
- •Ментальність – основа відмінностей культур
- •Періодизація української культури
- •Евристичні питання і творчі завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 2 витоки української культури
- •Тема 3 культура дохристиянської русі
- •Тема 4 вплив християнства на культуру київської русі
- •Тема 5 українська культура після монголо-татарської навали (культура галицько-волинської русі)
- •Тема 6 ідеї ренесансу і реформації в україні. ( українська культура XIV – XVII ст.)
- •Тема 7 українська культура у XVII – XVIII ст.
- •Тема 8 національно-культурне відродження в україні у XIX ст.
- •Євген Гребінка
- •Григорій Квітка-Основ’яненко
- •Микола Костомаров
- •Іван Карпенко-Карий, Марко Кропивницький, Михайло Старицький – драматурги.
- •Українська культура кінця хіх – поч. Хх ст.
- •Тема 9 українська культура хх ст.
- •Тема 10 усна народна творчість як складник української культури
- •Обрядовий фольклор Календарно-обрядовий родинно-обрядовий
- •Власне обрядові пісні
- •Перелік тем для самостійного опрацювання
- •Тема 1 Витоки української культури
- •Література
- •Тема 2 Слов’янська міфологія
- •Література
- •Тема 3 Українська культура XIV-XVII століття
- •Література
- •Тема 4 Українська культура XVII-XVIII століття.
- •Література
- •Тема 5 Національно-культурне відродження в Україні у хіх столітті
- •Література
- •Тема 6 Українська культура хх століття
- •Література
- •Тема 8 Діячі української культури в еміграції
- •Література
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Рейтинг
- •Плани практичних занять Практичне заняття 1 Витоки української культури
- •Література
- •Практичне заняття 2 Культура Київської Русі
- •Література
- •Практичне заняття 3 Українська культура XIV-XVII століття
- •Література
- •Практичне заняття 4 Українська культура XVII-XVIII століття.
- •Література
- •Практичне заняття 5 Національно-культурне відродження в Україні у хіх столітті
- •Література
- •Практичне заняття 6 Українська культура хх століття
- •Література
- •Практичне заняття 7 Розвиток культури в незалежній Україні
- •Література
- •Теми для доповідей та презентацій (самостійна робота)
- •V. Українська культура хх – ххі століття
- •Vі. Звичаї, обряди та вірування українців
- •Контрольні питання
- •Орієнтовний план доповіді:
- •Термінологічний мінімум
- •І. Основні різновиди мистецтва
- •Іі. Мистецькі напрями, течії, стилі
- •Література
Українська культура кінця хіх – поч. Хх ст.
На зламі століть у культурному і в політичному житті країни відбуваються зміни. У суспільстві відчувається наростання кризи (революційні настрої), пошуки нових шляхів розвитку. Так само пошуки нових шляхів – й у культурі. Українська культура органічно вписується у світовий процес, Україна стає відомою у світі. Хоча національне гноблення перешкоджає вільному розвитку культури.
У громадському житті: Українсько-руська радикальна партія (І.Франко, М. Павлик, С. Данилович), згодом вона розкололася, утворилася партія соціал-демократів. Розвивається робітничо-пролетарський рух. Вперше було обґрунтовано позицію політичної самостійності України у книзі Ю.Бачинського “Україна irredenta” (1895 р.). Створено й Українську народну партію (1902 рік, організатор М.Міхновський), яка розробляла ідеї самостійності України.
Виходять такі періодичні видання: “Хлібороб” (1891-1895 рр.), “Громадський голос” (1895-1917 рр.), “Житє і слово” (1894-1897 рр.), “Земля і воля” (1907-1912 рр.), “Літературно-науковий вісник” тощо.
Релігійне життя. На західноукраїнських землях переважала греко-католицька віра, вона в цей період виступає тою силою, що намагається зберегти українські традиції та рідну мову. Відомим діячем цієї церкви був митрополит Андрій Шептицький, який обстоював право національної самобутності української нації в цілому і церкви зокрема.
На землях Центральної та Східної України провідною релігією було православ`я (причому ще з 1686 року українську православну церкву було підпорядковано Московському патріархату. Згодом було утворено Українську автокефальну православну церкву (20-ті роки ХХ століття).
Освіта і наука. Збільшується кількість навчальних закладів, хоча на Правобережній Україні початкова освіта була необов’язковою, відтак сільське населення в основному було неграмотним, а серед міського грамотною була приблизно половина.
