- •Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов
- •III курса по общей хирургии
- •Часть II
- •В в е д е н и е
- •1. Тема занятия: «Гнойные раны».
- •2. Цель занятия:
- •3. Учебные элементы
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме «Гнойные раны».
- •5. Интеграция темы «Гнойные раны».
- •Граф логической структуры практического занятия по теме: «гнойные раны»
- •8. Тестовый контроль знаний по теме: «Гнойные раны»
- •3)Гнойная рана в фазе воспаления
- •009. Раневое отделяемое издает приторно-сладковатый запах, на повязке синеватые пятна. Назовите наиболее вероятную микрофлору в ране.
- •9. Эталоны ответов на тестовые задания по теме: «Гнойные раны»
- •1. Тема занятия: «Асептические и свежеинфицированные раны». Актуальность и практическая значимость темы.
- •2. Цель занятия:
- •3. Таблица учебных элементов темы «Асептические и свежеинфицированные раны».
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме: «Асептические и свежеинфицированные раны».
- •4.1. Учебные элементы
- •Граф логической структуры практического занятия по теме: «асептические и свежеинфицированные раны»
- •5. Интеграция темы «Асептические и свежеинфицированные раны».
- •6. Перечень практических умений:
- •7. Вопросы по самоподготовке студентов к практическому занятию по теме «Асептические и свежеинфицированные раны».
- •8. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
- •9. Тестовый контроль по теме «Асептические и свежеинфицированные раны»
- •Эталоны ответов:
- •10. Литература:
- •1. Тема занятия: «Острая гнойная хирургическая инфекция»
- •2. Цель занятия:
- •3. Таблица учебных элементов к теме: «Острая гнойная хирургическая инфекция»
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме: «Острая гнойная хирургическая инфекция».
- •5. Интеграция темы: «Острая гнойная хирургическая инфекция»
- •6. Контрольные вопросы:
- •7. Задание для домашней письменной работы
- •8. Тестовый контроль знаний по теме: «Острая гнойная хирургическая инфекция»
- •9. Эталоны ответов:
- •10. Литература по теме: «Острая гнойная хирургическая инфекция».
- •1. Тема занятия: «Этиология, патогенез, клиника термических ожогов».
- •2. Цель занятия:
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме: «Этиология, патогенез и клиника термических ожогов» .
- •5. Интеграция темы: «Этиология, патогенез и клиника термических ожогов».
- •7. Задание для домашней письменной работы:
- •Граф логической структуры практического занятия по теме: «лечение термических ожогов»
- •9. Эталоны ответов:
- •1. Тема занятия: «Лечение термических ожогов. Этиология, клиника и лечение отморожений».
- •2. Цель занятия:
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме: «Лечение термических ожогов» . Граф логической структуры практического занятия по теме: «отморожения»
- •5. Интеграция темы: «Лечение термических ожогов».
- •6. Контрольные вопросы.
- •7. Задание для самостоятельной работы:
- •1. Тема занятия: «Гематогенный остеомиелит».
- •2. Цель занятия: Иметь представление об этиологии, патогенезе и классификации гематогенного остеомиелита. Знать диагностику и лечение острого и хронического гематогенного остеомиелита.
- •3. Учебные элементы темы: «Гематогенный остеомиелит»
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме: «Гематогенный остеомиелит» .
- •5. Интеграция темы практического занятия: «Гематогенный остеомиелит».
- •Граф логической структуры практического занятия по теме: «гематогенный остеомиелит»
- •6. Контрольные вопросы.
- •7. Задания для домашней письменной работы.
- •8. Тестовый контроль знаний по теме: «Гематогенный остеомиелит».
- •9. Эталоны ответов:
- •10. Литература по теме: «Гематогенный остеомиелит».
- •1. Тема занятия: «Костно-суставной туберкулёз».
- •2. Цель занятия:
- •3. Учебные элементы темы: «Костно – суставной туберкулёз».
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме: «Костно-суставной туберкулез» .
- •5. Интеграция темы «Костно-суставной туберкулез»
- •6. Контрольные вопросы
- •7. Задания для домашней письменной работы:
- •Граф логической структуры практического занятия по теме: «костно-суставной туберкулёз»
- •8. Тестовый контроль знаний по теме: «Костно – суставной туберкулёз».
