- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Инструкция
- •1. Общие требования.
- •2. Меры предосторожности перед началом работы.
- •3. Права пациента
- •4. Приказ Минздравсоцразвития России от 15.01.2007 года «о порядке допуска студентов высших и средних медицинских учебных заведений к участию в оказании медицинской помощи гражданам».
- •График распределения времени
- •Цели и задачи практики
- •Контроль работы студентов и отчетность
- •Содержание программы практики Практика в приёмном отделении – 4 дня (в том числе в детском инфекционном отделении 2 - дня)
- •Практика в лечебных отделениях стационара – 10 дней (в том числе в детском инфекционном отделении – 5 дней)
- •Практика в процедурном кабинете – 4 дня (в т. Ч. В детском инфекционном отделении – 2 дня)
- •Практика в детской поликлинике – 6 дней Работа на участке – 3 дня
- •Студент должен уметь:
- •Работа на фильтре – 1 день
- •Работа в прививочном кабинете поликлиники – 1 день
- •Кабинет здорового ребенка – 1 день Студент должен знать:
- •Критерии оценки за работу на практике:
- •6. Документация практики
- •6.1.Рекомендации по ведению дневника производственной практики.
- •6.2. Дневник Производственной практики по
- •План производственной практики
- •Движение по практике
- •6.5. Схема I-го дородового патронажа
- •6.6. Схема II-го дородового патронажа
- •6.7. Схема первичного патронажа новорожденного ребенка
- •6.8. Примерная схема патронажа грудного ребенка
- •6.9. Схема патронажа заболевшего ребенка
- •7.0. Схема характеристики
6.2. Дневник Производственной практики по
студента (ки) _________ курса _________ группы,
специальность 060101 «Лечебное дело»
Ф.И.О.______________________________________________________________________________________________________________________
Место прохождения
практики______________________________________________________
Руководитель___________________________________________________
Продолжительность практики_________________________________________
Прибыла_______________________________________________________
Выбыла_______________________________________________________
Оценка за учебно-производственную практику______________________________________________________
Общий руководитель практики______________________________________________________
М.П.
План производственной практики
|
№ п/п |
Наименование отделения подразделения |
Количество дней |
Количество часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
Движение по практике
|
№ п/п |
Место практики |
Дата |
Количество часов |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
Содержание работы |
Оцен- ка |
Под пись |
|
1 день 01.06 2011г. |
|
|
|
|
2 день 02.06. 2011 г. |
|
|
|
6.5. Схема I-го дородового патронажа
-
Адрес.
-
Дата заполнения патронажа.
-
Фамилия, имя, отчество беременной женщины.
-
Возраст беременной.
-
Профессия, место работы.
-
Профессиональные вредности.
-
Данные об отце: фамилия, имя, отчество, профессия, место работы, профессиональные вредности.
-
Прочие члены семьи.
-
Бытовые условия и гигиена жилища.
-
Материальные условия и обеспеченность.
-
Здоровье родителей и членов семьи: туберкулез, венерические, нервно-психические, сердечно-сосудистые, аллергические, эндокринные, онкологические заболевания.
-
Вредные привычки: алкоголизм, курение матери и отца.
-
Акушерский анамнез: беременность по счету____ , закончилась родами ___ , живых детей ___, мертворождения ____, причины смерти _________, выкидыши ________ (да, нет) причины.
-
Срок настоящей беременности, течение беременности, дата взятия на учет в женской консультации.
-
Состояние здоровья.
-
Самочувствие.
-
Перенесенные острые заболевания в период беременности и в какие сроки.
-
Исключены ли проф.вредности и с какого месяца беременности
-
Выполняет ли режим сна, отдыха, прогулок.
-
Правильно ли питается (с учетом рекомендаций женской консультации).
-
Предполагаемый срок родов.
-
Интерпретация диагноза. Отметить состояние беременной, ребенок желанный или нет, степень риска для плода: высокая, низкая.
-
Советы по характеру и режиму питания, сна, отдыха, по исключению конфликтных ситуаций в семье (по возможности), профессиональных вредностей (если они имеются).