- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Социология образования»
- •Астана 2011г.
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебная программа дисциплины
- •Астана 2011
- •Тематический план распределения часов
- •Содержание дисциплины Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Вопросы к 1 рубежному контролю
- •Вопросы ко 2 рубежному контролю
- •Глоссарий
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
Тематический план семинарских занятий
№ |
Темы и их объем в часах |
Устный опрос
Решение задач, проблемных вопросов |
Письменный опрос (тестовый опрос, контрольные работы, работа по карточкам, доклады, сообщения, рефераты, дом. задания и др.виды); выполнение практических заданий |
Применение современных методов обучения, использование инновационных технологий в учебном процессе |
Изучение учебно-монографической литературы |
1 |
Образование в культурно-историческом контексте
1 час |
Обсуждение докладов и рефератов |
Выполнение тестовых заданий, графиков, схем. |
Использование Интернет -материала |
Агеенко Е.В. Реформы системы образования в новых землях ФРГ // Проблемы зарубежной высшей школы. Вып. 3. М.: НИИВО, 1994. С. 32. Аллак Ж. Вклад в будущее: приоритет образования / Пер. с англ. И. В. Киселева. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 168 с. Алферов Ю.С. Местные органы управления образованием за рубежом: проблемы модернизации и реформирования // Педагогика. 1999. №6. С. 92- 98. Алферов Ю.С. Нормирование нагрузки учителей в развитых странах // Педагогика. 2000. № 4. С.77-82. Богданов А.К. К характеристике зависимости между грамотностью и экономическими факторами // Народное образование. 1929. № 10. С.11-14. Боярчук Ю.В. Воспитательная работа в японской школе // Педагогика. 1995. № 5. С. 85-90. Василькова Ю.В. Страницы отечественного образования: из истории России, православия, литературы с древнейших времен до конца ХVII в. Курс лекций. Книга первая. М.: МНЭПУ, 1996. 396 c. Вендровская Р.Б. Обучение и воспитание: исторический аспект (60- начало 80-х гг.) // Сов. педагогика. 1989. С. 108-113. |
2 |
Возникновение и развитие социологии образования как отрасли социологического знания
1 час |
Обсуждение докладов и рефератов |
Выполнение тестовых заданий, графиков, схем. |
Использование Интернет -материала |
|
3 |
Социология образования как отрасль социологической науки
1 час
|
Презентация слайд маиериалов |
Выполнение тестовых заданий, графиков, схем. |
Использование Интернет -материала |
Тарасюк Л.М. Развитие системы образования в Канаде // Проблемы зарубежной высшей школы. Вып. 1. М.: НИИВО, 1993. С. 44. Цветкова Г.И. Исследование учебного сотрудничества в педагогической психологии США // Вопросы психологии. 1989. № 2. С. 148-155. Филиппов Б. Религия и школа // Свободная мысль. 1993. № 6. С. 120-125. Филиппов Ф.Р. Школа и социальное развитие общества. М., 1990. 159 c. Экономические проблемы высшего образования в странах Западной Европы (90-е годы): |
4 |
Образование как социальный феномен
1 час |
Устный опрос.
|
Работа с рефератами и докладами |
Интернет-материал |
Астафьев Я.У., Шубкин В.Н. Социология образования в СССР и России // Социология в России / Под ред. В.А.Ядова. М.: Изд-во "На Воробьевых", ИС РАН, 1996. С. 345-368. Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. (Гл. 13). Дюркгейм Э. Социология образования / Пер. с фр. Т. Г. Астаховой. Научн. ред. В. С. Собкин, В. Я. Нечаев - М.: "ИНТОР", 1996. |
5 |
Образование как социальная технология. Образование и социализация личности
1 час |
Опрос. Составление таблицы: образование –вчера, сегодня, завтра |
Сочинение на тему: мой идеал образования |
Слайд-материалы |
Дюркгейм Э. Социология образования / Пер. с фр. Т. Г. Астаховой. Научн. ред. В. С. Собкин, В. Я. Нечаев - М.: "ИНТОР", 1996. Зиятдинова Ф.Г. Социальные проблемы образования. М.: РГГУ, 1999. (Гл. 5). Константиновский Д.Л. Динамика неравенства. Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х годов к 2000-му. Монография. Москва: Эдиториал УРСС, 1999. (§ 1.1) Нечаев В.Я. Социология образования. М.: Изд-во МГУ, 1992. Филиппов Ф.Р. Социология образования. - М.: Наука, 1980. |
6 |
Социально-педагогические парадигмы образования
Диверсификационная концепция М.Троу
1 час |
Устный опрос.
