2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

ОК-1, владение культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору ее путей её достижения

ОК-6, способность осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное и профессиональное саморазвитие и самоусовершенствование, повышение своей квалификации и мастерства

ОК-9, способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, знание основных положений и методов гуманитарных, социальных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые и художественные проблемы и процессы

ОК-18, готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия

ПК-1, способность использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства

ПК-8, способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории

ПК-11, способность применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательных учреждениях

3. Знания, умения и навыки, получаемые после усвоения дисциплины

3.1. Студент должен знать:

• литературные источники иконографии каждого из изучаемых сюжетов, его художественные истоки и образцы в искусстве предшествующих эпох (если таковые имели место);

• хронологические рамки возникновения и развития иконографии сюжета, этапы ее эволюции;

• мировоззренческий и богословско-философский контекст, в котором происходило становление иконографии сюжета;

• причины, повлиявшие на изменения иконографии;

• общие черты и различия в иконографии сюжета в искусстве христианского Востока и Запада;

• наиболее значимые памятники изобразительного искусства христианского Востока и Запада, историко-культурный контекст их создания, их семантический и образный строй;

• основы методики проведения самостоятельного иконографического анализа произведений по лингвистико-иконографическому методу А.Н. Грабара.

3.2. Студент должен уметь:

• использовать в исследованиях по иконографии базовые знания в области истории искусства, описания и анализа памятников, а также догматического и сравнительного богословия;

• воспринимать и анализировать памятники христианского искусства в контексте современного им искусства и общей культурно-исторической ситуации;

• анализировать мировоззренческие, философские, богословские, социо-культурные и художественные проблемы христианского искусства;

• грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать на русском языке свои знания о иконографии памятников христианского искусства;

• понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории искусства и иконографии, применять накопленный опыт для решения исследовательских задач;

• критически воспринимать научные концепции и методики, применяемые при изучении христианской иконографии;

• использовать знания, полученные в рамках дисциплины «Христианская иконография», для возможной работы в музеях, галереях, художественных фондах, библиотеках; для составления обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований; для педагогической деятельности; для разработки информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов; для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, в т.ч. по сохранению памятников архитектуры и искусства, художественного наследия.

• понимать специфику художественно-образной структуры христианского искусства;

• различать и интерпретировать памятники с точки зрения времени и места их возникновения;

• ориентироваться и работать с основными трудами по иконографии и средневековому христианскому искусству.

3.3. Студент должен иметь навыки:

• свободно ориентироваться в сюжетах христианского искусства;

• безошибочно узнавать и интерпретировать художественное произведение с точки зрения его содержания;

• производить самостоятельный иконографический анализ художественного произведения;

• атрибутировать памятник на основе анализа его иконографических признаков.

Структура дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.