Придаточные определительные

Придаточные определительные отвечают на вопросыwelcher? was für ein? относятся к существительному или местоимению главного предложения, вводятся относительными местоимениямиder, die, das, welcher, welches, welcheв соответствующем падеже, который зависит от синтаксической функции относительного местоимения. Род и число местоимения зависят от определяемого слова в главном предложении:

Ich kenne den Menschen, der das gesagt hat.

Формы родительного падежаdessen, derenстоят перед существительным, а в русском языке – после существительного:

Der Professor, dessen Vorlesung heute stattfindet, ist bekannt.

Профессор, лекция которого состоится сегодня, пользуется известностью.

Перед местоимением могут стоять предлоги:

Der Professor,über dessen Vortrag wir sprechen, ist bekannt.

	м. р.	ср. р.	ж. р.	мр. ч.
N.	der, welcher	das, welches	die, welche	die, welche
G.	dessen	dessen	deren	deren
D.	dem, welchem	dem, welchem	der, welcher	denen, welchen
A.	den, welchen	das, welches	die, welche	die, welche

Упр.8. Образуйте сложноподчиненные предложения с придаточным определительным.

Образец: Mein Bruder wird mich in den Ferien besuchen. Er studiert an der Irkutsker Linguistischen Universität. – Mein Bruder, der an der Irkutsker Linguistischen Universität studiert, wird mich in den Ferien besuchen.

1. Das Heft ist blau. Es liegt auf dem Tisch.

2. Die Rosen sind schön. Sie blühen in unserem Garten.

3. Die Eiche ist ein mächtiger Baum. Sie wächst an unserem Haus.

4. Der Schrank ist hoch. Er steht in unserer Klasse.

5. Das Mädchen ist eine gute Schülerin. Es antwortet dem Lehrer.

6. Die Frau ist meine Großmutter. Sie strickt für mich Wollsocken.

7. Die Versammlung ist sehr wichtig. Sie findet heute statt.

8. Kennst du diesen Jungen? Er spricht mit meiner Schwester.

9. Die Bibliothek besuche ich oft. Sie liegt nicht weit von hier.

10. Die Studentin hat gestern die Stunde versäumt. Unser Lehrer spricht mit ihr.

Упр.9. Вставьте относительные местоимения.

1. Mein Freund, ... ist ein guter Sportler.

1. ... uns begrüßt hat

2. ... Schwester du gut kennst

3. ... dieses Fahrrad gehört

4. ... du gestern kennengelernt hast

2. Wo ist das Telegramm, ...?

1. ... dich so gefreut hat

2. ... Inhalt so ungewöhnlich ist

3. ... du große Aufmerksamkeit schenkst

4. ... wir heute bekommen haben

3. Die Markensammlung, ... habe ich 5 Jahre gesammelt.

1. ... für mich von großer Bedeutung ist

2. Marken selten sind

3. ... 500 Briefmarken gehören

4. ... ich meinem jüngeren Bruder schenken möchte

4. Hast du Bücher, ... gelesen?

1. ... auf deinem Tisch liegen

2. ... Autoren du nicht kennst

3. ... wir viel Zeit gewidmet haben

4. ... uns unser Lehrer empfohlen hat

Придаточные цели

Придаточные цели отвечают на вопросы: wozu? zu welchem Zweck?, вводятся союзомdamit, стоят обычно после главного предложения.

Ich schließe die Tür, damit uns niemand stört.

Если в главном и придаточном одно и то же подлежащее, то вместо придаточного употребляется инфинитивный оборот цели сum ... zu:

Wiederhole das Gedicht noch einmal, um es besser zu behalten.

Упр.10. Образуйте сложноподчиненные предложения с придаточными цели.

Образец: Der Lehrer erklärt die Regel zum zweiten Mal. Die Schüler verstehen diese Regel besser. – Der Lehrer erklärt die Regel zum zweiten Mal, damit die Schüler diese Regel besser verstehen.

1. Der Dozent spricht mit den Studenten nur deutsch. Die Studenten beherrschen die Sprache besser.

2. Der Lektor empfiehlt den Studenten, alle Konsultationen zu besuchen. Die Studenten eignen sich den Lehrstoff besser an.

3. Die Lehrerin liest einen Text vor. Die Studenten schreiben eine Nacherzählung.

4. Der Professor spricht laut. Die Zuhörer verstehen alles gut.

5. Die Mutter schickt den Sohn auf die Post. Er kauft dort Briefmarken.

Упр.11. Соедините предложения, употребив при этом придаточное цели или инфинитивный оборот с um ... zu.

