Тема 1. Вспомогательные исторические дисциплины в системе исторического знания.

• Студент должен знать классификацию вспомогательных исторических дисциплин, их связь между собой и с другими историческими научными дисциплинами, предмет и задачи вспомогательных исторических дисциплин, методы вспомогательных исторических дисциплин.

• Студент должен уметь находить научно-исследовательскую литературу и работать с ее содержанием, анализировать и сопоставлять исторические процессы, определять причинно-следственные связи, определять вспомогательные исторические дисциплины и видеть между ними связь;

• применять в своей практической работе с источниками методы вспомогательных исторических дисциплин;

• применять знания вспомогательных исторических дисциплин в образовании и воспитании;

• перевести на современное летосчисление даты, данные по старому стилю;

• составить и прочитать генеалогическое древо;

• раскрыть значение старых мер веса, длины, площади, объема сыпучих и жидких тел;

• атрибутировать изображения на картинах и фотографиях;

• пользоваться разнообразными источниками информации, научной литературой и методами их обработки.

Лекция 1. Вспомогательные исторические дисциплины в системе исторического знания (1 час).

Структура, цель и задачи курса. Классификация вспомогательных исторических дисциплин в соответствии с классификацией исторических источников и структурой источниковедческой критики. Источники и литература. Связь вспомогательных исторических дисциплин с другими науками. Методы и вспомогательных исторических дисциплин в разделах исторической науки: социально-экономической, политической истории, а также истории культуры и искусства. Практическое применение вспомогательных исторических дисциплин в историческом исследовании.

Рекомендуемая литература по теме лекции:

1. Введение в специальные исторические дисциплины. - М., 1990.

2. Вопросы источниковедения и палеографии. Сб.тр. - М., 1993.

3. Вспомогательные исторические дисциплины. Историография и теория. - К., 1988.

4. Историческое источниковедение и проблемы вспомогательных исторических дисциплин: Тезисы докладов конференции / Отв. ред.: А.А.Фурсенко, В.Н. Плешков; С-Петербургский Ин-т истории РАН; С-Петербургский филиал Ин-та востоковедения РАН. – СПб., 2002.

5. Леонтьева Г.А., Шорин П.А., Кобрин В.Б. Вспомогательные исторические дисциплины. Уч. - М., 2000.

6. Леонтьева Г.А., Шорин П.А., Кобрин В.Б. Ключи к тайнам Клио. - М., 1994.

7. Пронштейн А.П. Использование вспомогательных исторических дисциплин при работе над историческими источниками. Уч.-мет.пос. - М., 1972.

8. Пронштейн А.П., Данилевский И.Е. Вопросы теории и методики исторического исследования. Уч.пос. - М., 1986.

9. Пронштейн А.П., Кияшко В.Я. Вспомогательные исторические дисциплины. Уч.пос. - М., 1973.

10. Специальные исторические дисциплины. Уч.пос. – СПб., 2003.

11. Шорин П.А., Кобрин В.Б. и др. Вспомогательные исторические дисциплины. - М., 1984.

12. Янин В.Л. Новгородская феодальная вотчина. - М., 1981.

13. Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения. - М., 1977.