- •6.030504 “Економіка підприємства”,
- •6.030505 “Управління персоналом і економіка праці”
- •1. Структура залікового кредиту (III семестр)
- •2. Програма дисципліни
- •Тема 13. Microsoft Оffice. Субд access.
- •Тема 14. Організація комп’ютерної безпеки та захисту інформацції.
- •Тема 15. Створення та розміщення веб-сторінок.
- •Тема 16. Програмування на мові sql
- •Тема 17. Експертні системи
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Практичне заняття №1
- •8.1. I спосіб:
- •8.2. II спосіб:
- •11.1. I спосіб:
- •11.2. II спосіб:
- •11.3. III спосіб:
- •13.6.1. I спосіб:
- •13.6.2. II спосіб:
- •14.2.1. I спосіб:
- •14.2.2. II спосіб:
- •I спосіб:
- •II спосіб:
- •III спосіб:
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 2
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №4
- •I спосіб:
- •II спосіб:
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичні заняття №5,6
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичні заняття №7,8
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №9
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №10
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Загальні вказівки до виконання практичних занять №№11 – 15
- •Практичне заняття №11
- •I. Мінімальний синтаксис інструкції select.
- •II. Вибір неповторюваних значень.
- •III. Зміна назви полів та збереження даних запиту у окрему таблицю.
- •IV. Упорядкування результатів запитів
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №12
- •I. Створення запитів з умовами
- •II. Створення запитів з полями, що обчислюються
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №13
- •I. Використання статистичних функцій
- •II. Групування даних
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №14
- •I. Створення запитів із двох таблиць
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №15
- •I. Об’єднання запитів
- •II. Використання запитів при рішенні економічних задач
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Аналіз концептуальних вимог і інформаційних потреб.
- •2. Виявлення інформаційних об’єктів і зв’язків між ними.
- •3. Побудова концептуальної моделі предметної області й проектування концептуальної схеми бд.
- •Питання для самоконтролю
- •Інформація й інформаційні відносини. Суб’єкти інформаційних відносин, їхня безпека.
- •Визначення вимог до захищеності інформації
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Інструкція update Створює запит на обновлення, який змінює значення заданих таблиць на підставі заданих умов. Синтаксис:
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Завдання до індивідуальних завдань
- •6. Контрольні заходи
- •6.1. Питання до модульного контролю №3
- •6.2. Приклади тестових завдань пмк №3 до змістовного модулю №6 “Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних”
- •6.3. Приклади завдань пмк №3 змістовного модулю №7 “Основи веб-дизайну”
- •Завдання до індивідуальних завдань
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів Розподіл балів, які присвоюються студентам:
- •8. Бібліографічний список
6.3. Приклади завдань пмк №3 змістовного модулю №7 “Основи веб-дизайну”
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ЗМІСТОВНОГО МОДУЛЮ № 7
-
Варіанти індивідуальних завдань обираються за порядковим № студента в учбовому журналі та узгоджують з викладачем. Завдання змістовного модуля №7 виконується в середовищі СУБД Micrisoft Word.
-
Демонстраційний приклад створюється в середовищі Micrisoft Word і повинен мати створену Web – сторінку, файли посилань та повинна мати:
таблицю;
довільний малюнок;
4-5 посилань;
довільний фон;
довільну текстуру;
-інші атрибути веб-сторінки.
-
Результати індивідуальної роботи повинні бути предствлені в електроному вигляді на зовнішньому носії інформації і мати:
Файли веб-сторінки – імена довільні;
Текстовий файл, створений у середовищі MS Word: повинен мати ім’я: Шифр групи_№ варіанту_ПІБ_студента;
Завдання до індивідуальних завдань
-
Створити Веб – сторінку за тематикою:
-
Міська фінансова установа;
-
Міська налогова інспекція;
-
Міська рада;
-
Промислове підприємство;
-
Медичний заклад;
-
Вищий навчальний заклад;
-
Торгова фірма;
-
Сільгосподарське підприємство;
-
Політична партія;
-
Будівельна фірма;
-
Адвокатська контора;
-
Фірма по реалізації товарів продовольчої групи;
-
Фірма по реалізації обчислювальної техніки;
-
Фірма по реалізації товарів парфумерної групи;
-
Фірма по реалізації товарів побутової хімії;
-
Фірма по реалізації одягу;
-
Фірма по реалізації взуття;
-
Фірма по реалізації мебельної продукції;
-
Фірма по реалізації аксесуарів мобільного зв’язку;
-
Фірма по реалізації послуг мобільного зв’язку;
-
Фірма по реалізації автомобілей;
-
Фірма по реалізації обчислювальної техніки;
-
Фірма по наданню туристичних послуг.
