- •6.030504 “Економіка підприємства”,
- •6.030505 “Управління персоналом і економіка праці”
- •1. Структура залікового кредиту (III семестр)
- •2. Програма дисципліни
- •Тема 13. Microsoft Оffice. Субд access.
- •Тема 14. Організація комп’ютерної безпеки та захисту інформацції.
- •Тема 15. Створення та розміщення веб-сторінок.
- •Тема 16. Програмування на мові sql
- •Тема 17. Експертні системи
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Практичне заняття №1
- •8.1. I спосіб:
- •8.2. II спосіб:
- •11.1. I спосіб:
- •11.2. II спосіб:
- •11.3. III спосіб:
- •13.6.1. I спосіб:
- •13.6.2. II спосіб:
- •14.2.1. I спосіб:
- •14.2.2. II спосіб:
- •I спосіб:
- •II спосіб:
- •III спосіб:
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 2
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №4
- •I спосіб:
- •II спосіб:
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичні заняття №5,6
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичні заняття №7,8
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №9
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №10
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Загальні вказівки до виконання практичних занять №№11 – 15
- •Практичне заняття №11
- •I. Мінімальний синтаксис інструкції select.
- •II. Вибір неповторюваних значень.
- •III. Зміна назви полів та збереження даних запиту у окрему таблицю.
- •IV. Упорядкування результатів запитів
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №12
- •I. Створення запитів з умовами
- •II. Створення запитів з полями, що обчислюються
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №13
- •I. Використання статистичних функцій
- •II. Групування даних
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №14
- •I. Створення запитів із двох таблиць
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Практичне заняття №15
- •I. Об’єднання запитів
- •II. Використання запитів при рішенні економічних задач
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Аналіз концептуальних вимог і інформаційних потреб.
- •2. Виявлення інформаційних об’єктів і зв’язків між ними.
- •3. Побудова концептуальної моделі предметної області й проектування концептуальної схеми бд.
- •Питання для самоконтролю
- •Інформація й інформаційні відносини. Суб’єкти інформаційних відносин, їхня безпека.
- •Визначення вимог до захищеності інформації
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Інструкція update Створює запит на обновлення, який змінює значення заданих таблиць на підставі заданих умов. Синтаксис:
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Завдання до індивідуальних завдань
- •6. Контрольні заходи
- •6.1. Питання до модульного контролю №3
- •6.2. Приклади тестових завдань пмк №3 до змістовного модулю №6 “Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних”
- •6.3. Приклади завдань пмк №3 змістовного модулю №7 “Основи веб-дизайну”
- •Завдання до індивідуальних завдань
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів Розподіл балів, які присвоюються студентам:
- •8. Бібліографічний список
6.2. Приклади тестових завдань пмк №3 до змістовного модулю №6 “Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних”
1. Інформацційна система це:
а) система, яка реалізує сбір і маніпулювання даними і включає технічні засоби обробки даних та програмне забезпечення;
б) система, яка реалізує сбір, обробку і маніпулювання даними і включає технічні засоби обробки даних та програмне забезпечення;
в) система, яка реалізує сбір і маніпулювання даними і включає технічні засоби обробки даних та відповідний персонал;
г) система, яка реалізує сбір, обробку і маніпулювання даними і включає технічні засоби обробки даних, програмне забезпечення та відповідний персонал;
д) система, яка реалізує обробку і маніпулювання даними і включає технічні засоби обробки даних та програмне забезпечення.
2. База даних (БД) це:
а) сукупність даних, що відзеркалює стан об’єктів;
б) поіменована сукупність даних, що відзеркалює стан об’єктів та їх відношення у конкретній предметній області;
в) поіменована сукупність даних та їх відношення у конкретній предметній області;
3. СУБД засновуються на використанні:
а) ієрархічної моделі даних;
б) лінійної моделі даних;
в) мережної моделі даних;
г) реляційній моделі даних;
д) транспортній моделі даних.
4. Інформаційні об’єкти предметної області частіше всього зв’язані між собою:
а) типом зв’язку один до одного;
б) типом зв’язку один до багатьох;
а) типом зв’язку багато до багатьох.
5. Який тип зв’язку практично не реалізується:
а) один до одного;
б) один до багатьох;
в) багато до багатьох.
6. При проектуванні таблиці БД треба:
а) вибирати для поля таблиці назву, яка віддзеркалює її призначення;
б) враховувати її вирогідні зв’язки з іншими таблицями;
в) розміщати в таблиці поля, значення яких обчислюються на підставі даних полів іншої таблиці;
г) продумати для полів таблиці умови перевірки уведення даних.
7 Продивитися дані, які зберігаються в таблиці Access, можна такими способами:
а) у вікні бази даних;
б) у вікні таблиці;
в) у вікні форми;
г) у вікні запиту;
д) у вікні звіту.
8. Таблицю можна відобразити в таких режимах:
а) в режимі таблиці;
б) в режимі попереднього переглядання;
в) в режимі конструктора;
г) в режимі печатки.
9. Форму можна відобразити в таких режимах:
а) в режимі форми;
б) в режимі попереднього переглядання;
в) в режимі конструктора;
г) в режимі печатки.
10. Запит можна відобразити в таких режимах:
а) в режимі запиту;
б) в режимі попереднього переглядання;
в) в режимі конструктора;
г) в режимі печатки.
11. Звіт можна відобразити в таких режимах:
а) в режимі звіту;
б) в режимі попереднього переглядання;
в) в режимі конструктора;
г) в режимі печатки.
12. Щоб перейти у вікні таблиці до запису з відомим номером необхідно виконати наступні дії:
а) використати вертикальну смугу прокрутки;
б) використати горизонтальну смугу прокрутки;
в) указати номер запису у полі “Текущая запись” навігаційній панелі вікна і нажати клавішу <Enter>.
13 В термінології Microsoft Access структура реляційних таблиць представлена:
а) стовпчиками та записами;
б) полями та записами;
в) полями та рядками;
г) стовпчиками та рядками.
14. Про поля таблиць Microsoft Access можна стверджувати наступне:
а) поле — це окремий рядок в таблиці бази даних;
б) полю присваивается уникальное имя (в пределах таблицы);
в) значенням поля може бути відеофрагмент;
г) значення поля може утримувати різнорідну інформацію, наприклад, текст і дату.
14. Первинний ключ це:
а) одне або декілька полів, що унікально ідентифікують записи таблиці;
б) обов’язково використовуються для організації зв’язків між таблицями;
в) у тому випадку, коли таблицяв представлена одним полем – поле обов’язково повино мати тип даних “Счетчик”.
15. В поля текстового типу можна помістити:
а) алфавітно-символьні дані;
б) числа, над якими можна виконувати обчислювання;
в) числа, які використовуються тільки як символьні ідентифікатори;
г) рисунки.
16. Під значення полів МЕМО-типа у пам’яті виділяється:
а) стількі місьця, скільки реально займають дані;
б) стількі місьця, скільки вказано в значенні довжини поля (всі незначащі позиції заповнюються пробілами);
в) об’єм пам’яті, відповідає 65 536 символам.
17. Математичні обчислювання можна виконати над полями наступних типів:
а) “Числовой”;
б) “Денежный”;
в) “Поле объекта OLE”;
г) “Дата/время”.
