- •1.Социальная работа как принципиально новая модель социальной практики в современном обществе.
- •Социальная работа как наука
- •Объект исследования
- •Предмет исследования
- •2.Актуальность проблем управления социальной работой в период социально-экономических реформ.
- •3.Цели и задачи организации, администрирования и управления социальной работой.
- •4.Разновидности объектов управления социальной работой.
- •5.Принципы управления социальной работы
- •6.Принципы администрирования в социальной работе.
- •8.Частные принципы управления социальной работой - это социальное партнерство, социальное обслуживание и др. Частные принципы социального управления
- •7.Организационно-технологические принципы управления социальной работой.
- •9.Разновидности и особенности структур управления социальной работой на федеральном уровне.
- •17. Определение полномочий и предметов ведения в управлении системой социальной работы между органами государственной власти федерации и органами государственной власти субъекта.
- •18.2. Классификация социальных стандартов.
- •19. Структура, цели, функции и задачи социальных служб
- •20. Виды социальных служб: государственные, коммерческие, смешанные, благотворительные.
- •21. Принципы и методы менеджмента в социальной работе.
- •22. Организационно-структурное управление социальной работой на разных уровнях.
- •24 Прогнозирование, планирование (целеполагание), организация, координация, стимулирование, маркетинг, учет и контроль в управлении социальной работой.
- •25.Деятельность руководителей разных уровней в системе управления.
- •27.Роль регулирования и контроля в системе социальной работы.
- •23 Общие и конкретные функции управления социальной работой.
- •2.2 Цели, функции, результат в социальном управлении.
- •26.Менеджмент как вид профессиональной деятельности в социальной работе.
- •29.Уровни контроля в системе социальной работы. Определение оптимальности масштабов контроля.
- •28.Контроль в социальной работе как важнейший механизм регулирования деятельности социальных учреждений, организаций и служб.
- •30.Основные проблемы определения результатов социальной работы и эффективности деятельности социальных служб.
- •31.Методики определения эффективности социальной работы.
- •32.Методы оценки эффективности: параметрический, удовлетворение потребностей, затратный, анкетный опрос, беседа или интервью, экспертная оценка, оценка и синтетический.
- •37. Планирование потребности в персонале в системе социальной работы.
- •38.Принципы работы с персоналом.
- •42.Основные функции социального работника.
- •43.Российское законодательство о правах социального работника.
29.Уровни контроля в системе социальной работы. Определение оптимальности масштабов контроля.
В практике управления организацией применяются три основные разновидности контроля:
1) предварительный — предшествует принятию окончательного решения, его цель — дать более глубокое обоснование принимаемому решению;
2) текущий — с его помощью вносят коррективы в процесс исполнения принятых решений;
3) последующий — служит для проверки эффективности принятия решений.
Таким образом, контроль является объективной необходимостью, так как даже оптимальные планы не могут быть реализованы, если они не будут доведены до исполнителей и за их исполнением не будет налажен объективный и постоянный контроль. Суть эффективности состоит в том, что управление обеспечивает решение поставленных задач в возможно короткий срок при наименьших затратах ресурсов: экономических, финансовых, трудовых, социальных, духовных и т. п. Неправомерно эффективность рассматривать как результаты разных видов конкретной управленческой деятельности. В обществе интегрирующим является социальный результат, повышение качества жизни граждан при наименьших затратах всех остальных средств. Именно качество жизни — основная цель общественного развития и главный критерий эффективности. Для оценки качественных параметров эффективности управленческой деятельности прежде всего необходимо иметь в виду цели, всю систему целеполагания, ведущее место в которой занимают социальные, задающие вектор развития всем остальным, и имеющиеся затраты на их осуществление, полученный конечный результат. Эффективность в данном случае оценивается как плодотворность усилий по достижению социальных целей, как степень приближения к выполнению социальных нормативов.
