Основные функции портфолио
Портфолио – это одна из форм аутентичного метода оценивания образования, которая в последнее время все чаще используется в учебных заведениях. Таким образом, портфолио соответствует задачам, целям и идеологии практично-ориентированного обучения.
Портфолио имеет ряд преимуществ по сравнению с традиционными методами оценивания образования. Существенно влияет на самооценивание и планирование учащимися своих образовательных результатов и знаний.
Традиционно, портфолио представляет собою досье работ , которые демонстрируют достижения, заслуги и награды учащегося. В отличии от традиционных способов оценивания (экзамены, тесты), портфолио позволяет решить следующие задачи:
Во-первых, проверить знания учащегося, его индивидуальный прогресс, который он достиг в процессе обучения;
Во-вторых, сравнить приобретенные знания между учащимися;
В-третьих, дополнить результатами другие сопутствующие методы оценивания знаний.
Портфолио, как форма оценивания, имеет ряд характерных ей функций.
Контрольно-оценочная. Портфолио выступает дополнительной информацией при использовании традиционных оценочных методов, которые, как правило, направлены на проверку репродуктивного уровня восприятия и усвоения информации; алгоритмических и ситуационных знаний, навыков и умений, включая экзамены и т. п. Портфолио позволяет учитывать результаты, которые достигаются учащимися в разнообразных видах деятельности и сферах пребывания – учебной, коммуникативной, творческой. Является одним из важных элементов практико-ориентированного метода образования.
Индивидуально-диагностическая. Важная роль портфолио не только собрать информацию о успехах и достижениях учащегося, но и даль объективную оценку по процессу формирования его, как личности. Представляется отчет, который содержит в себе образовательные результаты в целом, дает возможность отследить индивидуальный процесс подростка в разных сферах образования, проанализировать его способности применять полученные знания и умения на практике.
Мотивация. Портфолио способствует проявлению высокой мотивации учащихся. То есть, он должен сам понимать, что чем больше высот достигнет, тем больше поощрений получит. Такая мотивация развивает самостоятельность, расширяет возможности.
Развивающая. Портфолио непосредственно способствует развитию навыков рефлексивной и самооценочной деятельности учащегося, помогает формированию ключевых компетенций и обязанностей, которые выражаются в умении ставить пред собою цели, планировать и организовывать собственную учебную, а в дальнейшем и профессиональную, деятельность.
Руководители общеобразовательных учреждений должны предусматривать повышение квалификации педагогов, воспитателей, психологов. Классные руководители должны тщательно следить за обучением своих учащихся, и при каких-либо отклонениях информировать начальство. Необходимо проводить регулярные беседы с родителями, информировать их об успешности и достижениях их ребенка.
(95%)