 0,098.

4. Работа с наборами реактивов.

Учащиеся знакомятся с инструкциями вложенными в наборы реактивов:

а) определение белка в сыворотке крови биуретовым методом;

б) определение АсАТ, АлАТ в сыворотке крови по методу Райтмана-Френкеля.

Обращают внимание на принцип метода, приготовление рабочих растворов, ход определения, расчет и т.д.

6. Домашнее задание: Практическая тетрадь – записи занятия № 3. Учебник: «Техника лабораторных работ» В.С. Камышников, стр. 232 – 244.

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МОЗЫРСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ»

П Р А К Т И Ч Е С К О Е З А Н Я Т И Е № 3

По теме «введение. Построение калибровочного графика. Работа с наборами реактивов».