- •Філософія
- •Структура програми навчального курсу
- •1. Опис предмета навчального курсу
- •2. Мета та завдання курсу
- •1. Предметно-інформативні:
- •2. Буттєво-екзистенційні:
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу
- •Тема 3. Антична філософія.
- •Тема 4. Філософія Середньовіччя
- •Тема 5. Філософія Відродження
- •Тема 6. Філософія Нового часу
- •Тема 7. Німецька класична філософія
- •Тема 8. Філософія кінця хіх - початку хх ст.
- •Тема 9. Новітня філософія
- •Тема 9. Українська філософія
- •Тема 11. Онтологія (філософія буття)
- •Тема 12. Антропологія (філософія людини)
- •Тема 13. Феноменологія (філософія духу)
- •Тема 14. Гносеологія (філософія пізнання)
- •Тема 15. Соціальна філософія
- •Тема 16. Філософія культури
- •Тема 17. Філософія науки
- •Тема 18. Аксіологія (філософія цінностей)
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 1. Філософія, її походження, проблематика та
- •Тема 2. Історична генеза філософської думки від зародже-
- •Тема 3. Розвиток західноєвропейської філософської думки від Нового часу до хх ст.
- •Тема 4. Онтологія, феноменологія та гносеологія
- •Тема 5. Філософія людини і суспільства. Людина і
- •Тема 6. Культура та цінності в житті людини і
- •Тема 1: сутність філософії та коло її проблем
- •Тема 2. Філософія стародавнього сходу Заняття 4
- •Тема 3. Антична філософія Заняття 6 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 4. Західноєвропейська середньовічна філософія Заняття 7 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 5. Філософія епохи відродження і реформації. Заняття 8 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема6. Філософія нового часу . Заняття 9 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 7. Німецька класична філософія. Заняття 10 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 8. Європейська філософія кінця
- •Хіх початку хх ст.
- •Заняття 11
- •Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 9. Новітня філософія. Заняття 12 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 10. Філософська думка в україні. Заняття 13
- •Питання для творчого осмислення теми
- •1. Як вплинула християнізація Русі на світогляд Києворусько-
- •Тема 11. Онтологія Заняття 15 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 12. Феноменологія Заняття 16 Питання для обговорення:
- •Тема 13. Філософська антропологія Заняття 17 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •10. Поміркуйте над природою людини і спробуйте дати
- •Тема 14 гносеологія (філософія пізнання) Заняття 18 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 15. Філософія науки Заняття і9 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 16. Соціальна філософія Заняття 20
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 17. Аксіологія Заняття 22 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 18. Філософія культури Заняття 23 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •7. Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 1 Тематичні завдання
- •Тестові завдання
- •Модуль II Тематичні завдання
- •8. Навчальний проект Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •9. Орієнтовні питання для підготовки
- •10. Література Підручники. Посібники
- •Хрестоматії
- •Першоджерела
- •Монографії і статті
- •Енциклопедії, довідники
- •11. Методи оцінювання
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам (слухачам):
- •12. Короткий словник філософських
- •13. Відомі філософи минулого і сучасності Філософи Стародавнього Сходу і Античності
- •Філософи Середньовіччя
- •Філософи Відродженя
- •Філософи Нового часу
- •Представники німецької класичної філософії
- •Філософи другої половини хіх– початку хх ст.
- •Філософи хх століття
- •Представники української філософії
Тема 6. Філософія Нового часу
Особливості епохи. Перехід від ренесансного філософствування до філософської проблематики Нового часу. Соціально-історичні та наукові передумови формування нової парадигми філософствування.
Наукова революція XVII ст., та проблема методу пізнання. Френсіс Бекон про практичні завдання філософії і науки. Беконівська класифікація наук і предмет філософії. Вчення Ф. Бекона про ідоли (примари) та очищення від них людського інтелекту. Критика силогізму і розробка нового методу пізнання. Емпіризм Ф. Бекона. Предмет філософії і концепція науки Р. Декарта. Сутність раціоналістичного методу Р. Декарта. Основні правила методу. Методичний сумнів. Вчення Декарта про природжені ідеї і причини заблудження. Гносеологія Гоббса, його концепція знання та мови. Інтуїція і особливості раціоналізму Б. Спінози. Гносеологія Дж. Локка. Критика Локком теорії вроджених ідей Декарта та обстоювання ідеї досвідного походження будь-якого знання. Вчення Локка про первинні і вторинні якості, про внутрішній і зовнішній досвід. Локк про ідею як безпосередній матеріал знання. Різновиди ідей. Ідеї складні і прості. Критика Локка Д. Берклі. Суб’єктивізм і агностицизм Д. Берклі. Скептицизм Д. Юма.