У вищих навчальних закладах постає питання україномовної освіти (особливо після революції 1905 року). Наслідком стала поява деяких україномовних курсів у Харківському та Одеському університетах.
На Західній Україні справа була дещо кращою. Зокрема, збільшилася кількість українських шкіл, у Львівському та Чернівецькому університетах – кількість україномовних кафедр.
Розвиваються різні науки: математик Д. Граве став засновником Київської алгебраїчної школи (працював у Харківському та Київському університетах); відомі медики – хірург М. Трінклер, офтальмолог Л. Гіршман тощо.
У 1991 році у Львові було створено дитячо-молодіжну організацію “Пласт” (основні засади: патріотизм та морально-християнський дух).
Відома подія цього часу – створення першого в Росії аероклубу (Одеса, 1908 р.), а в 1913 П.М. Нестеров першим демонструє “Мертву петлю” над Києвом.
У мистецтві цього періоду домінує модернізм, який найповніше виявився у літературі. Вперше в історії української літератури гасло модернізму проголосив М. Вороний у 1901 р.
Прихильники модернізму в літературі виступали проти перетворення художніх творів на політичні декларації, проти тенденцій реалізму й народництва, висували ідеї “чистого мистецтва”. Зокрема, Вороний закликає до служіння красі (“Мій друже, я красу люблю...”).
Модерна література звертається до душі людини, її настроїв, почуттів і переживань.
Письменники, яких можна назвати модерністами: Леся Українка, О.Кобилянська, В. Винниченко (неоромантики), М.Коцюбинський (імпресіоніст), “Молода муза” символістського спрямування (1906-1909 рр. Львів): П.Карманський, В.Пачовський, Б.Лепкий, О.Луцький, С.Твердохліб, С.Чернецький, М.Яцків; “Українська хата” (журнал): М.Сріблянський (Шаповал), М.Євшан, Г.Чупринка, М.Філянський (1909-1914 рр. Київ).
Архітектура і скульптура. В архітектурі також домінує модернізм (модерн): асиметричне планування, ламані лінії, використання залізних конструкцій, у ранньому модерні – надмірність декору - будинок Владислава Городецького у Києві – “Будинок з химерами” (1902-1903 рр.). У стилі модерн збудовано перший в Україні критий ринок – Бессарабський (1910 р., арх. Г.Гай), міська залізнична станція у Києві (1912-14 рр., арх. О.Вербицький).
Були спроби поєднати принципи модерну й народної архітектури: будинок Полтавського земства (сучасний краєзнавчий музей) - арх. В.Кричевський.
У скульптурі розвивається як модернізм, так і неокласицизм. Скульптори: М. Паращук, який створив пам’ятник А. Міцкевичу у Львові (разом з Антоном Попелем), скульптурні портрети В. Стефаника, І. Франка, М. Лисенка; Ф. Балавенський – погруддя Т. Шевченка (1899 р.), І. Кавалерідзе – пам’ятник княгині Ользі у Києві (1911 р.), персонажами якого є Ольга, Кирило й Мефодій та Андрій Первозданний (у 20-ті роки пам`ятник розібрали); О.Архипенко (пізніше емігрував) – започатковує кубізм (робота “Людська постать”) – чіткі форми, “геометризація”, аскетичність кольорів, зручний матеріал тощо.
Живопис. Модерний живопис звертається до національного мистецтва.
Художники: І. Їжакевич, розробляє історичну та побутову тематику. О. Мурашко – неоромантик (“Похорон кошового”) та імпресіоніст; В. Кричевський, Іван Труш: О. Богомазов – кубофутурист, К. Малевич – супрематист.
У 1905 р. організована перша Всеукраїнська мистецька виставка.
Музика розвивається в основному в реалістичному напрямі. У 1903 р. у Львові відкрито перший музичний інститут і у 1904 р. – музично-драматичну школу у Києві (очолив її М. Лисенко) – консерваторія з 1913 року.
Композитори: В. Барвінський (неоромантизм, імпресіонізм), С.Людкевич, К. Стеценко, М. Леонтович.
Відома співачка – С. Крушельницька.
Театр – продовжує працювати трупа М. Кропивницького, перший стаціонарний театр існує з 1907 р. (Микола Садовський).
Драматурги: Леся Українка, О.Олесь, В.Винниченко; теоретики театру: Леся Українка, М. Вороний тощо.