Точки зрения

Французская философия (Вольтер, Руссо) – человек по природе своей добр, моральные качества заложены в нем изначально.

Восточная философия – человек носитель зла, поэтому надо всю жизнь самосовершенствоваться.

Очевидно, эти категорические утверждения не верны, сейчас считается, что моральные качества от рождения в человеке не заложены – родившийся ребенок никакой (не добрый, не злой, хотя в нем есть задатки (* Задатки могут развиться в способности) к чему-либо.

Мораль в ребенке формируется под воздействием следующих факторов:

Формируются 1). Процесс обучения и воспитания

в процессе 2). Условия жизни

социализации 3). Процесс общения с другими людьми

4). На основе самовоспитания и самосовершенствования.

!!! Золотое правило нравственности:

«Поступай по отношению к другим так, как ты бы хотел, чтобы другие поступали по отношению к тебе» .

• императив И. Канта :» Поступай так, чтобы каждый твой поступок мог стать всеобщим законом»

Каждый человек имеет моральную свободу. Она реализуется через моральный выбор ( между добром и злом). За нарушение норм морали человек несет моральную ответственность.

Пар. 16 Трудовая деятельность.

Труд – это фундаментальная форма деятельности человека, в процессе которой создается

вся совокупность предметов, необходимых ему для удовлетворения потребностей.

Сферы приложения труда:

1. Материальное производство; (!!!)

2. Непроизводственная сфера;

3. Домашнее хозяйство;

Существует три определения материального производства.

1). Материальное производство – это процесс создания материальных благ необходимых для жизни.

2). Материальное производство – это процесс активного преобразования людьми природы с целью создания необходимых условий для своего существования.

3). Материальное производство – это процесс трудовой деятельности людей, в результате которой создаются материальные блага, направленные на удовлетворение человеческих потребностей. (!!!)

• Существует такое выражение как «сизифов труд» - он бессмысленный. Это символ бессмысленной работы. Труд в собственном смысле слова возникает тогда, когда в нем реализуется сознательно поставленная цель

2.Составляющие материального производства.

Средства 1.Средства труда – это то, с помощью чего люди воздействуют на

Производст- предмет труда (инструменты, оборудование).

ва 2.Предмет труда – это то, из чего изготавливают материальные

блага (материалы, сырье).

3.Технология – способ соединения работников со средствами

производства (отсталые - ручные, передовые - машинные).

4.Производительность труда – измеряется количеством произведенной продукции в единицу времени.

5.Разделение труда – процесс труда делится на отдельные операции и работники начинают специализироваться на конкретной операции. В итоге повышается производительность труда.

В содержание индивидуального труда входят:

1).Степень разнообразия трудовых операций

2).Степень монотонности

3).Степень предопределенности действий

4).Степень самостоятельности

5).Уровень технической оснащенности

6).Уровень творчества.

7).Соотношение исполнительских и управленческих функций.

Под влиянием НТП содержание труда меняется: (вводятся новая техника и современные технологии).

1.Автоматизация

2.Компьютеризация

3.Унификация оборудования.