На консультации тьютор проверяет выполнение практических работ, отвечает на их вопросы и помогает им подготовить презентации к семинару.

Особое внимание следует уделить проверке творческой лабораторной работы

– «Составление поведенческого портрета». Поведенческие портреты студенты сдают в письменном виде на консультации.

Также на консультации тьютор проверяет знания студентов, используя список вопросов для самостоятельной работы.

Параллельно студенты изучают электронные учебники и тестовые материалы в лаборатории, изучая структуру личности. Это помогает им подготовить электронную презентацию по теме «Психология личности».

Далее студенты готовятся к семинарам и выступают на нём со своей презентацией.

Конкретную тему презентации студенты выбирают самостоятельно или с помощью тьютора. Тьютор следит за тем, чтобы не повторялась одна и та же тема в группе, и за тем, чтобы в презентациях оказались рассмотрены все ключевые вопросы темы.

На семинаре тьютор организует просмотр и обсуждение презентаций студентов. Наиболее активные студенты по результатам дискуссии получают дополнительные баллы.

Тема 6. Темперамент. Характер. Эмоции.

Задания для самостоятельной работы студентов по теме «Введение в психологию личности»

I . Ответьте на вопросы:

1)Что такое персонология? Каково происхождение данного слова?

2)Что такое «концепция личности»? Каковы основные функции концепций личности, для чего они создаются? Каковы признаки ценной, авторитетной теории личности?

3)Почему в психологии существует множество теорий личности, и многие из них противоречат друг другу?

4)С какими трудностями сталкиваются разработчики теорий личности?

5)Какие ещё области гуманитарного знания, кроме психологии, делают попытки систематизировать сведения о человеческих особенностях? Чем их подход отличается от психологического?

6)В различных источниках найдите и выпишите в рабочую тетрадь не менее трёх определений личности. В чём различие между этими определениями? Связаны ли эти различия с теоретическими разногласиями авторов?

7)Что такое рефлексия? Найдите определение этого понятия в философском и психологическом словарях. Чем различаются философское и психологическое понимание рефлексии?

8)Что такое Я-концепция? Какие элементы можно в ней выделить? В результате чего у человека формируется Я-концепция?

9)Чем отличаются друг от друга Реальное "Я", Идеальное "Я", Динамическое "Я", Фантастическое "Я"?

10)Что такое самооценка? Как она формируется, какие функции выполняет?

11)Что такое "личностный смысл"? Приведите примеры личностных смыслов.

12)Меняется ли самооценка и Я-концепция с возрастом? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

15

II . Укажите, какие из перечисленных ниже качеств предполагают высокую

самооценку (позитивная Я-концепция), а какие - низкую самооценку (негативная Я-концепция):

1)Уверенность в себе;

2)Общительность;

3)Наличие больших различий между идеальным "Я" и реальной жизненной ситуацией;

4)Высокая критичность и низкая терпимость по отношению к окружающим;

5)Самостоятельность;

6)Склонность легко поддаваться манипуляции;

7)Искренность;

8)Склонность выбирать работу полегче;

9)Склонность нести ответственность за свою жизнь и нежелание полагаться на удачу;

10)Огромная любовь к комплиментам, высокая чувствительность к лести;

11)Готовность принять критику.

12)Обидчивость.

III . Когда начинается формирование Я-концепции?

1)В младенческом возрасте;

2)В первом классе начальной школы;

3)В юности;

4)В зрелом возрасте;

IV . Иван Иванович хочет, чтобы соседи считали его спокойным и миролюбивым человеком. Тем не менее, когда в соседнем дворе жгут мусор, от которого идёт вонючий дым, он приходит в ужасное раздражение. Заканчивается обычно тем, что он теряет над собой контроль и вытряхивает ведро с мусором прямо на лужайку перед домом соседей. Как Вы могли бы охарактеризовать этот случай? Здесь имеет место:

1)Различие между самооценкой и "Я" - концепцией;

2)Различие между образом идеального "Я" и самооценкой;

3)Различие между самооценкой и фактическим поведением;

4)Различие между образом идеального "Я" и фактическим поведением.