|
Работа с рефератами и докладами |
Интернет-материал |
|
7 |
Образование как социальная система
1 час |
Презентация слайд маиериалов |
Выполнение тестовых заданий, графиков, схем. |
Работа над литературой |
Беликова Л.Ф. Прогнозирование потребностей в профессиональном образовании: Социологический подход // Образование и наука. 2001. №2 (8). С. 57-72. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века. М.: Изд-во УРАО, 1999. Гурьянов М.П. Сельская школа в изменившемся обществе. М.: Изд-во АСОПиР, 2000. Еркович С.П. Образовательные концепции в зарубежной социологии. М.: НИИВО, 1998. Зборовский Г.Е. Образование: научные подходы к исследованию. // СоцИс. № 6. 2000. С. 21-29. Константиновский Д.Л., Чередниченко Г.А.А., Вознесенская Е.Д. Российский студент сегодня: учеба плюс работа. М.: ЦСП, 2002.
|
8 |
Образование и современная реальность: социальные проблемы
1 час |
Обсуждение докладов и рефератов |
Выполнение тестовых заданий, графиков, схем. |
Использование Интернет -материала |
Белая книга российского образования. Части I, II. М., 2000. Всемирный доклад по образованию 1998 г. Учителя, педагогическая деятельность и новые технологии. Издательство ЮНЕСКО, 1998. Григорьев С.И. и др. Соотношение глобального, национального, регионального в образовании: некоторые подходы к исследованию образования: принципы модернизации. // Высшее образование в России. 2002. №2. С. 21-27. Днепров Э.Д. Четвертая школьная реформа в России. М.: Интер-Праст, 1994. 248 с. Константиновский Д.Л. Молодежь 90х: самоопределение в новой реальности. Профессиональные ориентации российских старшеклассников 90- х годов: планы и их реализация. М.: Центр социологии образования РАО, 2000. 224 с. Обзор национальной образовательной политики. Высшее образование и исследования в Российской Федерации М.: Весь мир, 2000. 200 с. Овсянников А.А. Система образования в России и образование России // Мир России. Том. №3, 1999. С. 73-132.
|
9 |
Высшее и послевузовское образование и их социальные проблемы
1 час |
Обсуждение докладов и рефератов |
Выполнение тестовых заданий, графиков, схем. |
Использование Интернет -материала |
Баскакова М.Е. Экономическая эффективность инвестиций в высшее образование: гендерный аспект. М.: Гелиос АРВ, 2002. Бреслав С.Н., Хасан Б.И. Половые различия и современное школьное образование // Вопросы психологии. 1990. №3. С. 64-69. Волков С.В. Интеллектуальный слой в советском обществе. М., 1999. Деятельность Комитета Государственной Думы по образованию и науке. М.: Издание Государственной Думы, 2000. Когда наступает время выбора (Устремления молодежи и первые шаги после окончания учебных заведений) / Отв. ред. Г.А.Чередниченко. СПб: Изд-во РХГИ, 2001. |
10 |
Социология управления образованием
1 час |
Устный опрос.
|
Работа с рефератами и докладами |
Интернет-материал |
Корнюшкин Н.П. Регионализация образования: Методологические и технологические аспекты. Саратов, 1996. Кузьмин М.Н. Образование в условиях полиэтничной и поликультурной России // Педагогика. 1999. № 6. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 1996 |