Проблема субстанції у філософії нового часу. Монізм, дуалізм, плюралізм. Моністична концепція субстанції у Б. Спінози. Бог – суб-станція – природа. Поняття субстанції у Б. Спінози. Атрибути і модуси субстанції. Субстанція і одиничні речі. Дуалістична онтологія Р. Декарта. Матеріальна і духовна субстанції, їх атрибути. Вчення Г. Ляйбніца про множинність субстанцій. Г. Ляйбніц про монади як субстанції. Монади тіла, монади духу і монади душі. Ієрархія монад.
Натурфілософські ідеї у французькому матеріалізмі (Ламетрі, Гельвецій, Дідро, Гольбах). Формування механістичної і метафізичної картини світу.
Антропологічна проблематика. Декартівська концепція людини. Його вчення про самосвідомість як сутнісну властивість людини. Механічна антропологія Гоббса. Гоббс про людину як суб’єкт моралі. Проблема людської свободи в філософії Гоббса. Б. Паскаль про нікчемність і велич людини. Кордоцентризм Б. Паскаля. Натуралістична антропологія Б. Спінози. Його вчення про волю і афекти, а також про свободу людини як підґрунтя дійсної маралі. Проблема людини в філософії просвітництва (Монтеск’є, Вольтер, Руссо). Французькі матеріалісти XVIII ст. про людину, як складну машину.
Соціально філософські ідеї Нового часу. Вчення Гоббса про суспільство і державу. Ідея природного права і суспільної угоди. Гоббс про природний і суспільний стан людини. Концепція державної влади як історичної необхідності у філософії Гоббса. Соціально-філософські і суспільно-політичні ідеї Дж. Локка. Його концепція походження держави, та ідея розподілу влади. Суспільно-правовий ідеал у філософії Просвітництва. Ж. Ж. Руссо “Про суспільну угоду”. Його вчення про походження, зростання і усунення соціального пригноблення.
Місце новочасової філософії в контексті світової філософії.
Тема 7. Німецька класична філософія
Німецьке просвітництво і його зв'язок з філософією. Критицизм Іммануїла Канта, його “коперниканський переворот” – від об’єкта до суб’єкта. Гносеологія І. Канта. “Річ у собі” і явище. Кант про пізнавальні здатності людини: чуттєвість, розсудок, розум. Вчення про апріорні форми пізнання. Апріорні форми чуттєвості – простір і час. Категорії як апріорні форми розсудку. Трансцендентальні ідеї і їх роль в розумному пізнанні. Агностицизм І.Канта. Кант про людину як “громадянина двох світів”. Природа і свобода. Основний моральний закон І. Канта, його категоричний імператив.
Від Канта до Фіхте. Науковчення Г.Фіхте. Основна ідея науковчення. Системний характер і три принципи науковчення. Людина як діяльна сутність. Філософія тотожності Й. Г.Фіхте.
Філософія Ф.В.Й. Шеллінга. Перехід від науковчення до натурфілософії. Натурфілософія: єдність людини і природи. Суб’єктивна діалектика. Система тотожності. Значення натурфілософії Фрідріха Вільгельма Йосипа Шеллінга.
Г. В. Ф. Гегель, його філософська система та метод. “Феноменологія духу” Гегеля, основні історичні етапи його сходження. Діалектика Гегеля. Тотожність буття і свідомості. Людина як суб’єкт духовної діяльності, що створює світ культури. Гегель про закономірності становлення сутності людини. Вчення Гегеля про свободу. Внутрішня і зовнішня свобода. Свобода “від” і “свобода для.” Мнима і справжня свобода за Г.В.Ф.Гегелем.
Антропологічний матеріалізм Л.Фойєрбаха. Людина як природна, чутєво-тілесна істота. Чуттєвість і розум в людині. Спілкування і існування людської сутності. Любов як основа спілкування і засіб самореалізації людини. Універсальність людини. Л.Фой-єрбах і криза класичної філософії.
Місце німецької класичної філософії в історії світової філософської думки.