V . Кто из следующих персонажей вероятнее всего имеет высокую самооценку:

a)Игорь, который в школе предпочитал общаться с детьми младше себя;

b)Катя, которая предпочитает всё делать самостоятельно;

c)Ира, которая очень любит комплименты и провоцирует на них всех окружающих;

d)Саша, который очень обижается на замечания и критику, особенно по поводу его внешнего вида и умственных способностей;

e) Никита, которому нравится помогать младшим братьям и выполнять "взрослые" обязанности по хозяйству;

f)Михаил, который планирует перевестись из своего родного вуза в более престижный университет;

g)Та девушка, у которой все берут списывать конспекты и домашние задания, но не все даже помнят её имя.

16

Практическая работа № 5 (для самостоятельного выполнения).

Определение типа темперамента

Задание № 1. ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ВАШЕГО ТЕМПЕРАМЕНТА

Внимательно прочтите приведенные ниже 12 утверждений и установите, относится ли каждое из них к Вам лично. Если относится, ставьте 1, если не относится - 0. Долго не раздумывайте, самый лучший ответ - тот, который придет в голову первым.

1.Обычно Вы приступаете к делу, не тратя время на предварительное планирование своей деятельности.

2.Случается, что Вы иногда чувствуете себя счастливым, а иногда несчастным без видимых причин.

3.Вы испытываете удовольствие, когда занимаетесь делом, требующим немедленных действий.

4.Вы подвержены колебаниям настроения от плохого до хорошего, которые трудно объяснить какими-то внешними обстоятельствами.

5.При завязывании новых знакомств вы обычно первым проявляете инициативу.

6.Когда Вам приходится ожидать начала каких-то важных для Вас событий, Вы становитесь беспокойным и тревожным.

7.Вы склонны действовать быстро и решительно.

8.Бывает, что Вы хотите на чем-то сосредоточиться, но не можете.

9.Вы являетесь пылким человеком.

10.Нередко бывает так, что в беседе с другим человеком Вы присутствуете лишь физически, а мысленно отсутствуете.

10.Вы чувствуете себя неуютно, когда не имеете возможности общаться.

12.Порой Вы полны энергии, а временами пассивны.

Обработка и интерпретация:

Сумму баллов по нечетным утверждениям отложите на горизонтальной оси, а по четным - на вертикальной.

Ваш тип темперамента определяется тем, где окажется соответствующая этим значениям координата.

6

5

МХ

4

2

Ф С

1

0

17

М - меланхолик Х - холерик С - сангвиник Ф - флегматик

Задание № 2.

ТЕСТ АЙЗЕНКА (EPI, форма B)

Вам предлагается ответить на ряд вопросов. Подготовьте бланк для ответов. Если Вы согласны с утверждением, содержащемся в вопросе, ставьте в бланке под его номером "1", если не согласны - "0". Не обдумывайте долго ответы на вопросы - давайте тот ответ, который приходит в голову первым. Не старайтесь произвести своими ответами хорошего впечатления - здесь нет "плохих" или "хороших" ответов.

1.Любите ли Вы оживление и суету вокруг Вас?

2.Часто ли у Вас бывало беспокойное чувство, что Вам чего-то хочется, а Вы не знаете чего?

3.Вы из тех людей, которые "за словом в карман не лезут" ?

4.Чувствуете ли Вы себя иногда то счастливым, то печальным без всякой на то причины?

5.Остаетесь ли Вы на вечеринках и в компании в тени?

6.Всегда ли в детстве Вы делали немедленно и без ропота то, что Вам приказывали старшие?

7.Вы часто испытываете обиду от несправедливого отношения к Вам?

8.Вы большой любитель вкусно поесть?

9.Бываете ли Вы в очень возбужденном состоянии - таком, что трудно контролировать себя?

