- •Раздел 1. Неотложные состояния
- •Тема 5. Алгоритм диагностики и оказания
- •Раздел 1. Неотложные состояния
- •1. Тема 5. Алгоритм диагностики и оказания неотложной медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации потерпевшим с кровопотерей и геморрагическим шоком.
- •6. Учебно-материальное обеспечение.
- •7. План проведения практического занятия
- •8. Методика проведения занятия.
- •9. Перечень теоретических вопросов.
- •1. Ранения кровеносных сосудов и кровотечения при них.
- •2. Принципы лечения пострадавших с ранениями крупных кровеносных сосудов.
- •1. Временная остановка кровотечения:
- •2. Постоянная остановка кровотечения:
- •3. Принципы этапного лечения при ранениях крупных сосудов.
- •4. Переливание крови и кровезаменителей.
- •10. Практические навыки, которыми должен овладеть студент:
- •11. Вопросы для самоконтроля знаний студентов:
ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
Днепропетровский медицинский институт
традиционной и нетрадиционной медицины
Кафедра медицины катастроф и военной медицины
“УТВЕРЖДАЮ"
Заведующий кафедрой медицины катастроф
и военной медицины, д.мед.н., профессор
_______________________Ю. П. Литвин
“____"________________200 г.
“Неотложные состояния и терапия экстремальных условий”
Раздел 1. Неотложные состояния
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА практического занятия
Тема 5. Алгоритм диагностики и оказания
неотложной медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации потерпевшим с кровопотерей
и геморрагическим шоком.
для студентов стоматологического факультета высших медицинских учебных заведений
III-IV уровней аккредитации
Днепропетровск
20 г.
Методическая разработка практического занятия
по “Неотложным состояниям и терапии экстремальных условий” для студентов IV курса стоматологического факультета
Раздел 1. Неотложные состояния
1. Тема 5. Алгоритм диагностики и оказания неотложной медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации потерпевшим с кровопотерей и геморрагическим шоком.
2. Учебные цели: ознакомить студентов с алгоритмом диагностики и оказания неотложной медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации потерпевшим с кровопотерей и геморрагическим шоком в экстремальных условиях.
При изучении темы студенты должны ЗНАТЬ:
- клинику, диагностику, особенности оказания неотложной медицинской помощи потерпевшим с кровопотерей и геморрагическим шоком в экстремальных условиях;
- организацию и методику медицинской сортировки потерпевших с кровопотерей и геморрагическим шоком в экстремальных условиях при массовом поступлении их на этапы медицинской эвакуации, объем медицинской помощи пораженным и больным.
При изучении темы студенты должны УМЕТЬ:
- диагностировать и лечить геморрагический шок;
- диагностировать и лечить геморрагический шок и его осложнения на этапах медицинской эвакуации;
- организовать и проводить медицинскую сортировку потерпевших с кровопотерей и геморрагическим шоком в экстремальных условиях при массовом поступлении их на этапы медицинской эвакуации;
- планировать и организовать эвакуацию потерпевших с кровопотерей и геморрагическим шоком в экстремальных условиях всеми видами транспорта.
3. Время: 2 часа.
4. Место проведения: учебный класс, профильное отделение, травмпункт, перевязочная, ургентная операционная, гипсовая.
5. Метод проведения: практическое занятие.
6. Учебно-материальное обеспечение.
А) Литература:
1. Организация экстренной медицинской помощи населению при стихийных бедствиях и других чрезвычайных ситуациях /Под ред. В. В. Мешкова. - М, 1991. - С.79-93.
2. Организация экстренной медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие для студентов /Под ред. П. С. Ганжара в и Г. Н. Кирилюк. - Киев, 1991. - С.35-37.
3. Дубицкий А.Е. Медицина катастроф. - К.: Здоровье, 1993. - С.126-143.
4. Мусалатов X. А. Хирургия катастроф: Учебник. - М.: Медицина, 1998. - 592 с.
5. Неотложные состояния: патофизиология, клиника, лечение /Терновой К.С., Бутылин Ю.П., Бобылев Ю.К. - К.: Здоровье, 1984.
6. Лекции и практические занятия по военно-полевой хирургии /Под ред. проф. Беркутова. Ленинград, 1971.
7. Военно-полевая хирургия /А.А. Вишневский, М.И. Шрайбер. - М.: Медицина, 1975.
8. Военно-полевая хирургия /Под ред. К.М. Лисицина, Ю.Г. Шапошникова. - М.: Медицина, 1982.
9. Руководство по травматологии МС ГО /Под ред. А.И. Кузьмина. - М.: Медицина, 1978.
10. Методические разработки кафедры.
Б) Тесты и ситуационные задачи по теме.
В) Наглядны пособия и технические средства:
1. Схемы, таблицы по теме занятия.
2. Средства для восстановления проходимости дыхательных путей.
3. Дыхательная аппаратура (портативная и стационарная).
4. Средства для проведения инфузионной терапии.
5. Портативный электрокардиограф.
6. Искусственные имитаторы повреждений кожи при экстремальных воздействиях.
7. Слайды, прозрачки, видеофильм по организации и схемам развертывания ЦРБ, многопрофильной больницы, терапевтической, психоневрологической, инфекционной и других профильных больниц.
8. Графопроектор, диапроектор, экран.