Семинарское занятие №10 Динамика развития конфликта

Вопросы для рассмотрения

1. Процесс, стадии развития конфликта.

2. Предконфликтная ситуация

3. Инцидент

4. Эскалация конфликта

5. Кульминация.

6. Разрешение конфликта:

7. Послеконфликтная стадия

Практические задания

1. Выделить признаки эскалации конфликта.

2. В чем особенность, специфика динамики различных видов конфликтов?

3. Какие есть подходы к выделению стадий конфликта.

4. Выделить главные предпосылки для урегулирования конфликта.

5. Подготовить по подгруппам ситуации на различных стадиях развития конфликта. Дать анализ структуры конфликта и конструктивный выход из него.

Дополнительная литература

1. Конфликтология: Хрестоматия /Сост. Н.И.Леонов. – М.: Моск.псих.-соц.инст.; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. – 304 с.

2. Психология конфликта: Хрестоматия /Сост. и общая ред. Н.В.Гришиной. – СПб.: Питер, 2001. – 448 с.

Семинарское занятие №11-12 Особенности педагогического конфликта

Вопросы для рассмотрения

1. Специфика педагогической деятельности

2. Виды педагогических конфликтов

3. Особенности педагогических конфликтов

4. Особенности конфликтов между учителями.

5. Педагогические конфликты с детьми разных возрастов.

6. Пути и способы разрешения педагогических конфликтов.

7. Профилактика конфликтов.

8. Подготовка педагога к конструктивному решению конфликта.

Практические задания

1. Какова роль конфликта в педагогическом процессе? Что такое конструктивный и деструктивный конфликт?

2. Какие варианты предупреждения и разрешения конфликтов имеются в педагогическом процессе?

3. Что такое эмоциональное, профессиональное «выгорание» и его влияние на появление и протекание конфликта?

4. Разработать «Памятки учителю по профилактике конфликтов, директору школы, педагогу-психологу, ученикам, родителям».

Дополнительная литература

1. Воронин Г.Л. Конфликты в школе //Социс. – 1994. - №3.

1. Лещинский В.И., Кульневич С.В. Учимся управлять собой и детьми: Педагогический практикум. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 240 с.

2. Лозоцева В.Н. Роль учителя в преодолении конфликтов между подростками - одноклассниками.//Вопросы психологии. - 1986. - №1.

3. Лукашонок О.Н., Щуркова Н.Е. Конфликтологический этюд для учителя. – М.: Российское педагогическое агентство, 1998. – 80 с.

4. Ольшанский В., Волжская Н. Школьные конфликты: Как их предупредить и разрешить. //Народное образование. - 2000. - №8.

5. Ситаров В.А., Маралов В.Г. Педагогика и психология пенасилия в образовательном процессе. – М.: Издательский центр «Академия, 2000. – 216 с.»

6. Чернышев А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. – М.: Российское педагогическое агентство, 1998. – 186с.

Семинарское занятие №13 Разрешение конфликтов

Вопросы для рассмотрения

1. Стратегии и условия выхода из конфликта.

2. Посредник (медиатор) в разрешении конфликтов.

3. Переговоры по разрешению конфликтов.

4. Механизмы психологической защиты в конфликтной ситуации

5. Психологическое айкидо.

Практические задания

1. Охарактеризуйте условия создания в коллективе психологической атмосферы взаимопонимания и сотрудничества?

1. Что означает стиль ведения переговоров?

2. Кто может выступать в роли медиатора?

3. Каковы функции посредника в конфликте?

4. Подготовить конфликтные ситуации и конструктивные выходы из них.

5. Какие виды и приемы амортизации выделил М.Е.Литвак в разрешении конфликта?

Дополнительная литература

1. Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешение конфликтов. – М.: Нар. обр., 1995.

2. Вересов Н.Н. Формула противостояния, или как устранить конфликт в коллективе. – М.: Флинта, 1998. – 112 с.

3. Каррас Ч.Л. Искусство ведения переговоров. – М., 1997.

4. Литвак М.Е. Психологический вампиризм. Анатомия конфликта. – Ростов-на-Дону, 2004. –416с.

5. Сафьянов В.И. Этика общения: проблема разрешения конфликта. - М., 1997.

6. Спенс Дж. Как побеждать в споре: Самоучитель /Пер. с англ. А.Г.Жемеровой. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2003. – 366 с.

7. Сулимова Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 171 с.

8. Чернышев А.С. Практикум по решению конфликтных ситуаций. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 186 с.