- •Пояснительная записка
- •1.2 Требования к уровню освоения дисциплины:
- •1.3.Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса по дисциплине химия
- •2. Структура и содержание дисциплины Химия. Часть2. Органическая химия.
- •2.1.Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов
- •Раздел 1. Теоретические основы органической химии
- •Тема 1. Предмет органической химии и основные этапы ее развития
- •Тема 2. Классификация органических соединений.
- •Тема 3. Химическая связь в органических соединениях. Взаимное влияние атомов в органических соединениях.
- •Тема 4. Изомерия
- •Тема 5. Классификация органических реакций и реагентов
- •Раздел II. Углеводороды
- •Тема 1. Алифатические ( ациклические) углеводороды: алканы, алкены, диены, алкины
- •Тема 2. Циклические углеводороды: циклоалканы, арены
- •Тема 3. Металлорганические соединения
- •Раздел III. Галоген-, сера- и кислородсодержащие органические соединения
- •Тема 1. Галогенопроизводные углеводородов
- •Тема 2. Спирты. Фенолы. Простые эфиры
- •Тема 3. Карбонильные соединения
- •Тема 4. Карбоновые кислоты и их производные
- •Тема 5. Углеводы
- •Раздел IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения
- •Тема 1. Амины. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нитросоединения. Азосоединения.
- •Тема 2.Гетероциклические соединения
- •2.3. Содержание лабораторных и практических разделов
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента.
- •2.5.Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •2.6. Формы и методы обучения.
- •Тематика интерактивных форм обучения
- •Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Химия.Часть2.Органическая химия»
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •3.2. Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов
- •3.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.4. Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •2. Работа с конспектами лекций.
- •3.Выполнение лабораторных работ.
- •5. Подготовка к практическим занятиям.
- •6. Самостоятельная работа.
- •3.5. Методические рекомендации преподавателю по организации обучения по дисциплине
- •4. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов).
- •7. Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины Химия
- •8. Методические рекомендации преподавателю по организации обучения по дисциплине Химия
2. Структура и содержание дисциплины Химия. Часть2. Органическая химия.
2.1.Тематический план учебной дисциплины
|
Наименование разделов и тем курса |
Количество часов | ||||
|
Всего |
Аудиторные занятия |
Самос- тоятель-ная работа | |||
|
лекции |
лабораторные |
практиче ские | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Раздел I. Теоретические основы органической химии |
56 |
12 |
8 |
8 |
28 |
|
Тема 1. Предмет органической химии и основные этапы ее развития. Лабораторная работа №1. Методы выделения и очистки органических соединений. Лабораторная работа №2. Качественный элементный анализ органических соединений. |
14 |
2 |
8 |
|
4 |
|
Тема 2. Номенклатура ИЮПАК органических соединений. Классификация органических соединений. |
13 |
2 |
|
3 |
8 |
|
Тема 3. Химическая связь в органических соединениях. Взаимное влияние атомов в органических соединениях. |
14 |
4* |
|
2 |
8 |
|
Тема 4. Изомерия. |
12 |
3* |
|
3 |
6 |
|
Тема 5. Классификация органических реакций и реагентов. |
3 |
1* |
|
|
2 |
|
Раздел II. Углеводороды |
46 |
8 |
8 |
2 |
28 |
|
Тема 1. Алифатические (ациклические) углеводороды: алканы, алкены, алкины, диены. Лабораторная работа №3.
|
19 |
3 |
4 |
|
12 |
|
Тема 2. Циклические углеводороды: циклоалканы, арены.Лабораторная работа №4. |
20 |
4* |
4 |
2 |
10 |
|
Тема 3. Металлорганические соединения. |
7 |
1 |
|
|
6 |
|
Раздел III. Галоген-, сера и кислородсодержащие органические соединения |
55 |
9 |
12 |
4 |
30 |
|
Тема 1. Галогенопроизводные углеводородов. |
5 |
1 |
|
|
4 |
|
Тема 2. Спирты, Фенолы. Простые эфиры. Лабораторная работа №5. |
15 |
2* |
4 |
1 |
8 |
|
Тема 3. Карбонильные соединения.Лабораторная работа №6. |
13 |
2* |
4 |
1 |
6 |
|
Тема 4. Карбоновые кислоты и их производные. Лабораторная работа № 7. |
15 |
2* |
4 |
1 |
8 |
|
Тема 5. Углеводы. |
7 |
2* |
|
1 |
4 |
|
Раздел IV. Азотсодержащие органические соединения. Гетероциклические соединения |
23 |
3 |
4 |
2 |
14 |
|
Тема 1. Амины. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нитросоединения. Азосоединения. Лабораторная работа №.8 |
18 |
2 |
4 |
2 |
10 |
|
Тема 2. Гетероциклические соединения. |
5 |
1 |
|
|
4 |
|
ИТОГО: |
180 |
32 |
32 |
16 |
100 |
* занятия в интерактивной форме
2.2. Содержание теоретических разделов
Раздел 1. Теоретические основы органической химии
Тема 1. Предмет органической химии и основные этапы ее развития
Изучение органических соединений, их многообразие. Связь органической химии с другими науками. Русские школы химиков-органиков 19 – 20 веков. Основные источники органического сырья. Краткие сведения о методах выделения, очистки и идентификации органических соединений. Основные пути использования органических соединений. Загрязнение окружающей среды и трансформация в природе.
Формирование и основные положения теории химического строения А.М. Бутлерова. Молекулярные и структурные формулы. Значение теории А.М. Бутлерова и ее дальнейшее развитие.