Центральная проблема методологии эффективности — согласование целей (общих и частных, стратегических, среднесрочных и близлежащих), выбор приоритетов, учет сроков и достижения и получения тех или иных результатов. Поэтому необходимым условием получения эффективности является, во-первых, согласованность результатов с фундаментальными, перспективными целями развития социальной системы (общества), особенно в период его реформирования или модернизации; во-вторых, ориентация на человека, “человеческий ресурс” как цель и решающий фактор всех перемен, накопления потенциала развития.
28.Контроль в социальной работе как важнейший механизм регулирования деятельности социальных учреждений, организаций и служб.
Социальный контроль – общая функция управления; сопоставление достигнутого результата с запланированным, установление степени соответствия фактического состояния системы желаемому и выявление причин имеющихся отклонений. Один из элементов механизма саморегуляции в социальных системах. Социальный контроль осуществляется посредством нормативного регулирования поведения людей, обеспечивает следование социальным нормам, правилам деятельности, соблюдение нормативных требований и ограничений в поведении. В системе социального контроля выделяются три основные подсистемы: социальные институты, социальные нормы и социальные санкции. Как элемент социального управления социальный контроль действует по принципу обратной связи: воздействие на индивида социального контроля осуществляется через целенаправленное и/или стихийное применение санкций организациями, их руководителями, членами групп и коллективов.
Регулирование – функции управления, целенаправленное воздействие, посредством которого обеспечивается нормальное функционирование управляемого объекта, или ход процесса в рамках заданных параметров. Регулирование основано на информации, поступающей от управляемого объекта по каналам обратной связи и используемой в целях устранения отклонений. Регулирование может быть внешним и внутренним. Внешнее регулирование предполагает, что механизм, вырабаты-вающий управляющее воздействие, находится вне системы. При внутреннем регулировании механизм выработки управленческого воздействия является органической частью самой системы.
С помощью контроля не только выявляются отклонения от программы, но и определяются причины этих отклонений. Можно сказать, что социальный контроль — это одна из основных функций регулирующего воздействия со стороны общества, которая реализуется в управленческой деятельности общества как субъекта управления. Общество пока слабо прогнозирует ожидаемые отклонения от нормы и вносит своевременную коррекцию в деятельность отдельных субъектов управления, прежде всего государства. Можно выделить и другие функции, которые решаются с помощью контроля исполнения.
1. Диагностическая функция — главная ведущая функция контроля. В любом случае сначала необходимо четко представить подлинное состояние дел, или поставить диагноз. Знание об объекте бессмысленно с позиций контроля, если отсутствует представление о нормальном, или должном, состоянии анализируемой системы. Именно представление о норме позволяет определить отклонения в поведении социальной системы, субъекта управления, личности, ту или иную социальную болезнь или патологию. На этой основе разрабатываются программы упреждающего воздействия или коррекции по отношению к диагностируемому объекту.
2. Функция обратной связи, без которой руководитель не знает о ходе выполнения поставленных задач и по сути выпускает из рук бразды правления, лишается возможности оказывать влияние на ход работы.
3. Ориентирующая функция проявляется в том, что те вопросы, которые чаще контролируются субъектом управления, как бы сами собой приобретают особое значение в сознании исполнителей, направляют их усилия в первую очередь на объект повышенного внимания. Вопросы, которые выпадают из поля зрения руководителя, часто не решаются подчиненными.
4. Стимулирующая функция близка к ориентирующей, но с ней не совпадает. Если ориентирующая функция контроля при умелом руководстве держит в поле зрения работы, то стимулирующая функция нацелена на выполнение и вовлечение в процесс труда все неиспользованные резервы, и в первую очередь резервы человеческого фактора.
5. Корректирующая функция связана с теми уточнениями, которые вносятся в решения на основе материалов контроля. Здесь складывается сложная психологическая ситуация: руководитель полагает, что он проверяет работу подчиненного, на самом же деле последний уже проверил на практике эффективность решения руководителя. Словом, контроль уже, можно сказать, состоялся, причем по самому надежному критерию — по соответствию решения практике.
6. Педагогическая функция. Контроль, если он построен умело, порождает у исполнителей сильные побуждения к добросовестному труду.