Задание на самоподготовку:

1. Изучить материал Л.3 с.53-89, с.98-132, с.350-371

3.4. Занятие № 4. Правила стрельбы из стрелкового оружия.

Учебные и воспитательные цели занятия:

1. Дать систематизированные основы знаний о баллистике.

2. Раскрыть понятия выстрела и его периода, начальной скорости пули и её практическое значение.

3. Сосредоточить внимание на правилах стрельбы.

Время: 2 часа.

Место: аудитория.

Вид занятия: лекция.

Материальное обеспечение

Литература:

1. «Наставление по стрелковому делу», Воениздат, 2003 г. (Л. 3)

2. «Курс стрельб из стрелкового оружия, боевых машин и танков вооруженных сил РФ.» - М.: Воениздат, 2003 (Л. 2)

Наглядные пособия:

1. Плакаты.

Технические средства обучения:

1. ПЭВМ.

2. Проектор.

Учебные вопросы и расчет времени

1. Вступительная часть 5 мин.

2. Основная часть 70 мин.

   1. Общие сведения о баллистике. 30 мин.

   2. Выстрел и его периоды. Начальная скорость пули и ее практическое значение…………. 20 мин.

   3. Правила стрельбы. Исходные установки для стрельбы и правила их назначения………………… 20 мин.

3. Заключительная часть 5 мин.

Методические указания

Во вступительной части занятия преподаватель организовывает осмотр внешнего вида обучаемых, объявляет тему и цели занятия, порядок проведения, сообщает о том что, данное занятие является заключительным занятием темы 3. Проводит устный опрос по следующим учебным вопросам:

• Общее устройство, боевые характеристики и порядок работы частей и механизмов ПМ. Разборка и сборка.

• Приемы стрельбы из пистолета.

• Назначение и устройство ручных осколочных гранат. Подготовка гранат к боевому применению.

Затем приступает к изложению учебного материала.

В основной частипри отработке первого учебного вопроса преподаватель доводит до обучаемых, что внешняя баллистика - это наука, изучающая движение пули (гранаты) после прекращения действия на нее пороховых газов.

Боковой ветер оказывает значительное влияние, осо­бенно на полет гранаты, и его необходимо учитывать при стрельбе из гранатометов и стрелкового оружия. Ветер, дующий под острым углом к плоскости стрель­бы, оказывает одновременно влияние и на изменение дальности полета пули и на боковое ее отклонение.

При рассмотрении второго учебного вопроса преподаватель доводит до студентов что, Выстреломназывается выбрасывание пули (гра­наты) из канала ствола оружия энергией газов, обра­зующихся при сгорании порохового заряда. При выстреле из стрелкового оружия происходят следующие явления:

• от удара бойка по капсюлю бое­вого патрона, досланного в патронник, взрывается удар­ный состав капсюля и образуется пламя, которое через затравочные отверстия в дне гильзы проникает к поро­ховому заряду и воспламеняет его;

• при сгорании порохового (боевого) заряда образуется большое количество сильно нагретых газов, создающих в канале ствола вы­сокое давление на дно пули, дно и стенки гильзы, а так­же на стенки ствола и затвор;

• в результате давления газов на дно пули она сдвигается с места и врезается в нарезы; вращаясь по ним, продвигается по каналу ство­ла с непрерывно возрастающей скоростью и выбрасы­вается наружу по направлению оси канала ствола;

• дав­ление газов на дно гильзы вызывает движение оружия (ствола) назад;

• от давления газов на стенки гильзы и ствола происходит их растяжение (упругая деформа­ция), и гильза, плотно прижимаясь к патроннику, пре­пятствует прорыву пороховых газов в сторону затвора;

• одновременно при выстреле возникает колебательное движение (вибрация) ствола и происходит его нагрева­ние;

• раскаленные газы и частицы несгоревшего пороха, истекающие из канала ствола вслед за пулей, при встрече с воздухом порождают пламя и ударную волну; по­следняя является источником звука при выстреле.

При выстреле различают четыре последовательных периода: предварительный; первый, или основной; второй; третий, или период после­действия газов.

Начальной скоростью (v₀) называется скорость движения пули у дульного среза ствола.

В ходе рассмотрения третьего следует обратить внимание на то, что для успешного выполнения задач в бою необ­ходимо:

• непрерывно наблюдать за полем боя;

• быстро и правильно подготавливать данные для стрельбы;

• умело вести огонь по всевозможным целям в раз­личных условиях боевой обстановки как днем, так и ночью; для поражения групповых и наиболее важных одиночных целей применять сосредоточенный внезапный огонь;

• наблюдать за результатами огня и умело его кор­ректировать;

• следить за расходом патронов в бою и принимать меры к своевременному их пополнению.

Для выбора прицела и точки прицеливания не­обходимо определить расстояние до цели и учесть внеш­ние условия, которые могут оказать влияние на даль­ность и направление полета пули. Прицел и точка при­целивания выбираются с таким расчетом, чтобы при стрельбе" средняя траектория проходила посредине цели.

Момент для открытия огня определяется коман­дой командира «Огонь», а при самостоя­тельном ведении огня-в зависимости от обстановки и положения цели.

В заключительной частизанятия преподаватель выясняет качество усвоения мате­риала; отвечает на вопросы; отмечает активных студентов; выясняет, что из рассмотренного материала может вызвать трудности в изучении.