- •6.030504 “Економіка підприємства”,
- •6.030505 “Управління персоналом і економіка праці”
- •1. Структура залікового кредиту (III семестр)
- •2. Програма дисципліни
- •Тема 13. Microsoft Оffice. Субд access.
- •Тема 14. Організація комп’ютерної безпеки та захисту інформацції.
- •Тема 15. Створення та розміщення веб-сторінок.
- •Тема 16. Програмування на мові sql
- •Тема 17. Експертні системи
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Практичне заняття №1
- •8.1. I спосіб:
- •8.2. II спосіб:
- •11.1. I спосіб:
- •11.2. II спосіб:
- •11.3. III спосіб:
- •13.6.1. I спосіб:
- •13.6.2. II спосіб:
- •14.2.1. I спосіб:
- •14.2.2. II спосіб:
- •I спосіб:
- •II спосіб:
- •III спосіб:
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 2
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №4
- •I спосіб:
- •II спосіб:
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичні заняття №5,6
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичні заняття №7,8
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №9
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №10
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Загальні вказівки до виконання практичних занять №№11 – 15
- •Практичне заняття №11
- •I. Мінімальний синтаксис інструкції select.
- •II. Вибір неповторюваних значень.
- •III. Зміна назви полів та збереження даних запиту у окрему таблицю.
- •IV. Упорядкування результатів запитів
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №12
- •I. Створення запитів з умовами
- •II. Створення запитів з полями, що обчислюються
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №13
- •I. Використання статистичних функцій
- •II. Групування даних
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №14
- •I. Створення запитів із двох таблиць
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №15
- •I. Об’єднання запитів
- •II. Використання запитів при рішенні економічних задач
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Аналіз концептуальних вимог і інформаційних потреб.
- •2. Виявлення інформаційних об’єктів і зв’язків між ними.
- •3. Побудова концептуальної моделі предметної області й проектування концептуальної схеми бд.
- •Питання для самоконтролю
- •Інформація й інформаційні відносини. Суб’єкти інформаційних відносин, їхня безпека.
- •Визначення вимог до захищеності інформації
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Інструкція update Створює запит на обновлення, який змінює значення заданих таблиць на підставі заданих умов. Синтаксис:
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Завдання до індивідуальних завдань
- •6. Контрольні заходи
- •6.1. Питання до модульного контролю №3
- •6.2. Приклади тестових завдань пмк №3 до змістовного модулю №6 “Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних”
- •6.3. Приклади завдань пмк №3 змістовного модулю №7 “Основи веб-дизайну”
- •Завдання до індивідуальних завдань
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів Розподіл балів, які присвоюються студентам:
- •8. Бібліографічний список
Питання та завдання для самоконтролю
-
Як здійснюється одержання інформаційної допомоги по тематиці даної роботи?
-
Методика імпорту даних з MS Excel в MS Access для подальшої обробки.
-
Методика імпорту даних з текстового редактора в MS Access для подальшої обробки, з використанням формату з роздільниками (кома).
-
Методика імпорту даних з текстового редактора в MS Access для подальшої обробки, з використанням формату з роздільниками (табуляторами).
-
Методика імпорту даних з текстового редактора в MS Access для подальшої обробки, з використанням формату з фіксованою довжиною записів.
-
Методика вбудовування даних з MS Excel в MS Access для подальшої обробки.
-
Методика експорту даних з MS Access в MS Excel для подальшої обробки.
-
Методика експорту даних з MS Access у текстовий редактор для подальшої обробки.
Практичне заняття №10
Тема дисципліни: Основи ВЕБ-дизайну.
Тема заняття: Створення та розміщення ВЕБ-сторінок.
Мета заняття: Закрипіти теоретичні знання студентів і набути практичні навички роботи з Microsoft Internet Explorer по проектуванню та створенню Web - сторінки у середовищі текстового редактора MS Word.
Тривалість: 2 години.
Порядок виконання роботи
1. Увімкніть ПК.
2. Для групування всіх файлів даної роботи, у папці із шифром вашої групи створіть папку з вашим прізвищем.
3. Здійсніть запуск Microsoft Internet Explorer.
4. Для створення Web - сторінки виконайте запуск MS Word.
5. Збережіть новий документ як документ HTML з ім’ям index.htm у створеній папці, для чого:
5.1. У меню “Файл” виберіть команду “Сохранить как веб-страницу…”;
5.2. У діалоговому вікні “Сохранение документа”, що відкрилося:
5.2.1. У полі “Папка” установіть папку з вашим прізвищем, де передбачається розмістити створювані файли;
5.2.2. У полі “Имя” уведіть - index;
5.2.3. У полі списку, що розкривається, “Тип файлу” встановлюєте - “Веб- страница”;
5.2.4. Кнопкою <Сохранить> виконайте збереження файлу.
6. Для завдання фону створюваної сторінки необхідно:
6.1. У меню “Формат” > “Фон” > “Способы заливки”;
6.2. У однойменному діалоговому вікні, що відкрилося, на вкладці “Текстура” виберіть довільний варіант;
6.3. Кнопкою <Ok> завершуйте створення фону.
7. У даному файлі створіть таблицю з наступними параметрами:
“Число столбцов” - 2;
“Число строк” - 2.
8. Установіть курсор у лівий верхній осередок таблиці й вставте довільний малюнок у цей осередок.
9. В осередку під малюнком створіть посилання, наприклад, назва посилання - Головна, для чого:
9.1. Установите курсор лівий нижній осередок таблиці й уведіть назву посилання - Головна;
9.2. Виділіть назву посилання й виконайте на ній фіксацію ПКМ;
9.3. У контекстному меню виберіть пункт “Гиперссылка...”;
9.4. У діалоговому вікні “Добавление гиперссылки”, що відкрилося,:
9.4.1. У полі “Папка” установіть папку з вашим прізвищем, де передбачається розміщення створюваних файлів;
9.4.2. У робочій області вікна на вкладці “текущая папка” виконайте маркірування файлу - index.htm;
9.4.3. У полі “Адрес” формується ім’я виділеного файлу;
9.4.4. Кнопкою <Ok> завершуєте створення посилання.
10. Аналогічним образом у цьому ж осередку створіть нижче посилання з назвою «Посилання» для файлу links.htm.
11. У правому верхньому осередку таблиці введіть великими символами текст:
Сторінка студента
Групи (шифр групи)
(прізвище й ім’я)
Примітка: Перший рядок вирівняйте по лівому краю, інші – по правому.
12. У правому нижньому осередку таблиці введіть поточну дату.
13. Збережіть створену сторінку.
14. Створіть ще одну сторінку з ім’ям links.htm у тій же папці, де й index.htm, де вкажіть:
Заголовок: Посилання
Зміст: Довільні посилання на ресурси Internet (кожну з нового рядка, посередині).
Унизу сторінки створіть посилання «На головну», що вказує на файл index.htm.
15. Збережіть створену сторінку.
16. Закрийте MS Word.
17. Виконайте локальне випробування сторінки, для чого:
17.1. Відкрийте папку зі створеними файлами й виконайте подвійну фіксацію на файлі index.htm;
17.2. Перевірте наявність всіх елементів сторінки й працездатність посилань;
17.3. Якщо виявлені помилки, відкрийте веб-сторінку в MS Word і відредагуйте її.
18. Результати виконання практичного завдання представте викладачеві для оцінки Вашої роботи.
19. Вийдіть із Internet Explorer.
20. Вийдіть із Microsoft Word.
21. Виключіть ПК (за вказівкою викладача).
22. Оформіть дану роботу.