- •Министерство образования и науки российской федерации
- •4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •Календарно - тематический план
- •Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи.
- •Тема 5.2. Основные нормы словоупотребления литературного языка.
- •Тема 5.3. Фразеологические нормы.
- •Тема 5.4. Основные морфологические нормы литературного языка.
- •Тема 5.5. Основные синтаксические нормы литературного языка.
- •Тема 6. Функциональные стили, области их применения.
- •Тема 7. Научный стиль речи. Его языковые особенности.
- •Тема 8. Официально-деловой стиль. Жанры официально-делового стиля, его языковые особенности. Культура официально-деловой речи
- •Тема 9. Основы мастерства публичного выступления. Культура дискутивно-полемической речи.
- •Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи.
- •Тема 2. Язык как средство общения.
- •Тема 3. Коммуникативный аспект культуры речи. Система коммуникативных качеств речи. Условия эффективной коммуникации
- •Тема 4. Особенности устной и письменной речи. Речевой этикет. Чтение и слушание как виды речевой деятельности.
- •Тема 5.1. Основные орфоэпические (произносительные, акцентологические) нормы литературного языка.
- •Тема 5.2. Основные нормы словоупотребления литературного языка.
- •Тема 5.3. Фразеологические нормы.
- •Тема 5.4. Основные морфологические нормы литературного языка.
- •Тема 5.5. Основные синтаксические нормы литературного языка.
- •Тема 6. Функциональные стили, области их применения.
- •Тема 7. Научный стиль речи. Его языковые особенности.
- •Тема 8. Официально-деловой стиль. Жанры официально-делового стиля, его языковые особенности. Культура официально-деловой речи
- •Тема 9. Основы мастерства публичного выступления. Культура дискутивно-полемической речи.
- •Темы рефератов
- •Примерный образец итогового теста по курсу
- •7. Определите функционально-смысловой тип речи:
- •8. Логическим законом тождества является:
- •9. Метафора - это:
- •10. Дискуссия - это:
- •11. Деловая беседа - это:
- •Примерный образец теста по нормам современного русского литературного языка
- •Глоссарий
- •Дополнительная литература:
- •Основные лингвистические словари и справочники
- •Интернет-ресурсы
- •Карта обеспеченности литературой
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт гуманитарных наук
Кафедра русской и общей филологии
УТВЕРЖДЕНО
на заседании учебно-методической комиссии
института (факультета)___________________
« 4 » сентября 2012__г.
Протокол № 1
Председатель УМК Ю.С. Афанасьева ______________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины по выбору «Русский язык и культура речи»
Направление подготовки
030600.62 «История»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения очная
Блок дисциплин: гуманитарный, социальный и экономический (Б.1)
Семестр 6
Всего учебных занятий - 72 часа, 2 зач.ед.
В том числе:
Аудиторных 36 часов, из них:
Лекций – 18 часов;
Практических – 18 часов;
Лабораторных – 0 часов;
Самостоятельная работа – 33 часа;
Интерактивные и активные - 18 часов
КСР - 3 часа,
Форма текущего контроля: контрольная работа, опросы
Промежуточный контроль – зачёт (6 семестр).
Сыктывкар 2012
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО, в соответствии с целями (миссией) и задачами ООП ВПО и учебного плана направления 030600.62 «История»
(шифр, название)
Составитель рабочей программы:
доцент кафедры русской и общей филологии
к.филол.н. Г.И. Глебко_________________
подпись
*Сведения о рецензентах:
Зав. кафедрой коми и финно-угорской филологии
д. филол. наук,профессор В.М. Лудыкова __________
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры русской и общей филологии 31 августа 2012 г., протокол N1
Зав. кафедрой Н.С. Сергиева ______________
профессор, д.филол.н.
Программа утверждена на заседании методической комиссии Института гуманитарных наук 4 сентября 2012 г., протокол N 1
Председатель УМК Ю.С. Афанасьева ______________
к.и.н., доцент
Для дисциплин, читаемых на других факультетах:
Согласовано:
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Должность, звание …………. ___________________
подпись
*Примечание: рекомендуется указать не менее двух рецензентов, один из которых – внешний
Цели освоения дисциплины
В настоящее время в системе высшего технического образования обучение русскому языку как важному элементу общей и профессиональной культуры и средству профессионального общения приобрело особую актуальность. Современная социально-историческая и технико-экономическая обстановка обусловила развитие и расширение специфического профессионального использования русского языка в сфере науки, техники, технологий.
Целью обученияявляется формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста-участника профессионального общения на русском языке в сфере науки, техники, технологий.
Задачами обученияявляются повышение общей культуры речи, формирование и развитие необходимых знаний о языке и профессиональном научно-техническом общении, а также навыков и умений в области деловой и научной речи, написания и защиты учебно-научной работы.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Студент должен иметь представление о языке и речи, видах речевой деятельности, невербальной коммуникации и их особенностях; владеть нормами современного русского языка и фиксировать их нарушения; иметь представление о нормативных словарях и справочниках русского языка и уметь ими пользоваться; соблюдать правила русского речевого этикета и невербальной коммуникации (мимика, жесты, дистанция общения); различать стили речи и уметь использовать их в практике общения; иметь представление о научном и официально-деловом текстах, знать правила их построения и языкового оформления.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3).