Организационный блок.

Школьная конференция

Совет старшеклассников «МЫ»

Ученические коллективы

Педагогический коллектив

Общее собрание родителей

Класс

МО

Классное родительское собрание

Учащиеся		Учителя		Родительские комитеты

Структура классных органов самоуправления.

Основой организации самоуправления в школе служит организация самоуправления в классе.

Самоуправление класса, как и любого другого первичного коллектива, складывается из распределения конкретных обязанностей между отдельными учащимися, выбора ответственных за наиболее важные секторы работы учащихся.

Обычно на общем классном собрании в начале учебного года выбирается староста класса. Староста класса руководит делами класса, организует класс, информирует, представляет его интересы в центрах самоуправления, контролирует оргмоменты и творческий процесс, следит за дисциплиной и посещаемостью.

На общем собрании класса выбираются также члены «Совета старшеклассников «МЫ» ( 8-11 классы) из которых в последствии и будут выбраны председатели центров самоуправления. Классные коллективы 1-7 классов не входят в состав «Совета старшеклассников «МЫ», о всех делах школы их информируют члены центра самоуправления «Забота». На классных собраниях также распределяются общественные поручения среди учащихся.

Перечень общественных поручений:

• Староста класса, заместитель старосты;

• Физорг класса, заместитель физорга;

• Председатель учкома, заместитель председателя;

• Ответственный за посещаемость;

• Культорг класса, заместитель;

• Ответственный за дежурство;

• Редколлегия;

• Трудовики.

На классных заседаниях решаются следующие вопросы:

• Вопросы текущего месяца;

• Обсуждение нарушителей дисциплины;

• Составление планов работы;

• Подведение итогов работы;

• Вопросы о поощрениях лучших учащихся;

• Участие в конкурсах.

Актив каждого класса непосредственно работает под руководством «Совета старшеклассников «МЫ», центров самоуправления. Тесно взаимодействует с классными руководителями, педагогами, родительскими комитетами, сельским социумом.

Наше село не такое уж и маленькое, поэтому мы тесно сотрудничаем с сельским социумом с целью сохранения традиций села, способствуем увековечиванию памяти о земляках-односельчанах, павших в годы ВОВ, пытаемся выявить талантливых людей нашего времени, сохранить добрую память о селе перед потомками. Так, например, за последние годы мы создали «Книгу Памяти», где сохранили данные о всех воинах-земляках, павших в годы ВОВ. (Приложение № 13)

Мы начали работу над созданием книги «Граждане Новодевичья-граждане России», куда уже вошли следующие главы:

• «Малую родину славим трудом» (здесь рассказано о людях труда, отдавших всю жизнь на благо развития нашего района).

• «Музыка и жизнь» (проект о песенном творчестве нашего земляка Фролова Ю. В.) ( Приложение № 14)

• «Сыны России» (о подвигах воинов-интернационалистов односельчан, учащихся нашей школы) (Приложение № 15)

• «Ручейки поэзии» (проект о поэзии нашей землячки Матеровой Т. М.) (Приложение № 16)