
- •Пар.1 Общество и общественные отношения.
- •1.Вехи познания человеческой сущности.
- •Потребности.
- •Структура деятельности.
- •Социальные интересы
- •Потребности
- •Пар5. Деятельность и общение.
- •2.Функции общения (зависят от целей).
- •Пар.6 Социальные нормы и отклоняющееся поведение (Девиантное поведение).
- •Девиантное поведение – это поведение, которое не согласуется с социальными нормами.
- •3.Причины отклоняющегося поведения. (Со знаком «- »)
- •1).Корыстные преступления : преступления против собственности (кража, грабеж, хищения, мошенничества). ; 2).Преступления против личности (телесные повреждения, изнасилования, убийства).
- •Пар.7 Познавательная деятельность человека.
- •Познание
- •2) Суждения;
- •3) Умозаключение
- •Пар.8 Истина и ее критерии.
- •Пар.10 Ненаучное познание.
- •* Философское исследование социальной жизни получило название социальной философии ( напр философия Эпохи Вохзрождения) Пар.12 Самопознание.( складывается из самовосприятия, самооценки, самоанализа)
- •Пар13 1).Духовно-теоретическая, 2).Духовно- практическая деятельность.
- •Точки зрения
- •Пар. 16 Трудовая деятельность.
- •3.Профессиональная деятельность.
- •Пар. 18 Свобода в деятельности человека.
- •2.Две модели свободного общества.
- •Пар. 19 Исторический процесс и его участники.
- •1)Народные массы
- •2.Что включает в себя политическая деятельность.
- •3.Субъекты и объекты политики.
- •Избирательные компании.
- •Перевороты, восстания, революции.
- •Пар. 21 Общественный прогресс.
- •2.Три формы социального прогресса.
- •История воззрений на человека и общество
- •2.Буддизм.
- •3.Даосизм ( основатель Лао Цзы)
- •4.Конфуцианство.
- •1)Взгляды Платона ( он уроженец Афин, ученик Сократа)
- •Аврелий Августин
- •Фома Аквинский
- •Пар. №23 Развитие обществознания в новое время.
- •1.Взгляды английских философов Гоббса и Локка.
- •2.Философы – просветители 18 века.
- •2. На традициях и обычаях.
- •3.На системе демократических институтов
- •II. Теория, которая рассматривает сущность человека и его удел.
- •Пар. № 25 Что такое цивилизация.
- •Пар. № Современные цивилизации.
- •2). В коммуникационной сфере:
- •Пар. № Глобальные проблемы современности.
- •Научно-технический прогресс и материальное производство.
- •2.Этапы нтр
- •Начало 80 годов до наших дней.
- •3). Экономическое содержание нового этапа нтр
- •4). Социальные последствия нтр.
- •Рост безработицы.
- •Пути решения данной проблемы
- •Соц связь – это факты , обусловливающие совместную деятельность людей в определенных условиях.
- •Соц взаимодействие – это взаимодействие людей в процессе общения и совместной деятельности.
- •Соц отношения – это устойчивые связи между людьми.
- •3.Основные тенденции в развитии соц. Отношений (на Западе). (!!!)
- •4.Маргиналы и люмпены.
- •1.Развитие этносов.
- •2.Признаки нации.
- •5)Общность исторического пути
- •3.Две тенденции в развитии этносов.
- •4.Прогрессивные силы ведут поиск выхода из национальных конфликтов.
- •Пар.№ Социальный статус личности.
- •Его признаки, типология.
- •Признаки общества
- •Типология обществ
- •По политическим критериям
- •По религиозному признаку
- •Социальная структура общества
- •Классификация групп
- •По численности
- •По характеру взаимоотношений
- •По способу организации и регулирования взаимодействия
- •Типы общностей
- •Социальные действия
- •По длительности на
- •Социальные отношения
- •Социальные процессы
- •Социальные институты их функции и виды
- •Черты социальных институтов
- •Функции социальных институтов
- •Семья и брак как социальные институты
- •По характеру распределения семейных обязанностей и лидерства семьи делятся на 3 основные типа:
- •В зависимости от своего состава семьи бывают:
- •Формы брака*
- •Семья в современном обществе
- •Социальный прогресс, его критерии и формы, формы и законности социальных изменений
- •Формы социальных изменений
- •Закономерности социальных изменений
- •Общественное мнение
- •Социальные нормы и санкции. Социальный контроль
- •1.Политическая система и ее роль в обществе
- •Политика
- •3)Политические традиции, обычаи, нормы морали.
