- •Пар.1 Общество и общественные отношения.
- •1.Вехи познания человеческой сущности.
- •Потребности.
- •Структура деятельности.
- •Социальные интересы
- •Потребности
- •Пар5. Деятельность и общение.
- •2.Функции общения (зависят от целей).
- •Пар.6 Социальные нормы и отклоняющееся поведение (Девиантное поведение).
- •Девиантное поведение – это поведение, которое не согласуется с социальными нормами.
- •3.Причины отклоняющегося поведения. (Со знаком «- »)
- •1).Корыстные преступления : преступления против собственности (кража, грабеж, хищения, мошенничества). ; 2).Преступления против личности (телесные повреждения, изнасилования, убийства).
- •Пар.7 Познавательная деятельность человека.
- •Познание
- •2) Суждения;
- •3) Умозаключение
- •Пар.8 Истина и ее критерии.
- •Пар.10 Ненаучное познание.
- •* Философское исследование социальной жизни получило название социальной философии ( напр философия Эпохи Вохзрождения) Пар.12 Самопознание.( складывается из самовосприятия, самооценки, самоанализа)
- •Пар13 1).Духовно-теоретическая, 2).Духовно- практическая деятельность.
- •Точки зрения
- •Пар. 16 Трудовая деятельность.
- •3.Профессиональная деятельность.
- •Пар. 18 Свобода в деятельности человека.
- •2.Две модели свободного общества.
- •Пар. 19 Исторический процесс и его участники.
- •1)Народные массы
- •2.Что включает в себя политическая деятельность.
- •3.Субъекты и объекты политики.
- •Избирательные компании.
- •Перевороты, восстания, революции.
- •Пар. 21 Общественный прогресс.
- •2.Три формы социального прогресса.
- •История воззрений на человека и общество
- •2.Буддизм.
- •3.Даосизм ( основатель Лао Цзы)
- •4.Конфуцианство.
- •1)Взгляды Платона ( он уроженец Афин, ученик Сократа)
- •Аврелий Августин
- •Фома Аквинский
- •Пар. №23 Развитие обществознания в новое время.
- •1.Взгляды английских философов Гоббса и Локка.
- •2.Философы – просветители 18 века.
- •2. На традициях и обычаях.
- •3.На системе демократических институтов
- •II. Теория, которая рассматривает сущность человека и его удел.
- •Пар. № 25 Что такое цивилизация.
- •Пар. № Современные цивилизации.
- •2). В коммуникационной сфере:
- •Пар. № Глобальные проблемы современности.
- •Научно-технический прогресс и материальное производство.
- •2.Этапы нтр
- •Начало 80 годов до наших дней.
- •3). Экономическое содержание нового этапа нтр
- •4). Социальные последствия нтр.
- •Рост безработицы.
- •Пути решения данной проблемы
- •Соц связь – это факты , обусловливающие совместную деятельность людей в определенных условиях.
- •Соц взаимодействие – это взаимодействие людей в процессе общения и совместной деятельности.
- •Соц отношения – это устойчивые связи между людьми.
- •3.Основные тенденции в развитии соц. Отношений (на Западе). (!!!)
- •4.Маргиналы и люмпены.
- •1.Развитие этносов.
- •2.Признаки нации.
- •5)Общность исторического пути
- •3.Две тенденции в развитии этносов.
- •4.Прогрессивные силы ведут поиск выхода из национальных конфликтов.
- •Пар.№ Социальный статус личности.
- •Его признаки, типология.
