III. Swot - анализ

«+»

«-»

Реализация данного проекта позволила сформировать у студентов профессионально-значимые личностные качества, начальные педагогические умения (целеполагания, планирования собственной педагогической деятельности, работы в коллективе, рефлексии, создания единого воспитательно-образовательного пространства) и преодолеть негативные установки по отношению к лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Студенты разных курсов и специальностей имеют различный уровень теоретической подготовки и практического опыта. Это вызывает некоторые трудности при организации работы с детьми, учете особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья студентами.

Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья позволило повысить уровень их социокультурной адаптации: сформировать положительное отношение к обществу, выработать навыки адекватного социального поведения, в полном объеме реализовать собственный творческий потенциал.

Реализация проекта ведет к созданию единого воспитательно-образовательного пространства между специальными (коррекционными) образовательными учреждениями и факультетом Дошкольной и коррекционной педагогики и психологии.

№ п/п

Этап работы

Содержание работы

Формы работы

Ответственные

Сроки исполнения

I

Ориенти-ровочный

1. Установление контакта с администрацией специальных (коррекционных) образовательных учреждений г. Новокузнецка.

2. Первичное ознакомление с идеей будущего проекта. 3. Определение учреждений занятых в проекте.

4. Заключение договора о сотрудничестве с учреждениями.

1. Круглый стол Тема: «Интеграция лиц с особыми образователь-ными потребностя-

ми как современный этап развития специального образования и воспитания».

2. Конференция.

3. Презентация основной идеи будущего проекта.

Попова Е.В, студентка 3 курса, председатель студенческого совета фДиКПиП «СОТА»; Перчаткина Е.А., студентка 4 курса, зам. председателя студенческого совета фДиКПиП «СОТА», координатор направления «Творчество»; Кулешова Г.А, студенка 4 курса, координатор направления «Педагогический отряд»;

Гильмождинова А.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Чудинова Е.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Глазкова Н.В., студентка 5 курса фДиКПиП; Каштанова М.В., студентка 5 курса фДиКПиП.

Сентябрь 2009 г.

II

Подготови-тельный

1. Совместная разработка плана работы.

2. Определение инициативной группы, состоящей из администрации и сотрудников специальных (коррекционных) образовательных учреждений, участвующих в проекте, и студентов и сотрудников факультета Дошкольной и коррекционной педагогики и психологии КузГПА.

3. Актуализация теоретических положений и практического опыта, касающихся вопроса интеграции и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

4. Знакомство администрации и сотрудников учреждений с разработанным содержанием работы по реализации проекта.

5. Выявление инициативных творческих групп воспитанников учреждений для участия в проекте.

1. Собрание

2. Семинар 1 «Психолого-педагогические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья».

3. Семинар 2 «Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в современном обществе».

4. Круглый стол «Определение формы временной интеграции в процессе внеурочной воспитательной работы».

5. Презентация разработанной концепции в учреждениях.

Попова Е.В, студентка 3 курса, председатель студенческого совета фДиКПиП «СОТА»; Перчаткина Е.А., студенка 4 курса, зам. председателя студенческого совета фДиКПиП «СОТА»; Кулешова Г.А., студентка 4 курса фДиКПиП; Гильмождинова А.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Чудинова Е.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Глазкова Н.В., студентка 5 курса фДиКПиП; Каштанова М.В., студентка 5 курса фДиКПиП; Тарайкович Ю.Ю, студентка 3 курса фДиКПиП.

Консультативная помощь оказывалась Рукавициной Е.Д., ст. преподавателем кафедры СППиТОО, зам. декана по пед. практике; Ковыловой Е.В., ассистентом кафедры СППиТОО, зам. декана по воспитательной работе; Костиковой Д.А., ст. преподаватель кафедры ПиТДО; Рукавициным М.С., ст. преподавателем кафедры СППиТОО.

Октябрь – декабрь 2009 г.

III

Основной

1. Презентация проекта воспитанникам учреждений.

2. Определение формы участия детей в проекте и репертуара творческой группы.

3. Распределение обязанностей внутри творческой группы,

4. Постановка номера и организация репетиций творческих номеров.

