8. Задания для контроля сфомированности компетенций в учебное время.

1. При отравлениях солями свинца (II) в качестве детоксиканта используется кальциевая соль трилона Б (СаН₂Тr). Вычислите молярные концентрации 20%-ного раствора нитрата свинца ( = 1,17 г/см³) и раствора трилона Б (С(1/2 (СаН₂Тr) = 0,001 моль/дм³).

2. В клинической практике используют физиологический раствор ТИРОДЕ, который имеет состав (в граммах на 1дм³ воды): 8 (NaCI); 0,2 (СаС1₂); 0,2(КС1); 0,1 (NaHCO₃); 0,1 (MgCI₂); 0,05 (NaH₂PO₄); 1 (С₆Н₁₂О₆). Рассчитайте осмотическое давление этого раствора при 37^оС (α 1).

3. Роль ионных взаимодействий в приготовлении и анализе лекарственных веществ (привести примеры). Укажите источники недоброкачественности фармпрепаратов.

4. Укажите роль ионных взаимодействий в анализе лекарственного препарата – 0,9%-ного NaС1.

5. Определите массу NaCl в 1 дм³ сыворотки крови, если известно, что на титрование 2 см³ сыворотки крови израсходовано 1,3 см³ раствора AgNO₃ с С(1/1AgNO₃) = 0,01 моль/дм³.

6. Протолитические реакции.

а) механизм действия питьевой соды на кислотность желудочного сока.

б) вычислите количество прогидролизовавшегося ацетата натрия , если известно, что рН его водного раствора равна 9.

в) рассчитайте, во сколько раз активная концентрация протонов в крови (рН=7,36) ниже, чем в желудочном соке (рН = 1,85)?

7. Влияние солей на кислотно-основное равновесие. Напишите уравнение гидролиза нитрата железа (III) с точки зрения протолитической теории.

9. Учебно-материальнное обеспечение:

9.1. Обязательная литература:

1. Ершов Ю.А., Попков В.А., Берлянд А.С. и др. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. - М.: Высшая школа, 2005. 42-80, 101-119 с.

2. Попков В.А., Пузаков С.А. Общая химия.-М: ГЭОТАР-Медиа, 2007. 62-79, 269-295, 603-648 с.

9.2. Дополнительная литература:

1. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. - М.: Высшая школа, 1998. с.

2. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. Практикум по общей химии. Под редакцией Попкова В.А., Бабкова А.В. – М.: Высшая школа, 2001. с.

3. Немов В.А., Тюрина Е.Ф., Иванова Н.С. Общая химия. Методические разработки для СРС. Ч.1 – Владивосток: ВГМИ, 1988. 76-124 с.

4. Пузаков С.А., Попков В.А., Филиппова А.А. Сборник задач и упражнений по общей химии. – М.: Высшая школа, 2004. 67-126 с.

5. Слесарев В.И. Химия. Основы химии живого. – Спб: Химиздат, 2000. 124-147, 173-203, 266-283 с.

6. Тюрина Е.Ф. Химия. Теоретические основы. Вопросы. Тесты. Задачи с решениями.- Владивосток: Медицина ДВ, 2008. 46-53 с.

10. Материальное обеспечение:

Набор таблиц, калькулятор.

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по бально-рейтинговой системе.