- •Федеральное агентство по образованию
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Вопросы к экзамену (зачету).
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Тема 2. Статус основных участников уголовного процесса
- •Тема 3. Европейские стандарты применения задержания и заключения под стражу
- •Тема 4. Европейские стандарты досудебного производства
- •Тема 5. Стандарты Совета Европы в отношении осуществления правосудия по уголовным делам
- •Тема 6. Сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства стран Европы
- •Темы семинарских занятий.
- •Специальная:
- •Вопросы рубежного контроля к теме 1:
- •Вопросы рубежного контроля к теме 2:
- •Вопросы рубежного контроля к теме 3:
- •Вопросы рубежного контроля к теме 4:
- •Вопросы рубежного контроля к теме 5:
- •Вопросы рубежного контроля к теме 6:
- •Учебный модуль 2. Европейский Суд по правам человека и российское уголовное судопроизводство.
- •Краткое изложение программного материала. Тема. Европейский Суд по правам человека
- •Семинарские занятия
- •Формуляр жалобы
- •Задания итогового контроля знаний
- •Тестовые задания к модулю №1. Принципы европейского уголовного судопроизводства, статус основных участников уголовного процесса и европейские стандарты задержания и заключения под стражу.
- •К модулю №2. Европейские стандарты досудебного производства и осуществления правосудия по уголовным делам. Сотрудничество стран Европы в сфере уголовного судопроизводства.
- •К модулю №3.Европейский Суд по правам человека и российское уголовное судопроизводство.
5. Образовательные технологии
В процессе преподавания данной дисциплины планируется проведение лекционных и практических занятий. В ходе проведения лекций анализируются нормативно-правовые источники европейского права, а также правоприменительная деятельность органов уголовной юстиции европейских стран.
На практических занятиях осуществляется чтение научных докладов, сообщений, эссе. После чего проводится их обсуждение и анализ. При этом, каждый из участников дискуссии высказывает и обосновывает свою точку зрения по соответствующей проблематике.
В ходе проведения лекций и семинарских занятий используется презентационный материал.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа должна носить информационно-аналитический характер. Студенты должны изучить и проанализировать соответствующую нормативную, специальную и учебную литературу. На основании этого выработать и обосновать свой собственный подход к решению той или иной исследуемой проблеме.
Контроль успеваемости и уровня усвоения знаний
№ п/п |
Виды образовательных технологий |
Оценка в баллах |
Аттестация (в баллах и %) |
неаттестация (в баллах и %) |
1 |
Домашние индивидуальные задания |
до 30 –х баллов |
|
|
2 |
Активное участие в семинарских и других практических занятиях |
до 5 баллов |
|
|
|
|
|
|
|
Итого (в % и баллах) |
50% |
|
|
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Конституция РФ.
УПК РФ и УК РФ.
Постановление Пленума ВС РФ «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров РФ»./ РГ от 2 декабря 2003 года.
Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. / Совет Европы и Россия. Сб. док. М.2004.
Протоколы № 1, 4, 6, 7, 11, 12, 13, 14 к Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод.
Европейская конвенция по возмещению ущерба жертвам насильственных преступлений 1983 г.// Совет Европы и Россия. Сб. док. М.2004.
Европейская конвенция по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания 1987 г.//Там же.
Европейская хартия о статусе судей. // Совет Европы и Россия. Сб. док. М.2004.
Кодекс полицейской этики 2001 года. // Там же.
Бессаробов В.Г., Быкова Е.В., Курочкина Л.А. Европейские стандарты обеспечения прав и свобод человека и гражданина в Российском уголовном процессе.М.2005.
Микеле Де Сальвиа. Европейская конвенция по правам человека. СПб.2004.
Микеле Де Сальвиа. Прецеденты Европейского Суда по правам человека.СПб.2004.
Алексеева Л.Б. Практика применения ст. 6 европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод Европейским Судом по правам человека.М.2000.
в) дополнительная литература
Рабцевич О.И. Право на справедливое судебное разбирательство. Международное и внутригосударственное регулирование.М.2005.
Афанасьев Д.В. Правила доказывания в Европейском Суде по правам человека./ Закон.2008 №1.
Бессарабов В.Г. Европейский Суд по правам человека.М.2003.
Воскобитова М.Р., Добровольская С.И., Шепелева О.С. Российские дела в Европейском Суде по правам человека: опыт первого десятилетия. М.2008.
Методические рекомендации по обращению в Европейский Суд по правам человека.М.2007.
Стандарты Европейского суда по правам человека и российская правоприменительная практика.М.2005.
г) программное и коммуникационное обеспечение
УМК по спецкурсу «Европейские стандарты судопроизводства».
Учебное пособие «Европейские стандарты уголовного процесса». Ростов-на-Дону. 2008.