5. Представление творческих номеров воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений на итоговом концерте «Фестиваль непрофессионального творчества студентов факультета дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Кузбасской государственной педагогической академии «Шаг вперед».

1. Презентация проекта.

2. Собрание.

Голосование.

3. Репетиции.

4. Выступление на концерте.

Попова Е.В, студентка 3 курса, председатель студенческого совета фДиКПиП «СОТА»; Перчаткина Е.А., студентка 4 курса, зам. председателя студенческого совета фДиКПиП «СОТА»; Кулешова Г.А., студенка 4 курса фДиКПиП; Гильмождинова А.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Чудинова Е.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Глазкова Н.В., студентка 5 курса фДиКПиП; Каштанова М.В., студентка 5 курса фДиКПиП; Тарайкович Ю., студентка 3 курса фДиКПиП ;

Коляев Г.Н.- режиссер театра- студии «ФАЭТОН»; Дорофеев Б. И.- звукорежиссер.

Январь 2010 г.

IV

Рефлексив-ный

1. Обсуждение результатов проекта.

2. Определение причин успеха и неудач.

3. Определение путей оптимизации работы по реализации проекта в будущем.

Конференция.

Попова Е.В., студентка 3 курса, председатель студенческого совета фДиКПиП «СОТА»; Перчаткина Е.А., студентка 4 курса, зам. председателя студенческого совета фДиКПиП «СОТА»; Кулешова Г.А., студентка 4 курса фДиКПиП; Гильмождинова А.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Чудинова Е.А., студентка 5 курса фДиКПиП; Глазкова Н.В., студентка 5 курса фДиКПиП; Каштанова М.В., студентка 5 курса фДиКПиП, Тарайкович Ю.Ю., студентка 3 курса фДиКПиП.

26 марта 2010 г.

Ф.И.О.

Должность

Степень участия

Результаты участия

Попова Екатерина Валерьевна

студентка 3 курса ф. ДиКПиП, председатель студенческого совета

Организатор проекта

Организация мероприятия

Перчаткина Евгения Андреевна

студентка 4 курса, зам. председателя студенческого совета ф.ДиКПиП «СОТА», координатор направления «Творчество»

Организатор проекта, режиссер.

Постановка мероприятия

Коляев Геннадий Николаевич

режиссер театра- студии «ФАЭТОН»

Консультативная помощь

Постановка мероприятия

Дорофеев Борис Игоревич

звукорежиссер театра- студии «ФАЭТОН»

Консультативная помощь

Постановка

мероприятия

Кулешова Галина Алексеевна

студенка 4 курса ф.ДиКПиП, координатор направления «Педагогический отряд»

Организатор направления «Педагогический отряд»

Организация технического оснащения мероприятия

Гильмождинова Анастасия Андреевна

студентка 5 курса ф.ДиКПиП

Активист

Номер «Письма с фронта»

Чудинова Екатерина Акимовна

студентка 5 курса ф.ДиКПиП

Активист

Номер «Письма с фронта»

Глазкова Наталья Викторовна

студентка 5 курса ф.ДиКПиП

Активист

Номер «Рамашка»

Каштанова Марина Витальевна

студентка 5 курса ф.ДиКПиП

Активист

Номер «Поппури»

Тарайкович Юлия Юрьевна

студентка 3 курса

ф.ДиКПиП

Активист

Номер «Не спетая песня»

Рукавицина Елена Дмитриевна

ст. преподаватель кафедры СППиТОО, зам. декана по пед. практике

Консультативная помощь

Помощь в организации и постановке концертных номеров

Рукавицин Максим Сергеевич

ст. преподаватель кафедры СППиТОО

Консультативная помощь

Помощь в организации и постановке концертных номеров

Ковылова Екатерина Владимировна

ассистент кафедры СППиТОО, зам. декана по воспитательной работе

Консультативная помощь

Помощь в организации и постановке концертных номеров

Костикова Дина Алексеевна

ст. преподаватель кафедры ПиТДО

Консультативная помощь

Помощь в организации и постановке концертных номеров