36. Маркетинг образовательных услуг .

М-г образов.усл.-с-ма действий в целях реализации дан.усл.опред-гоучреждения.Объектмарк.действий-образование,кот.имеетфункцион.ицеленаправл.форму. Цель образов.-формиров.опред .знаний,навыков, способностей,кот.позволяютопред.работу. Виды клиентов при приобретении образов.услуг:

Потр-ль-получатель прод.иусл.образов.:студенты, учащиеся;предпр.иорг-ции,кот.принимают на работу выпускников. Покупатель-принимает реш.о приобретении образов.усл.:родители,учащиеся,фирмы,гос.органы.

Особенности образов.услуг: Нацелена на приобразование личности потр-ля усл.

В процессе обучения потр-ль находится в тесном контакте с преподавателем

Кач-во полученых знаний в момент принятия на работу сложно проверить

На проявление профес.влияют сложность решаемых задач Образвание с одной стороны-это усл.(разл.образов. программы,курсы,семинары,конференции),с др.-продукт(разл.обучающиеся с-мы,видео- и аудиоксеты,учебные пособия). образов.программа-комлекс образов.усл.,кот. направлен на изменение образов.ур.ипрофес. подготовки и обеспечен соотв.рес-ми образов.орг-ции.

Классифобразов.программ: По уровню образования:Довузовские Бакалаврские Магисторские Аспирантские

Программа повышения квалификации 2.по характеру специальности

3.по форме обучения: Дневные Вечерние Заочные Дистанционные 4.по наличию дополнительных услуг:

Обучение по программе зарубежного учреждения Факультет иностранного языка