- •Признаки общества
- •Типология обществ
- •По политическим критериям
- •По религиозному признаку
- •Социальная структура общества
- •Классификация групп
- •По численности
- •По характеру взаимоотношений
- •По способу организации и регулирования взаимодействия
- •Типы общностей
- •Социальные действия
- •По длительности на
- •Социальные отношения
- •Социальные процессы
- •Социальные институты их функции и виды
- •Черты социальных институтов
- •Функции социальных институтов
- •Семья и брак как социальные институты
- •По характеру распределения семейных обязанностей и лидерства семьи делятся на 3 основные типа:
- •В зависимости от своего состава семьи бывают:
- •Формы брака*
- •Семья в современном обществе
- •Социальный прогресс, его критерии и формы, формы и законности социальных изменений
- •Формы социальных изменений
- •Закономерности социальных изменений
- •Общественное мнение
- •Социальные нормы и санкции. Социальный контроль
- •1.Политическая система и ее роль в обществе
- •Политика
- •3)Политические традиции, обычаи, нормы морали.
- •Антидемократические режимы
- •Пар. № Правовое государство.
- •8)Сформированное гражданское общество
- •Пар. № Демократия.
- •Избиратели
- •3.Политический плюрализм (лат. «множество»)
- •Избиратель
- •Средства достижения цели. (!!!)
- •Их цель – политика
- •Духовная культура.
- •Функции культуры
- •2. Плюсы российской культуры:
- •1 Путь. Стихийное воздействие обстоятельств.
- •Активная (нонконформизм)
- •Религия в современном мире.
- •2. Три группы современных религий.
- •4.Элементы религий.
- •5. Роли религии в современном мире:
- •6. Мировые религии.
- •3. А какого человека можно считать бездуховным? Его черты:
- •Личность глазами психолога.
- •Дополнения Общественно-политические течения (движения).
Их цель – политика
1. Само государство;
2. Президент;
3. Парламент;
4. Политические партии;
5. Общественно- политические движения;
6. Профсоюзы;
7. Законодательные собрания субъектов РФ (83 субъекта).
Неформальные ( у них цели разные, но не политические)
1. СМИ
2. Церковь
3. Феминистские организации
4. Лоббисты («Лобби»- группа давления)
5. АО (Акционерное Общество. Например: Северсталь).
* М. Вебер в начале 20-го века создал типологию видов власти => власть может основываться на:
1
).
Личных качествах лидера во всех этих
словах власть является социально –
одобренной т.е. легитимной
2). Традициях и обычаях (- это признание или подтверждение законности государственной власти). Правомерная,
3
).
Формальном законе справедливая,
авторитетная
Соответственно этим трем источникам власти различают


власть
Х
аризматическую
Традиционную
Легальную
Основана на выдающихся личных Держится на обычаях, привычке Связана с верой в правильность юридических
качествах лидера (мудрость, героизм, повиноваться власти, вере в норм (узаконена) и необходимость их выполнения. Люди
дар
божий) непоколебимость и
священность слушаются лишь тех,
кто наделен соответствующим
вокруг него- гениальность издревле существующих порядков. полномочиям. Например, президента, членов парламента,
культ личности обладает некоей Пример, абсолютная монархия. чиновников гос. Аппарата.
высшей мистической Традиционная власть отличается
прочностью * В демократическом государстве подчиняются не личности
силой) благодаря институту наследования руководителя, а законам, в рамках которых избираются и
Люди верят, преданы ему власти монарха. действуют представители власти.
(Пример, Ленин, Сталин) Легитимность здесь основана на доверии граждан к
устройству
государства, а не к отдельным личностям.
В чистом виде эти типы власти встречаются редко => чаще бывает их комбинация.
Духовная культура.
К духовной культуре относится религия, искусство, философия, деятельность научных и образовательных организаций и учреждений.
Ее структура :
-
духовные потребности
-
духовное производство
-
формирование духовных ценностей
. Культура – это все виды преобразовательной деятельности общества и ее результаты.
I. Классификация ( виды культур) Культура

|
Материальная – она создается в сфере материального производства, ее продукция – материальные блага. Это материальная основа для духовной культуры. |
Духовная – создается в процессе духовного творчества, ее результаты – это музыка, живопись, литература, религия, наука. Ее идеи могут превращаться в материальные объекты, например, знания становятся достоянием производства. |
В последнее время появилась так называемая «экранная» культура - это синтез компьютера и видеотехники. Это ведет к новому типу мышления и образования.