1. Der Kranke braucht Ruhe. Er muss seine Kräfte wiederherstellen.

2. Ich werde die Freunde von meiner Ankunft benachrichtigen. Sie holen mich von der Bahn ab.

3. Ich bestelle ein Ferngespräch. Ich benachrichtige meine Eltern von meiner Abreise.

4. Der Betriebschef schließt verschiedene Verträge ab. Der Betrieb wird mit neuen Maschinen ausgerüstet.

5. Die Arbeiter einiger Betriebe sind zusammengekommen. Sie tauschen Erfahrungen aus.

6. Ich begann mit meiner Arbeit früh. Die anderen störten mich nicht.

7. Ich ging heute ins Krankenhaus. Ich wollte meinen kranken Freund besuchen.

8. Wir fahren am Sonntag aufs Land. Wir wollen uns dort gut erholen.

9. Ich habe dir diese Zeitschriften gebracht. Du sollst sie deiner Schwester abgeben.

10. Das Kind wiederholt mehrmals seine Bitte. Die Mutter soll sie nicht vergessen.

Упр.12. Вставьте подходящие по смыслу союзы или относительные местоимения. Определите вид придаточного.

1. Ich weiss nicht, ... er das wirklich getan hat.

2. Ich weiss sogar, ... er es mit Absicht getan hat.

3. Ich muss leider sagen, ... ich ihn nicht kenne.

4. Ich weiss noch nicht, ... er gesagt hat.

5. Das Buch, ... auf dem Tisch liegt, gehört diesem Mädchen.

6. Wer ist der Herr, auf ... Sie warten?

7. Ich habe einen guten Freund, mit ... Hilfe wir dieses Problem lösen können.

8. ... ich nach Hause gekommen war, rief mich schon mein Freund an.

9. Immer, ... das Wetter schön ist, freue ich mich.

10. ... der Arzt mich gründlich untersucht hat, verschreibt er mir die Arznei.

11. ... wir am Kaffetisch saßen, erzählte meine Frau von unserer Urlaubsreise.

12. Ich helfe dir bei der Arbeit, ... du schnell fertig wirst.

13. ... sich das Wetter gebessert hat, können wir ja jetzt wegfahren.

14. ... ich den Brief fertig geschrieben hatte, las ich erst in dem Buch weiter.

15. Jedesmal, ... ich im Schulzeugnis gute Noten bekommen habe, habe ich mich gefreut.

Тест

Вставьте соответствующие союзы или относительные местоимения.

1. Der Urlaub hatte ganz normal begonnen. Mit einem kleinen Familienstreit, ... die Koffer nicht groß genug waren und ... Irmela so viele Sachen mitnehmen wollte.

2. Am Flughafen gab es dann noch einen mittleren Streit darüber, ... die Pässe und die Flugscheine eingesteckt hatte.

3. Und darüber, ... Papa im Duty-free-Shop, dort, ... man die Sachen billiger bekommt, vier Stangen Zigaretten, aber kein Dior-Parfüm gekauft hatte, war Sus Mama auch verbittert.

4. ... aber solche Streitereien in der Familie Kratochwil nichts Außergewöhnliches waren, machte sich Su weiter keine Gedanken darüber.

5. Sie stieg in das Flugzeug und aß von Wien bis Split an dem Riesenimbiß, ... ihr die Stewardeß gebracht hatte.

6. Sie schaute aus dem Fenster, wunderte sich über die rosa Wolkenberge, freute sich auf das Meer, die Sonne. Zwischendurch dachte sie daran, ... wahrscheinlich eine von ihren Schwimmflossen nicht im Koffer, sondern zu Hause unter dem Bett lag.

7. ... das Flugzeug in Split landete, hatte Su alles aufgegessen.

8. ... der Jugoslawienurlaub der Familie Kratochwil weiterging, wollen wir nun Sus Tagebuch entnehmen.

9. Das Tagebuch hatte karierte Blätter, ... es eigentlich ein Rechenheft war.

10. Die ersten drei Tagebuchseiten können wir ruhig überschlagen, ... sie nur einen Bericht über den Ankauf von einem Paar Schwimmflossen und einem Bikini enthalten. Außerdem steht darin, ... die Wellen zwei Meter hoch waren und ... Su drei tadellose Kopfsprünge zuwege gebracht hat.

aus: „Ein Mann für Mama“ von Christine Nöstlinger)

