Третий вариант (л-р)

1. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

План

1.История развития законодательства России об уголовной ответственности несовершеннолетних.

2.Уголовная ответственность несовершеннолетних, ее реализация и освобождение от нее.

3.Наказания несовершеннолетних: виды, размеры, особенности назначения.

4.Уголовная ответственность несовершеннолетних по законодательству зарубежных стран.

2. Уголовная ответственность за хищения: проблемы законодательного и теоретического определения

План

1.История развития российского уголовного законодательства об ответственности за преступления против собственности.

2.Возникновение и развитие общего понятия хищения в российском уголовном праве. Объективные и субъективные признаки хищения. Отличие хищения от преступлений в сфере экономики и экологических преступлений.

3.Определение хищения в юридической литературе. Проблемы законодательного и теоретического определения.

Четвертый вариант (с-ц)

1. Конфискация имущества: история и современность.

План

1.Конфискация имущества в уголовном законодательстве России: история и современность.

2.Понятие, правовая природа, социальное предназначение, виды и условия применения, конфискация имущества.

2. Мошенничество и его отличие от смежных преступлений и нарушений гражданско-правового характера

План

1.История развития уголовного законодательства России об ответственности за мошенничество.

2.Мошенничество: понятие, состав, отличие от смежных преступлений и нарушений гражданско-правового характера.

3.Мошенничество, совершаемое с помощью компьютера: законодательное регулирование и судебная практика.

Пятый вариант (ч-я)

1. Крайняя необходимость в медицинской деятельности

План

1.Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния в истории уголовного права и действующем законодательстве России.

2.Крайняя необходимость: понятие, условия правомерности, отличие от необходимой обороны.

3.Особенности крайней необходимости в медицинской деятельности.

2. Уголовная ответственность за взяточничество и коммерческий подкуп по законодательству России и зарубежных стран.

План

1.История развития российского и зарубежного уголовного законодательства об ответственности за взяточничество и коммерческий подкуп.

2. Взяточничество как одно из направлений коррупции: состояние, проблемы совершенствования законодательства.

3.Коммерческий подкуп: понятие, состав, виды, отличие от взяточничества, международное сотрудничество в борьбе со взяточничеством и коммерческим подкупом.

Защита курсовой работы

Подготовка к защите курсовой работы включает в себя:

- учет замечаний, указанных в рецензии преподавателя. При необходимости в работу следует внести требуемые уточнения, изменения, дополнения;

- написание краткого вступительного слова к защите (2-3 страницы рукописного текста, содержащего сведения о наиболее важных положениях, выводах и предложениях автора по освещенной в курсовой работе теме);

- аргументация и обоснование своих наиболее важных положений, особенно в связи с вопросами, затронутыми преподавателем в рецензии;

- прогнозирование вопросов, которые могут возникнуть у преподавателя в ходе защиты работы, всесторонний их анализ и подготовка наиболее оптимальных ответов на них.

Непосредственно перед защитой курсовой работы рекомендуется еще раз мысленно «прокрутить» итоги подготовки и, согласовав с преподавателем дату защиты, прибыть на кафедру в назначенный час вместе с курсовой работой.

Процедура защиты включает в себя:

- краткое (3-5 минут) выступление студента по концепции, структуре и основному содержанию курсовой работы;

- вопросы преподавателя по теме работы и ответы на них студента;

- объявление оценки, рекомендации по методике подготовки предстоящему экзамену по уголовному праву.

При выставлении по итогам защиты курсовой работы оценки учитываются следующие моменты:

- использование литературы, законодательства, информационных и иных материалов;

- знание национального и зарубежного законодательства и истории развития данного института в законодательстве и истории уголовного права России дореволюционного и советского периодов;

- объем самостоятельно собранного, изученного и обобщенного фактического материала (уголовных дел, приговоров, обвинительных заключений и т.д.);

- всесторонность, полнота, объективность, глубина, теоретическая и практическая обоснованность проведенного анализа;

- теоретическая и практическая значимость сформулированных в курсовой работе положений, выводов, предложений, рекомендаций;

- последовательность изложения материала, четкость и ясность сформулированных положений, выводов, предложений, рекомендаций;

- связь материала курсовой работы с различными положениями смежных уголовно-правовых (криминология, уголовный процесс, уголовно-исполнительное право и др.), а также других правовых и неправовых дисциплин (политологии, социологии и др.);

- владение материалом курсовой работы во время ее защиты, умение аргументированно отвечать на поставленные вопросы, осведомленность по смежным с темой вопросам дисциплины.

В случае получения по итогам защиты отрицательной оценки, студент либо дорабатывает курсовую работу, либо готовит новую (по другой теме).