- •Антидемократические режимы
- •Пар. № Правовое государство.
- •8)Сформированное гражданское общество
- •Пар. № Демократия.
- •Избиратели
- •3.Политический плюрализм (лат. «множество»)
- •Избиратель
- •Средства достижения цели. (!!!)
- •Их цель – политика
- •Духовная культура.
- •Функции культуры
- •2. Плюсы российской культуры:
- •1 Путь. Стихийное воздействие обстоятельств.
- •Активная (нонконформизм)
- •Религия в современном мире.
- •2. Три группы современных религий.
- •4.Элементы религий.
- •5. Роли религии в современном мире:
- •6. Мировые религии.
- •3. А какого человека можно считать бездуховным? Его черты:
- •Личность глазами психолога.
- •Дополнения Общественно-политические течения (движения).
2.Три формы социального прогресса.
-
Революция – это коренной переворот в жизни общества + власть переходит к новому классу. ( Как правило насилие).
Стагнация – это процесс, характеризующийся застоем во всех сферах жизни. Нет реформ, обновления.
-
Реформа – это изменения какой-либо одной стороны общественной жизни, при этом основы все сохраняются. ( Все проходит эволюционно).
-
Модернизация. (Это комплекс реформ направленных на изменение устаревшего механизма).Пример: реформы Петра – модернизация.
*Процессы обновления всех сторон жизни при переходе от традиционного общества к индустриальному называется модернизацией.
В ходе модернизации выделяется пять процессов:
-
урбанизация
-
демократизация политической жизни
-
интерес общества к точным и техническим наукам
-
секуляризация сознания.
Выделяют несколько типов модернизации:
-
органическая(эволюционная) – в данном обществе изнутри для модернизации созревают все предпосылки
-
неорганическая (подражательная, догоняющая) – это ответ на вызов со стороны более развитых стран. Проводится такая модернизация «сверху» - правителями. Процесс идет скачкообразно - прогресс-регресс. Некоторые явления не приживаются. Например: реформы Петра Первого, реформы Екатерины Второй, горбачевская перестройка в СССР.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
История воззрений на человека и общество
(Раздел II). Пар.№ 22 Древние мыслители о мире и человеке.
1.На ранней стадии развития общества основным способом понимания мира была мифология. В древних мифах можно выделить две основные идеи:
-
Идея «творения» - мир создан каким-то сверхъестественным существом (например, Богом).
-
Идея «развития»: мир развивался из некого бесформенного состояния (например, хаоса, воды или даже яйца).
Примеры мифов:
-
Японская священная книга «Кодзики»
-
Индийская священная книга «Рамаяна»
-
Древнеиндийские веды – это набор текстов, которые составлялись 9 веков подряд до н.э. Основные идеи:(ведической литературы):
- начало творению положило жертвоприношение: космический великан Пуруша был разделен на части и стал источником жизни для всего живого.
-
существует три мира: 1).Мир богов (рай), 2). Мир людей с иерархической структурой (отсюда касты), 3).Мир демонов и духов (ад)
.
Неотъемлемой частью индийской философии было учение о «карме» - вечном круговороте жизни и законе воздаяния. Отсюда берет начало восточный фатализм (нельзя избежать своей судьбы).
2.Буддизм.
Основателем его является Сиддхартха Гаутама (Будда- просветленный). Это учение возникло в 4 веке до н.э. в Индии в районе реки Ганг
. Литературное оформление оно получило в первом веке до н. э . в виде « ТИПИТАКИ» - трех корзин пальмовых листьев, на которых были записаны откровения Будды
.Сейчас оно превратилось в религию. В нем раскрываются пути самосовершенствования человека – надо соблюдать пять буддийских заповедей:
-
не вредить живым существам
-
не брать чужого
-
воздерживаться от половых контактов
-
не вести праздных или лживых речей
-
не пользоваться опьяняющими напитками
* Одним из способов освобождения души является йога – это постоянная тренировка души и тела. Ее этапы:
-
Самообладание
-
Овладение дыханием (замедление или не дышать)
-
Изоляция своих чувств от внешних влияний
-
Концентрация мысли
-
Медитация
-
Освобождение души от телесной оболочки (нирвана).
Характерная особенность буддизма – этико-практическая направленность.
-
По буддизму цель жизни человека – достигнуть им совершенного покоя и единение с космосом. (!!!)