Ключи

Упр.1.	..., dass ich dich treffe. ..., was sein Bruder ihm erzählt hat. ..., weil ich mich zur Prüfung vorbereiten muss. ..., weil du dich hier besser auskennst. Wenn du am Sonntag in die Ermitage gehst, treffen wir uns dort. Als der Zug in Moskau ankam, war es schon spät. Wenn sich der Zug in Bewegung setzt, schaue ich immer zum Fenster hinaus. Die Leute, die sich für Literatur interessieren, wissen viel. Obwohl es kalt und windig ist, gehe ich spazieren. ..., ob ich mich an meine Kindheit erinnere.
Упр.2.	1. dass, 2. ob wann), 3. wie ,4. wem, 5. warum, 6. ob, 7. wie, 8. was, 9. ob, 10. dass.
Упр.3.	1. was, 2. was, 3. was, 4. dass, 5. dass, 6. dass, 7. dass, 8. dass, 9. dass, 10. was.
Упр.4.	..., weil ich keine Zeit hatte. ..., denn sie berichtet nicht ... . Da ihr mit meinem Plan einverstanden seid, können wir ja gleich anfangen. ..., weil ich etwas weitsichtig bin. ..., denn er ist von der ... . Da du dein Abitur gemacht hast, kannst du ja jetzt an der Uni studieren. Da meine Frau für uns kein Essen zubereitet hat, müssen wir eben in ein Restaurant gehen. ..., denn er ist ... . ..., weil ich einige Zeitschriften brauche. Da ich selbst nicht dabei gewesen bin, kann ich dir nichts erzählen.
Упр.5.	1. wenn, 2. Als Nachdem), 3. Als, 4. Als, 5. Nachdem Als), 6. Wenn, 7. Als, 8. Nachdem , 9. Während, 10. Wenn.
Упр.6.	1. wann, 2. wenn, 3. wann, 4. wann, 5. wenn, 6. wann, 7. wann, 8. Als, 9. Wenn, 10. Als.
Упр.7.	Als die Sonne noch hoch stand, fuhren wir fort. Als der Vortrag zu Ende war, klatschten alle laut Beifall. Ich weiss nicht, was du damit meinst. Während die Kinder schliefen, bereitete die Mutter das Frühstück zu. Ich habe erfahren, dass du mit der Arbeit fertig bist. Er freute sich sehr, weil als)er endlich den Brief bekam. Ich bemerkte nicht sofort, dass die Tür nicht verschlossen war. Wenn Da)ich in allen Fächern gute Noten bekam, war ich sehr glücklich. Ich befürchte, dass er noch krank ist. Wenn ich Urlaub bekam, fuhr ich immer in ein Erholungsheim.
Упр.8.	Das Heft, das auf dem Tisch liegt, ist blau. Die Rosen, die in unserem Garten blühen, sind schön. Die Eiche, die an unserem Haus wächst, ist ein mächtiger Baum. Der Schrank, der in unserer Klasse steht, ist hoch. Das Mädchen, das dem Lehrer antwortet, ist eine gute Schülerin. Die Frau, die für mich Wollsocken strickt, ist meine Großmutter. Die Versammlung, die heute stattfindet, ist sehr wichtig. Kennst du diesen Jungen, der mit meiner Schwester spricht? Die Bibliothek, die nicht weit von hier liegt, besuche ich oft. Die Studentin, mit der unser Lehrer spricht, hat gestern die Stunden versäumt.
Упр.9.	1.a. der, 1.b. dessen, 1.c. dem, 1.d. den; 2.a. das, 2.b. dessen, 2.c. dem, 2.d. das; 3.a. die, 3.b. deren, 3.c. der, 3.d. die; 4.a. die, 4.b. deren 4.c. denen, 4.d. die.
Упр.10.	1. ..., damit die Studenten die Sprache besser beherrschen. 2. ..., damit sich die Studenten den Lehrstoff besser aneignen. 3. ..., damit die Studenten eine Nacherzählung schreiben. 4. ..., damit die Zuhörer alles gut verstehen. 5. ..., damit er dort Briefmarken kauft.
Упр.11.	..., um seine Kräfte wiederherzustellen. ..., damit sie mich von der Bahn abholen. ..., um meine Eltern von meiner Abreise zu benachrichtigen. ..., damit der Betrieb mit neuen Maschinen ausgerüstet wird. ..., um Erfahrungen auszutauschen. ..., damit die anderen mich nicht stören. ..., um meinen kranken Freund zu besuchen. ..., um uns dort gut zu erholen. ..., damit du sie deiner Schwester abgibst. ..., damit die Mutter sie nicht vergisst.
Упр.12.	1. ob, 2. dass, 3. dass, 4. was, 5. das, 6. den, 7. dessen, 8. Als, 9. wenn, 10. Nachdem, 11. Während, 12. damit, 13. Da, 14. Nachdem Als), 15. wenn.
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