10.Любите ли Вы бывать среди людей?

11.Часто ли Вы теряете сон из-за Ваших тревог?

12.Вы не прочь прихвастнуть, когда знаете, что слушатели все равно не смогут все в точности проверить?

13.Могли бы Вы назвать себя беспечным человеком?

14.Часто ли Вы решаетесь на что-нибудь слишком поздно?

15.Любите ли Вы работать в одиночестве?

16.Часто ли Вы чувствуете себя равнодушным и усталым без причины?

17.Подвижный ли Вы человек?

18.Смеетесь ли Вы иногда, если кто-нибудь непристойно шутит?

19.Часто ли Вам что-нибудь так надоедает, что Вы чувствуете себя "сытым по горло"?

20.Чувствуете ли Вы себя неловко в новой или нарядной одежде?

21.Часто ли Ваши мысли отвлекаются, когда Вы пытаетесь сосредоточить внимание на чем-то?

22.Можете ли Вы быстро переводить Ваши мысли в слова?

23.Часто ли Вы бываете в рассеянном забытьи?

24.Полностью ли Вы свободны от всяких предрассудков?

25.Любите ли Вы каверзные шутки?

26.Часто ли Вы думаете о Вашем прошлом?

27.Вы не упускаете удобного случая, чтобы познакомиться с новым человеком?

28.Вы остро переживаете такие события, которые другим кажутся вполне обычными?

29.Вы очень любите подолгу заниматься каким-то делом, чтобы освоить его до тонкостей?

30.Прихвастываете ли Вы иногда?

31.Чувствительны ли Вы к некоторым вещам?

18

32.Предпочли бы Вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на заведомо скучную вечеринку?

33.Бываете ли Вы так возбуждены, что не можете усидеть на месте?

34.Любите ли Вы планировать свои действия детально и заранее?

35.Бывает ли у Вас головокружения?

36.Если другие не замечают Ваших достижений, Вы умеете оставаться скромным и терпеливо ждать, не требуя к себе внимания?

37.Делаете ли Вы некоторые дела лучше, обдумывая их в одиночку, чем обсуждая с другими?

38.Случается ли у Вас одышка, даже если перед тем Вы не делали никакой тяжелой работы?

39.Являетесь ли Вы беспечным человеком, которого не волнует, чтобы все было так, как нужно?

40.Подводят ли Вас нервы?

41.Вы предпочитаете детально продумать последствия, прежде чем что-либо предпринимать?

42.Не откладываете ли Вы на завтра то, что должны сделать сегодня?

43.Нервничаете ли Вы, когда находитесь в лифте или тоннеле?

44.Делаете ли Вы обычно первым шаги к сближению, когда с кем-то знакомитесь?

45.Бывают ли у Вас головные боли?

46.Вам удавалось сохранять бодрость духа в таких ситуациях, в которых другие "скисали" и отказывались от намеченного?

47.Трудно ли Вам заснуть ночью?

48.Говорите ли Вы иногда неправду?

49.Говорите ли Вы иногда первое, что приходит в голову?

50.Долго ли Вы переживаете после конфликта?

51.Замкнуты ли Вы обычно со всеми, кроме близких друзей?

52.Часто ли с Вами случаются неприятности из-за того, что Вы поступаете не подумав?

53.Любите ли Вы шутить и рассказывать забавные истории своим друзьям?

54.Вы всегда искренне радовались успехам других людей?

55.Когда Вы огорчены, стремились ли Вы к тому, чтобы поделиться своими огорчениями с кем-либо?

56.Часто, даже когда Вы утомлены, Вы стремитесь к общению, к тому, чтобы выговориться, развеяться в компании?

57.Часто ли у Вас "сосет под ложечкой" перед важным делом?

Бланк для ответов:

Шкала "Э" :

Шкала "Н" :

Шкала "Л" :

19

Ключи:

Шкала “Экстраверсия”

Шкала “Ложь”

20