Литература

1. Альшиц Д.Н. Иван Грозный известный и неизвестный. От легенд к фактам. СПб., 2005.

2. Веселовский С.Б. Царь Иван Грозный в работах писателей и историков. М., 1999.

3. Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. Очерки социально-экономической и политической истории России середины XVI в. М., 1960.

4. Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного. 2-е изд., испр. и доп. М., 2001.

5. Иван IVГрозный. Сочинения. СПб., 2000.

6. Иван Грозный / Сост. И. Панкеев. М., 1999.

7. Кобрин В.Б. Иван Грозный: Избранная рада или опричнина? / История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала ХХ в. М., 1991. С. 127 – 162.

8. Колобков В.А. Митрополит Филипп и становление московского самодержавия: опричнина Ивана Грозного. М., СПб., 2004.

9. Кузьмин А.Г. Адашев и Сильвестр / Великие государственные деятели России. М., 1996. С. 125 – 146.

10. Памятники литературы Древней Руси: середина XVIвека. М., 1985.

11. Памятники литературы Древней Руси: вторая половина XVIвека. М., 1985.

12. Россия в первой половине XVIв.: взгляд из Европы. М., 1997.

13. Скрынников Р.Г. Царство террора. СПб, 1992.

14. Скрынников Р.Г. Трагедия Новгорода. М., 1994.

15. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. М., 2005.

16. Флоря Б.Н. Иван Грозный. М., 2003.

17. Хрестоматия по истории России. В 4 томах. Т. 1. С древнейших времен до XVIIвека. М., 1994.

18. Черепнин Л.В. Земские соборы Русского государства в XVI–XVIIвв. М., 1978.

19. Шмидт С.О. Россия Ивана Грозного. М.: Наука, 1999.

20. Юрганов А.Л. Идеи И.С. Пересветова в контексте мировой истории и культуры // Вопросы истории. 1996. № 2.

21. Юрганов А.Л. Опричнина и страшный суд // Отечественная история. 1997. № 3.

22. Янов А.Л. Тень Грозного царя: Загадки русской истории. М., 1997.

Семинар 4. Развитие России в XVII в. Вопросы для обсуждения

1. Буржуазные революции в Западной Европе, начало эпохи Нового времени.

2. Русская «смута»: причины, ход, итоги, уроки.

3. Укрепление самодержавия в середине и второй половине XVIIв.

4. Народные движения. «Бунташный век».

5. Духовное развитие России и Западной Европы в XVIIвв.

Темы докладов

1. «Просвещение», его роль в истории Западной Европы XVII-XVIIIвв.

2. Борис Годунов как государственный деятель.

3. Лжедмитрий I: личность и политик.

4. М.В. Скопин-Шуйский как полководец.

5. Азовское «осадное сидение» донских казаков в 1637-1642 гг.

6. Крестьянская война под руководством С. Разина: причины, ход, итоги.

7. Патриарх Никон и взаимоотношения государства и церкви в XVII в.

8. Географические открытия русских землепроходцев в XVIIв.

9. В.В. Голицын как государственный деятель.

10. Петровско-Голицынская альтернатива модернизации России.

Индивидуальное письменное задание

1. Составить хронологию основных событий «Смутного» времени (1598 – 1613 гг.).

2. Составить хронологию социальных движений «бунташного» века. Методические рекомендации

1. Дать характеристику буржуазным революциям в Нидерландах (XVIв.), Англии (XVIIв.), положившим конец феодальным порядкам в Европе и началу буржуазного общества, нового времени. Дать характеристику этой новой эпохе в истории человечества.

2. Рассмотрение второго вопроса предполагает изучение причин, хода, итогов и уроков «Смуты». Деятельность Б. Годунова, Лжедмитрия I, В. Шуйского, его противостояние с ЛжедмитриемII, приглашение на русский престол польского королевича Владислава. Составной частью данного вопроса является освещение борьбы русского народа против польских и шведских интервентов: усилия М. Скопина-Шуйского, вождейIиIIополчений, освобождение Москвы в 1612 г., избрание на трон М. Романова, основание новой династии – таковы сюжеты второго вопроса.

3. При изучении третьего вопроса важно проанализировать борьбу двух тенденций в политическом развитии России в середине и второй половине XVIIв. Это явление получило название Петровско-Голицынской альтернативы в модернизации России.

4. Четвертый вопрос семинарского занятия посвящен рассмотрению взаимоотношений между властью и народом. Какие действия правительства вызвали крестьянские войны под руководством И. Болотникова и С. Разина, «медный» и соляной бунты, другие выступления крестьян, казаков, горожан за свою свободу. Ход и итоги данной борьбы.

5. Достижения в духовной сфере, литературе, живописи, архитектуре, науке, образовании, великие географические открытия отечественных первопроходцев, а также духовное развитие государств Западной Европы в XVIIв. – таковы сюжеты при изучении пятого вопроса.