7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів Розподіл балів, які присвоюються студентам:
3-й семестр:
Модуль 1 (поточне тестування) |
Модульний контроль № 3 |
Модуль 2 (ІНДЗ № 3,4) |
Сума |
Іспит |
Разом |
||||
Змістовий модуль 6 |
Змістовий модуль 7 |
Змістовий модуль 8 |
30 |
20 |
80 |
20 |
100 |
||
15 |
5 |
10 |
|||||||
Т13 |
Т14 |
Т15 |
Т16 |
Т17 |
|||||
10 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка з шкалою навчального закладу |
Оцінка за національною шкалою |
|
Екзамен |
Залік |
||
A |
85-100 |
5 (відмінно) |
Зараховано |
BC |
65-84 |
4 (добре) |
|
DE |
50-64 |
3 (задовільно) |
|
FX |
20-49 |
2 (незадовільно з можливістю повторного складання) |
Не зараховано |
F |
0-19 |
2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом) |
Не зараховано |
Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою.
Дисципліна “Економічна інформатика” вивчається протягом 3-х семестрів з підсумковим контролем у формі іспиту, тому в загальній підсумковій оцінці враховуються середній бал за результатами поточного контролю в усіх семестрах, в яких вивчалася дисципліна, та результати іспиту. При цьому поточна успішність в усіх семестрах оцінюється в діапазоні від 0 до 80 балів (включно) за денною формою навчання, а завдання іспиту – від 0 до 20 балів (включно).
Оцінювання знань студентів з дисципліни “Економічна інформатика” здійснюються на основі результатів поточного контролю, модульного контролю та іспиту.
Завдання поточного контролю призначені для перевірки розуміння та засвоєння рекомендованого матеріалу, наявність практичних навичок використання комп’ютерів при розв’язуванні завдань. Поточний контроль (тестування) здійснюється під час проведення практичних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студентів до виконання практичних завдань з конкретним програмним засобом. Поточний контроль знань студентів за темами змістового модулю №6 “Програмні засоби робот из базами та сховищами даних” проводиться у формі тестів, при цьому оцінці підлягають теоретичні знання, яких набули студенти під час опанування певного модуля. Після вивченні змістового модулю №6 студентам пропонуються тестові завдання, за які вони максимально можуть набрати 15 балів, критеріями яких є такі співвідношення:
0 балів – виконано 0-9% від максимально можливої кількості завдань;
1 бал – виконано 10-15% від максимально можливої кількості завдань;
2 бала – виконано 16-25% від максимально можливої кількості завдань;
3 бали – виконано 26-35% від максимально можливої кількості завдань;
4 бали – виконано 36-45% від максимально можливої кількості завдань;
5 балів – виконано 46-55% від максимально можливої кількості завдань;
6 балів – виконано 56-65% від максимально можливої кількості завдань;
7 балів – виконано 66-75% від максимально можливої кількості завдань;
8 балів – виконано 76-85% від максимально можливої кількості завдань;
9 балів – виконано 86-95% від максимально можливої кількості завдань;
10 балів – виконано 96-100% від максимально можливої кількості завдань.
Після вивченні змістового модулю №7 студентам пропонується індивідуальні завдання, за які вони максимально можуть набрати 5 балів, критеріями яких є такі співвідношення:
0 балів – виконано 0-9% від максимально можливої кількості завдань;
1 бал – виконано 10-24% від максимально можливої кількості завдань;
2 бала – виконано 25-50% від максимально можливої кількості завдань;
3 бали – виконано 51-74% від максимально можливої кількості завдань;
4 бали – виконано 75-90% від максимально можливої кількості завдань;
5 балів – виконано 91-100% від максимально можливої кількості завдань.
Після вивченні змістового модулю №8 студентам пропонується тестові завдання, за які вони максимально можуть набрати 5 балів.
Таким чином загальна кількість балів модулю 1 (поточне тестування) за вивчення матеріалу змістових модулів № 6,7,8 складає 30 балів.
Самостійна робота оцінюється на підставі результатів виконаних студентами практичних робіт та індивідуальних практичних завдань (Модуль 2 (ІНДЗ №3,4)) за матеріалами змістових модулів №6, 7, 8. Максимальна кількість балів за цю форму навчання складає 20 балів.
Модульний контроль №3, який передбачений навчальним планом у третьому семестрі, проводиться у формі практичної роботи (2 частини), яка включає практичні завдання змістових модулів №6, 8. За виконання 1-ой частини (за матеріалам змістового модуля №6 студенти максимально можуть набрати 20 балів, за виконання 2-ой частини (за матеріалам змістового модуля №8 студенти максимально можуть набрати 10 балів. Таким чином загальна кількість за модульний контроль №3 (аудиторні практичні завдання) 30 балів.
Таким чином загальна кількість балів за вивчення матеріалу у третьому семестрі складає 80 балів.
По завершенню третього семестру студенти складають іспит, за результатами якого вони максимально можуть набрати 20 балів.