Вопросы к 1 рубежному контролю

1. Взаимосвязи особенностей культуры и образования в историческом контексте.

2. Возникновение и развитие системы образования: основные этапы и их характеристика.

3. Образование в древних цивилизациях.

4. Особенности образования в эпоху средневековья.

5. Влияние эпохи Возрождения на дальнейшее развитие образования.

6. Эпоха Просвещения: изменения в обществе и образовании.

7. Европейское образование в XIX-XX вв.

8. Советская система образования: характерные черты.

9. Современное казахстанское образование: содержание, основные принципы деятельности.

10. Эволюция системы образования (историко-социологический анализ).

11. Религиозная направленность образования в традиционном обществе.

12. Средневековый университет как культурный феномен и образовательное учреждение.

13. Становление модерного института образования.

14. Особенности европейского и российского образования XIX - XX веков.

15. Система образования в России и США: сравнительный анализ.

16. Восточная и западная системы образования.

17. Образование в развивающихся странах: особенности, тенденции и основные проблемы.

18. Современный этап развития образования: проблемы и перспективы.

19. Когда и где появились первые учебные заведения?

20. Каким образом общественные отношения влияют на развитие образования?

21. Когда появились первые университеты и в чем заключались их особенности?

22. Каким образом эпоха Возрождения повлияла на развитие системы образования?

23. Каковы особенности образования в модерном и постмодерном обществах?

24. Сделайте сравнительный анализ казахстанской и американской и европейской систем образования.

25. Расскажите об особенностях системы образования в СССР.

26. Проанализируйте влияние современного этапа общественного развития на структуру и функции образования.

Вопросы ко 2 рубежному контролю

1. Проблема доступности образования.

2. Женщина и образование: социальные проблемы.

3. Этнические общности и образование.

4. Глобализация в образовании.

5. Проблемы качества подготовки специалистов.

6. Социальный заказ и современная система образования.

7. Проблема дифференцированного обучения.

8. Рынок труда, ожидания молодежи и образовательные учреждения.

9. Проблемы модернизации современного образования: модели и перспективы.

10. Власть и образование. Образовательные реформы как выражение политики государства.

11. Различные подходы к управлению образованием.

12. Индикаторы в социологии образования.

13. Современное реформирование казахстанской системы образования.

14. Новые задачи социологии образования в области прогнозирования развития образовательной системы.

15. Как образование связано с социальной стратификацией общества?

16. Какие социальные факторы могут препятствовать получению образования?

17. Какие вы видите гендерные и этнические проблемы образования?

18. Можно ли говорить о связи образования с различными видами девиантного поведения?

19. В чем вы видите проблемы модернизации российского образования?

20. Какую модель реформирования казахстанской системы образования вы могли бы предложить?

21. Обучение и воспитание как диалектическое единство процесса образования.

22. Учебный процесс: характеристика, содержание, методы.

23. Новые технологии в учебном процессе.

24. Непрерывное образование как социальный процесс.