1 Мета і задачі курсового проектування

Метою курсового проекту (КП) є закріплення і поглиблення знань з дисципліни «Системи і мережі передачі даних» і практичне оволодіння методами проектування і розрахунку пристроїв і систем передачі даних.

Основними завданнями виконання КП є:

• оволодіння методами вибору комплексу технічних засобів для доведення даних до споживача в необхідному вигляді;

• розвиток творчого мислення і самостійності при вирішенні завдань проектування;

• придбання навичок роботи з довідковою і спеціальною технічною літературою.

В результаті виконання КП студенти повинні:

знати – місце і роль пристроїв і систем передачі даних в системах автоматичного управління;

• способи перетворення і представлення сигналів в системах збору і передачі даних, формати передачі даних;

• інформаційні і енергетичні характеристики джерел повідомлень і каналів зв'язку;

• способи модуляції сигналів;

• методи і алгоритми перешкодостійкого кодування;

• методи і алгоритми реєстрації одиничних елементів сигналу даних і методи синхронізації в системах зв'язку;

уміти – оцінювати характеристики оброблюваних інформаційних потоків;

• розраховувати параметри систем передачі даних і їх елементів;

• розробляти пристрої, що входять до складу систем передачі даних;

• визначати склад комплексу технічних засобів для різних систем збору, обробки і передачі даних.

2 Тематика курсових проектів

Тема курсового проекту визначається основним змістом дисципліни «Системи і мережі передачі даних» і може бути сформульована в наступному вигляді: «Розробка багатоканальної системи передачі даних з часовим розділенням сигналів».

Перш ніж приступити до виконання проекту слід повторити основні теоретичні положення передачі дискретних повідомлень, етапи і порядок проектування пристроїв і систем, параметри і характеристики каналів зв'язку.

Для виконання КП студентові видається індивідуальне завдання (див. додаток А). Номери варіантів визначаються викладачем і, наприклад, можуть відповідати порядковим номерам прізвищ студентів в списку групи. Індивідуальне завдання включає характеристики джерел інформації, каналу зв'язку, вид перешкодостійкого коду, спосіб модуляції, фазування і реєстрації елементів сигналу, а також блок СПД, що підлягає детальній розробці.

За згодою викладача допускається видача комплексного завдання групі з 5-6 студентів, при цьому завдання і обов'язки в групі розподіляються таким чином: очолює групу головний конструктор проекту, який при активному сприянні всіх членів групи здійснює розрахунок загальносистемних параметрів, розробляє узагальнену структурну схему і алгоритм функціонування СПД в цілому, а між рештою членів групи викладач розподіляє розробку окремих функціональних частин СПД. Така організація проекту дозволяє працювати в умовах, максимально наближених до реальних умов роботи на виробництві або в конструкторському бюро, де кожен виконавець, виконуючи свою частину роботи, повинен враховувати системні параметри проектованого пристрою, бути в курсі загальних проблем, що вирішуються колегами.

В процесі проектування необхідно:

• провести порівняльний аналіз способів організації багатоканальних систем передачі дискретної інформації;

• розрахувати основні параметри джерел інформації, каналу зв'язку, перешкодостійкого коду і пристроїв, що входять в склад СПД (перелік величин, що розраховуються, наведений в додатку Б);

• розробити структурну схему СПД, що відповідає заданим вимогам;

• виконати розробку одного з функціональних пристроїв, що входять в СПД, відповідно до варіанту завдання (розробити електричні структурну, функціональну і принципову схеми, виконати креслення друкарської плати і збірного креслення друкарського вузла, побудувати часові діаграми роботи пристрою);

• написати пояснювальну записку і виконати графічну частину проекту.

Для виконання курсового проекту студент може вибрати одну з тем, наведених в додатку В. В цьому випадку викладач задає початкові числові дані, а також визначає перелік питань, що підлягають розгляду і пристрій для розробки на рівні принципової схеми.