- •Федеральное агентство по образованию
- •«Новосибирский государственный университет» (нгу)
- •Программа учебной дисциплины алгебра и аналитическая геометрия
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- •3. Рекомендуемое количество часов/зачетных единиц на освоение примерной программы учебной дисциплины:
- •4. Внешние требования
- •5. Особенности Примерный перечень особенностей построения учебного курса и их краткая характеристика
- •6. Объем учебной дисциплины, формы и методы организации учебного процесса
- •7. Цели
- •8. Структура курса
- •9. Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •10. Учебная деятельность
- •11. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •12. Информационное обеспечение обучения
- •13. Требования к экзамену
- •14. Контрольные материалы (образцы) Вопросы к экзамену:
- •Домашняя самостоятельная работа № 1 Группы, кольца, поля.
- •Теоретический опрос № 1
- •Домашняя самостоятельная работа № 9 Элементы топологии.
- •Контрольная работа № 2
- •Теоретический опрос № 2
Домашняя самостоятельная работа № 1 Группы, кольца, поля.
-
Пусть – множество всех движений плоскости, - композиция. Является ли
группой? Если да, то является ли данная группа абелевой?
-
Доказать, что нейтральный элемент в группе единственный.
-
Доказать, что обратный элемент в группе единственный.
-
Пусть - группа, причем для всякого выполнено . Доказать, что абелева.
-
Доказать, что пересечение двух подгрупп группы является подгруппой группы .
-
Доказать, что числа вида с рациональными образуют поле. Найти в этом поле число, обратное числу 2.
-
Перемножить подстановки:
-
;
-
-
-
Найти .
-
Найти декремент
-
Найти все подгруппы группы .
-
В найти обратный элемент к подстановке
-
Доказать, что число четных и нечетных подстановок в одинаково.
-
Доказать, что множество всех четных подстановок образует группу относительно операции умножения подстановок.
-
В найти обратные ко всем элементам.
-
Найти в значения
Домашняя самостоятельная работа № 2
Матрицы, основные операции, определители.
Решить следующие задачи:
13, 16, 21, 47, 64, 69, 261, 276, 795, 800, 802, 809, 839, 843, 863, 866, 869, 882
из учебника Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре, М.: Наука, 1984.
Домашняя самостоятельная работа № 3
Системы линейных уравнений.
Решить следующие задачи:
26, 28, 77, 82, 85, 86, 557, 571, 610, 620, 690, 698, 725
из учебника Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре, М.: Наука, 1984.
Домашняя самостоятельная работа № 4
Векторные пространства.
Решить следующие задачи:
637, 643, 644, 666, 676, 680, 1281, 1311, 1313, 1317, 1321
из учебника Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре, М.: Наука, 1984.
Домашняя самостоятельная работа № 5
Линейные отображения.
Решить следующие задачи:
1441, 1446, 1453, 1467, 1471, 1474
из учебника Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре, М.: Наука, 1984.
Контрольная работа № 1
-
Решить систему уравнений методом Крамера:
-
Решить систему уравнений методом Гаусса:
-
Исследовать совместность, найти общее и одно частное решение системы:
-
Найти собственные числа и собственные вектора матрицы: .
-
Найти ранг матрицы в зависимости от параметра : .
-
Найти базис ядра и базис образа линейного преобразования, заданного матрицей:
.
-
Линейное преобразование в базисе имеет матрицу Найти матрицу этого преобразования в базисе
-
Являются ли линейными преобразования:
-
Найти базис суммы и базис пересечения подпространств
и
-
Доказать, что собственные векторы, отвечающие различным собственным значениям, линейно независимы.
Теоретический опрос № 1
-
Дать определение группы.
-
Дать определение подгруппы.
-
При каких условиях коммутативное кольцо с единицей является полем?
-
Дать определение подстановки.
-
Дать определение декремента.
-
Сформулировать теорему о разложении подстановки.
-
При каких условиях кольцо вычетов является полем?
-
Дать определение матрицы.
-
Дать определение определителя матрицы.
-
Перечислить основные свойства определителей.
-
Дать определение ранга матрицы.
-
Сформулировать теорему о ранге.
-
Сформулировать критерий совместности СЛУ.
-
Дать определение векторного пространства над полем.
-
Сформулировать теорему о базисе.
-
Дать определение линейного отображения.
-
Сформулировать теорему-определение невырожденного линейного преобразования.
-
Дать определение собственного вектора ЛО.
Домашняя самостоятельная работа № 6
Скалярное произведение, ортогонализация. Евклидово пространство.
Решить следующие задачи:
1351, 1354, 1356, 1358, 1360, 1363
из учебника Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре, М.: Наука, 1984;
9, 10, 50, 133, 134, 138, 140, 152, 157, 167, 176, 178, 190, 194, 202 (1, 2)
из учебника Моденов П.С., Пархоменко А.С. Сборник задач по аналитической геометрии, М.: Наука, 1976.
Домашняя самостоятельная работа № 7
Кривые в метрическом пространстве.
Дифференциальная геометрия поверхностей
-
Определить типы кривых и сделать чертежи:
-
b)
-
d)
-
Определить типы поверхностей:
-
-
-
-
-
.
Домашняя самостоятельная работа № 8
Кривые в метрическом пространстве.
Дифференциальная геометрия поверхностей.
-
Найти кривизну винтовой линии: .
-
Вычислить кривизну и радиус кривизны кривой в точке x=1.
-
Найти кривизну и радиус кривизны параболы в вершине.
-
Найти кривизну эллипса в вершинах.
-
Составить уравнение касательной и нормали к кривой в точке
-
Найти длину дуги параболы при
-
Показать, что замкнутая кривая имеет длину 10.
-
Доказать, что у кривой кривизна и кручение равны.
-
Составить уравнение поверхности вращения кривой вокруг оси Oz.
-
Для поверхности найти:
-
Площадь криволинейного треугольника
-
Длины сторон этого треугольника;
-
Углы этого треугольника.
-
Найти вторую квадратичную форму поверхности вращения