- •5. Назовите основные типы монологической речи. Дайте им характеристику.
- •Какие функционально-смысловые типы речи вы знаете?
- •Перечислите известные вам типы описания. Укажите общие черты этого типа речи.
- •4.Что такое рассуждение? Укажите его характерные признаки.
- •Что такое «общие места» в рассуждении?
- •Назовите общие требования к языковым средствам и стилю изложения информации в любом документе.
- •В чём заключается особенность композиции распорядительных документов?
- •Какие требования предъявляются к выбору языковых средств в текстах распорядительной документации?
- •Что общего в оформлении постановления, распоряжения, приказа? Чем отличаются эти виды распорядительных документов?
- •Назовите особенности построения текста коммерческих документов.
- •Какие требования предъявляются к языку и стилю инструктивно-методической документации?
- •Ознакомьтесь с основными принципами Международного кодекса рекламной практики.
- •Назовите лексические, морфологические, синтаксические особенности рекламных текстов.
- •Какова композиция юридических текстов?
- •Назовите особенности языка юридических текстов на уровне лексики.
- •Назовите особенности языка юридических текстов на уровне синтаксиса.
- •Какие элементы включает в себя текст договора (контракта)?
- •Перечислите газетные (информационные) жанры публицистического стиля. Укажите особенности языка каждого жанра.
- •Перечислите аналитические жанры публицистического стиля. Укажите особенности языка каждого жанра. Чем отличается отзыв от рецензии?
- •Перечислите художественно-публицистические жанры. Укажите особенности языка каждого жанра.
- •Почему художественную литературу называют высшей формой русского языка?
- •Перечислите средства художественной выразительности. Охарактеризуйте их.
- •Перечислите стилистические фигуры речи. Охарактеризуйте их.
- •Назовите отличия разговорных и просторечных элементов языка.
-
Перечислите художественно-публицистические жанры. Укажите особенности языка каждого жанра.
Эссе — литературно публицистический очерк, историческая, критическая или научная статья, написанная в непринужденной полемической форме и предлагающая какие л. общие суждения по избранному предмету.
Очерк — эпический и (или) публицистический жанр, отличающийся строгой документальностью, адресной направленностью и высокой степенью участия автора в развитии сюжета.
Фельетон — художественно- публицистический жанр описывающий событие или проблему в сатирическом, иногда юмористическом освещении.
Памфлет — злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого конкретное гражданское, преимущественно социально политическое, обличение. Публицистичность нередко сочетается с художественной сатирой.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №9
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК ВЫСШАЯ ФОРМА РУССКОГО ЯЗЫКА.
-
Почему художественную литературу называют высшей формой русского языка?
Литературный язык является важнейшим для жизни страны, на нем осуществляются вся государственная деятельность, работа административных и законодательных структур, суда, средств массовой информации, все образование. Литературный язык – это и язык науки, и язык искусства слова – художественной литературы.
Однако следует разграничивать такие понятия, как «литературный язык» и «язык художественной литературы». Определение сущности этих понятий, границ и взаимодействия является в современном языке, да и в историческом плане одной из основных проблем лингвистики. Разграничение литературного языка и языка художественной литературы основывается на различии в их функциях:
1) литературный язык выполняет преимущественно коммуникативную функцию, служит для непосредственного общения между людьми;
2) в языке художественной литературы превалирует несколько иная функция – эстетическая, которая способна воздействовать на читателя при помощи специально организованного по языку образного содержания. Сюда также включается и функция общения, которая реализуется в активно создаваемых на страницах произведений диалогах и полилогах. Высшая норма языка художественной литературы – это ее эстетическая мотивированность, т. е. при использовании языка в эстетической функции форма сообщения выступает не только как знак того или иного смысла, но и сама по себе оказывается значимой, представляет систему языковых средств для выражения образного содержания, а в конечном счете – и идейно-художественного замысла, а именно становится эстетически мотивированной. Язык художественной литературы содержит не только литературно-нормированную речь, но и индивидуальный стиль автора и речь персонажей, которые создаются автором. Стилизованные художественные тексты и речь персонажей предполагают отступление от нормы, создание индивидуального слога и выразительного текста.
-
Перечислите средства художественной выразительности. Охарактеризуйте их.
Троп - это слово или выражение, употребляемое в переносном значении для создания художественного образа и достижения большей выразительности.
Эпитет - это один из тропов, являющийся художественным, образным определением.
Сравнение - это художественный прием (троп), при котором образ создается посредством сравнения одного объекта с другим.
Олицетворение - художественный прием (троп), при котором неодушевленному предмету, явлению или понятию придаются человеческие свойства.
Гипербола - это прием, при котором образ создается посредством художественного преувеличения.
Метафора - вид так называемого сложного тропа, речевой оборот, при котором свойства одного явления (предмета, понятия) переносятся на другое.