РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ ЧЕЛОВЕКА

КАФЕДРА СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ, КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ РГПУ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА

Студентки VI курса

Специальности: Связи с общественностью

Шиповой Екатерины Вячеславовны

Руководитель: Сергеев Е.Ю.

Санкт-Петербург

2011

Содержание

Введение……………………………………………………..………………….4-5

ГЛАВА №1

Идеология проекта……………………………………………..………………6-8

Россия Международная……………………………………….………………8-9

Тактико-технические характеристики…………………....................………9-11

Активные зоны сайта

Информационная…………………………………………………..……………12

Сообщество……………………………………………………..……………12-14

Стили жизни (социальная часть сайта, оффлайн)……………..…………..14-19

Аудиовизуальная, архив работ…………………………………..………….19-21

Движение пользователей по сайту……………………………….…………….21

Анализ рынка, конкурентов и актуальности проекта………….………….21-22

Социальные сети Рунета………………………………………….…………22-23

Зарубежные социальные сети…………………………………….…………23-25

Социальные сервисы ………………………………………………………25-26

Анализ аудитории сайта. ……………………………………………………26-28

Вывод…………………………………………………………………………….28

ГЛАВА №2

Методика привлечения ключевой аудитории……………………….…………29

Метод 1 Прямой контакт с группами……………………….………………29-30

Метод 2 Работа с группами в сети интернет……………………….………30-31

Метод 3 Связи с общественностью……………………………………….……32

Метод 4 Событийный маркетинг…………………………………………...32-33

Метод 5 Прямая реклама…………………………………………………...34-35

Вывод………………………………………………………….…………….……35

Внутренняя организация работы Сайта

Требования к контенту……………….............................................................36

Рамки формата…………………………………………………………..……36-37

Модерация………………………………………….………………….……..37-39

Активные модули

Модуль «Проект»…………………………………………………………..39-44

Коммерческий модуль (услуги)…………………….………………………44-45

Модуль «Поиск»…………………..…………………………………………45-47

Модуль «Реклама»…………………………………………………………47-49

Технические требования к проекту сайта

Методика сбора статистических данных…………………………………49-50

Основные этапы продвижения Сайта………………………………………50-54

Принципы развития бизнеса Сайта…………………………………………54-55

Экономическая жизнеспособность…………………………………………….55

Реклама крупнобюджетного контента…………………………………………55

Заключение ………………………………………………………………………56

Список литературы…………………………………………………………..58-59

Приложение №1Анкета пользователя сети Интернет……………………..60-62

Приложение №2 Диаграмма Ганта……………………………………………..63

Приложение №3Пример регистрационной анкеты (анкета социальной сети Вконтакте)………………………………………………………………………..64

Приложение №4………………………………………………………………….65

Введение:

Актуальность:

На сегодняшний день Россия находится на этапе формирования общества потребления. Поскольку доминирующим производственным ресурсом постиндустриального общества становятся информация и знания, соответственно происходит и сдвиг системы ценностей в сторону образованности, профессионализма, обучаемости и творческой деятельности человека. Что в свою очередь обуславливает появление проекта, способного вместить в себя продукт творчества современного человека и прежде всего тех, кто получает высшее образование и в данный момент с помощью учебных заведений и производит данный продукт творчества, а именно работы, мульти - медиа продукцию и тому подобное.

С точки зрения сохранения этих продуктов творчества становится явной необходимость создания общей среды в которой будет находится вся та информация, которую создают либо перерабатывают современные молодые творцы. Изначально фундаментальные знания начали сводить общие хранилища - энциклопедии с XVIII века: прообразом для такой литературы послужили словари, которые дают читателю минимум информации, нередко не позволяя ему понять значение и применимость термина или то, как данный термин относится к более широкому кругу знаний. Чтобы устранить эти недостатки, авторы энциклопедии как можно глубже проникают в каждый освещаемый ими предмет или событие, поэтому текст содержит весь обзор накопленного о нем знания - это дает возможность получить развернутые справки буквально обо всем на свете.[1]. Это представляется не слишком удобным с той точки зрения, что каждая отдельная тема должна быть не только объективно освещена в том или ином энциклопедическом издании или ресурсе, но и являться частью целостной работы – имеющей определенную тематику с точки зрения которой такая тема будет раскрыта. В связи с такой необходимостью выявляется цель работы и основные задачи.

Цель:

Создание проекта сайта на базе которого соединятся как элементы социальных сетей так и архив знаний, научных работ, статей, мульти- медиа и так далее студентов Российских университетов. Строительство общего хранилища информационных технологий и творческих работ. Создание виртуальной среды на основе социальных и творческих процессов.

Именно создание социальной среды нового вида и содержания должно стать отправной точкой в процессе продвижения РГПУ им. Герцена, так как существующие на данный момент социальные сети в плане идеологии, уровня культуры и образованности их участников, а также по наполнению не полностью удовлетворяют тем требованиям, которые необходимы для качественного продвижения ВУЗа, достаточно формальное с одной стороны, но и оставляющее возможность социального общения участников, с другой.

Задачи:

1. Создание общей идеологии проекта.

2. Разработка концепции и общего вида Сайта.

3. Анализ рынка, аудитории и актуальности проекта.

4. Разработка методики привлечения целевой аудитории.

5. Переход системы из социальной в бизнес среду и возможность получения прибыли.

ГЛАВА №1