II. Классификация Культура

|
Национальная – каждая нация имеет свою самобытную, уникальную культуру, необходимо бережное отношение к ней. Имеет место стремление к обособлению национальных культур в целях сопротивления вестернизации. Этноцентризм – оценка других культур сквозь призму собственной. |
Интернациональная – это взаимопроникновение, обогащение разных культур. Условия формирования:
Интернационализация культуры встречает сопротивление, если насаждается насильно. |
Вывод: необходим диалог культур, причем равных и разных. Это в конце концов приведет к возникновению «транс-культуры» - это органическое единство всех культур.
Выделим критерии культурного прогресса общества.
|
Показатели |
|
|
1. Количественные показатели. |
Это объем создаваемых в обществе духовных ценностей и масштаб их распространения. |
|
2. Качественные показатели. |
Качество образования, качество книг, фильмов, музыки. |
|
3. Степень достижения социального равенства людей в приобщении их к культуре. |
Особая роль в этом принадлежит СМИ. Они выравнивают возможности людей независимо от их доходов. |
|
4. Наличие необходимых условий для полного проявления и развития талантов человека. |
|
Накопление культурных ценностей идет по двум направлениям:
-
Вертикально – из старой прошлой культуры берется самое ценное, значимое (идеи, мотивы). Обеспечивает преемственность в развитии культуры.
-
Горизонтально – творчество заимствуется целиком, это характерно для художественной культуры (произведения) + постоянно идет приращение нового, имеющего общественную значимость – новаторство в культуре.
Культура современной цивилизации включает в себя три формы.
|
Массовая культура |
Элитарная (высокая) культура |
|
Массовая культура внедряет в общественное сознание официально пропагандируемые ценности и стандарты Она формируется в разных направлениях :
Если говорить о массовой художественной культуре, то стоит отметить, что ее развитию и распространению во многом способствовали СМИ . Ее главная цель – получение прибыли. Коммерциализации подверглась почти вся художественная культура: кинематограф, книгоиздательство, пресса, живопись, музыка Массовая культура влияет на психику человека (действует механизм «внушения» и «заражения»). Ее «+»:
Ее «-»:
|
Сложная по содержанию, трудная для восприятия для неподготовленного человека. Рассчитана на узкий круг ценителей. Получение прибылей не является главной целью. Главная цель – самовыражение художника, воплощение его идей. Но иногда уникальные произведения могут принести большие доходы, некоторые просто бесценны. Пример: картины русских художников-авангардистов начала 20 века: Филонов, Малевич, Кандинский; фильмы Тарковского, произведения Хемингуэя.
|
|
Эти культуры не враждебны, а взаимосвязаны: |
|
|
Доходы от массовой культуры помогают субсидировать элитарную. |
Идеи элитарной культуры зачастую становятся достоянием массовой. |
Третий вид культуры – НАРОДНАЯ
это результат анонимного коллективного творчества народа. Лучшие образцы этого творчества передаются из поколения в поколение ( питая в том числе и элитарную культуру)
-
Культура, которую разделяет большинство членов данного общества, называется ДОМИНИРУЮЩЕЙ. Но общество распадается на множество социальных групп – у них формируются собственные СУБКУЛЬТУРЫ ( напр., молодежная, пожилых людей, национальных меньшинств, профессиональная, субкультура преступной среды и т. д.)
-
Произведения, которые в коммерческих целях спекулируют на самых темных сторонах человеческой натуры , называются АНТИКУЛЬТУРОЙ
Роль культуры в обществе: КУЛЬТУРА --
-
Это средство хранения и передачи накопленного человечеством опыта
-
Это творческое, художественное отображение действительности
-
Это уровень развития как общества в целом, так и отдельной личности
