- •Учебно-методический комплекс
- •Раздел 2. Практические занятия по дисциплине
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы»
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •1.4. Структура и содержание дисциплины «Правоохранительные органы»
- •1.4.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины
- •1.4.2. Содержание лекционного курса
- •1.4.3 .Содержание практических занятий
- •Образовательные технологии
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Виды и формы контроля знаний и умений студентов
- •1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •I. Нормативный материал.
- •II. Учебники:
- •III.Дополнительная литература:
- •Рекомендованная литература к теме 1
- •Рекомендованная литература к теме 2
- •Рекомендованная литература к теме 3
- •Рекомендованная литература к теме 4
- •Рекомендованная литература к теме 5
- •Рекомендованная литература к теме 6
- •Рекомендованная литература к теме 7
- •Рекомендованная литература к теме 8
- •Рекомендованная литература к теме 9
- •Рекомендованная литература к теме 10
- •Рекомендованная литература к теме 11
- •Рекомендованная литература к теме 12
- •Рекомендованная литература к теме 13
- •Рекомендованная литература к теме 14
- •Рекомендованная литература к теме 15
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.9.Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Правоохранительные органы»
- •Раздел II. Практические занятия по дисциплине Семинар № 1 вводный
- •Раздел III. Методические указания студентам «Организация самостоятельной работы по освоению дисциплины»
- •3.1.Пояснительная записка
- •3.2 Бально-рейтинговая система дисциплины
- •Рейтинг-план
- •Модель рейтинговой аттестации
- •Правила и рекомендации для успешной совместной деятельности
- •3.3. Критерии аттестации
- •Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях и их оценка в рейтинговых баллах
- •Условия и критерии выставления оценок на зачете (устная форма)
- •Шкала оценок за курсовую работу
- •3.3.1.Вопросы к зачету по дисциплине «Правоохранительные органы»
- •3.3.2.Тест по курсу «правоохранительные органы»
- •196. Пограничная служба в пределах своих полномочий обладает правами:
- •Виды письменных работ
- •Формы отчетности
- •Тематика рефератов
- •Методические указания по написанию реферата
- •3.5.Тематика курсовых работ
- •Методические указания по написанию курсовых работ
- •Содержание курсовой работы
- •Примерное содержание структурных частей работы :
- •Нормативные акты располагаются в следующей последовательности :
- •Рекомендации студенту по структуре выступления и распределению времени (защита курсовых и дипломных работ, доклады)
- •3.6. График самостоятельной работы студента
- •Раздел 4. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •4.1. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению вузовской лекции
- •Чтение лекции
- •4.2 Методические рекомендации преподавателю для проведения семинарских занятий
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению консультаций
- •Оценка профессионально-педагогического мастерства лектора.
- •1.Профессиональные черты личности лектора
- •2. Организационно-методические аспекты проведения лекции
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •Тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •Модуль № 2
- •Модуль № 3
- •Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины
- •Список основной учебной литературы
- •Рецензия на учебно-методический комплекс
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Логическая и содержательная связь дисциплин, участвующих в формировании определенных в п.1.1. общекультурных и профессиональных компетенций, представлена в таблице 1.
Таблица 1. Структурно-логическая схема формирования компетенций.
|
Компетенция |
Дисциплины, ранее и параллельно формирующие компетенцию |
Данная дисциплина |
Последующие дисциплины |
|
ОК-1 |
Теория государства и права Конституционное право История государства и права зарубежных стран
|
Правоохранительные органы |
Административное право Правовая статистика Уголовно процессуальное право Юридическая психология Гражданское право Трудовое право Семейное право Предпринимательское право Гражданское процессуальное право Уголовное право |
|
ОК-4 |
Теория государства и права Конституционное право История государства и права зарубежных стран
|
|
Уголовное право Жилищное право Криминалистика Уголовно исполнительное Коммерческое право |
|
Пк-5 |
Теория государства и права
|
|
Административное право Финансовое право Налоговое право Административный процесс Гражданское право Трудовое право Экологическое право Жилищное право Земельное право Семейное право Конкурсное право Право соц. Обеспечения Арбитражный процесс Уголовное право Уголовной процессуальное право Криминалистика Криминология
|
|
ПК-9 |
Конституционное право История государства и права зарубежных стран
|
|
Муниципальное правовое регулирование Адвокатура Криминалистика Прокурорский надзор Оперативно-розыскная деятельность Право соц. обеспечения Римское право |
|
ПК-15 |
Теория государства и права Конституционное право История государства и права зарубежных стран
|
|
Административное право Конституционное право зарубежных стран Уголовное право Уголовной процессуальное право Преступление и наказание Теория доказательств Уголовно исполнительное право Наказание и назначение наказания Прокурорский надзор Экологическое право Жилищное право |
Основными задачами дисциплины являются освоение студентами принципов и нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность правоохранительных органов, сущности и основных функций правоохранительных органов.
В результате изучения курса студенты должны:
знать основные понятия, систему правоохранительных органов, понятие и принципы правосудия, систему судебных органов власти, принципы и виды осуществления юридической помощи гражданам и организациям;
уметь эффективно осуществлять вышеуказанные профессиональные компетенции в системе правоохранительных органов;
владеть современными, теоретическими и практическими знаниями о структуре и системе правоохранительных органов в РФ, уметь применять теоретические знания на практике.
Область применения полученных знаний: Деятельность правоохранительных, судебных органов, других государственных и муниципальных органов, в области расследования преступлений.
Основной целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний о правоохранительных органах, обеспечивающих законность в государстве, правопорядок и деятельность государственных органов, обеспечивающих охрану общественного порядка и безопасности, борьбу с преступлениями, защиту прав и интересов человека и гражданина.