- •9. Эталоны ответов:
- •10. Литература по теме: «Костно – суставной туберкулёз»:
- •1. Тема занятия: «Пред- и послеоперационный период».
- •2. Цель занятия:
- •3. Учебные элементы темы «Пред- и послеоперационный период».
- •4. Граф логической структуры практического занятия по теме: «Пред- и послеоперационный период» .
- •5. Интеграция темы: «Пред- и послеоперационный период»
- •Граф логической структуры практического занятия по теме: «пред – и послеоперационный период»
- •6. Контрольные вопросы.
- •7. Задание для самостоятельной работы
- •8. Тестовый контроль знаний по теме «Пред- и послеоперационный период»
- •9. Эталоны ответов:
- •10. Литература по теме: «пред- и послеоперационный период»
- •1. Тема занятия: «Опухоли»
- •2. Цель занятия:
- •3. Учебные элементы темы: «Опухоли»
- •4. Граф логической структура практического занятия по теме: «Опухоли» . Графологическая структура практического занятия по теме: «опухоли»
- •5. Интеграция темы «Опухоли»
- •6. Контрольные вопросы к занятию.
- •7. Задания для домашней письменной работы
- •8. Тестовый контроль знаний по теме: «Опухоли»
- •9. Эталоны ответов по теме: «Опухоли»
- •10. Литература по теме: «Опухоли».
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ »
Кафедра общей хирургии
Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов
III курса по общей хирургии
Часть II
Оренбург 2006 г.
Авторы:
-
В.К. Есипов – д.м.н., профессор, зав. кафедрой общей хирургии
П.П. Курлаев – д.м.н., профессор
А.П. Гальцев – доцент кафедры общей хирургии
О.М. Абрамзон, д.м.н., профессор
С.А. Швецов,
Д.Ю. Коновалов – ассистенты кафедры общей хирургии
Под общей редакцией зав. кафедрой общей хирургии, д.м.н., профессора В.К. Есипова.
Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов III курса по общей хирургии.
Пособие составлено на кафедре общей хирургии Оренбургской государственной медицинской академии, содержит 19 методических разработок тем практических занятий и 800 вопросов по всем разделам учебной программы и предназначено для использования при самостоятельной подготовке студентов III курса.
Рецензенты:
-
Профессор В.Н. Бордуновский – зав. кафедрой факультетской хирургии Челябинской государственной медицинской академии,
Профессор А.Н. Чумаков – зав. кафедрой Ярославской государственной медицинской академии
Пособие рассмотрено и рекомендовано к печати ЦКМС ОрГМА
@ Оренбургская государственная медицинская академия, 2006.
В в е д е н и е
Самостоятельная внеаудиторная работа является важной частью учебного процесса, позволяющее увеличить интенсивность обучения, применить полученные знания к условиям реальной практической деятельности.
Предложенное пособие позволяет организовать самостоятельную работу студентов во внеучебное время по изучению разделов хирургии, включенных в полном соответствии с программой. В связи с этим в план каждого практического занятия включены: цель практического занятия, перечень учебных элементов, подлежащих усвоению, графологическая структура, аннотированный перечень вопросов для самостоятельной работы и т.д. Во внеучебное время студентам предлагаются различные виды деятельности: подготовка реферативных сообщений, составление аналитических таблиц, изготовление учебных наглядных пособий.
Приводимый пакет тестовых заданий по каждой теме подробно освещает все аспекты изучаемой проблемы и дает возможность студенту осуществить самоконтроль готовности по теме каждого занятия. Эти же задания будут предлагаться студентам на практических занятиях в качестве входного контроля. Наиболее значимые для профессиональной подготовки тесты будут включены также для итогового контроля в виде экзамена или зачета.
Учебное пособие содержит 19 методических разработок тем контрольных тестов по программе общей хирургии, адаптированных к уровню заданий студентов III курса. После каждой темы даны эталоны ответов.
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………………………..3
Гнойные раны…………………………………………………………………………….5
Асептические и свежеинфицированные раны………………………………………..13
Острая гнойная хирургическая инфекция…………………………………………… 24
Этиология, патогенез, клиника и диагностика термических ожогов…………….…38
Лечение ожогов. Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение отморожений………………………………………………………………………….…47
Гематогенный остеомиелит……………………………………………….……………57
Костно-суставной туберкулез………………………………………………………….66
Пред- и послеоперационный период…………………………………………………..76
Опухоли………………………………………………………………………………….85