- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Статистика» (144 час в 4 семестре и 144 час. В 5 семестре)
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •1.4. Организация самостоятельной работы студентов
- •1.5. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм) лекционного курса
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Лекция 15. Статистика финансов (2 часа) План
- •Лекция 16. Статистика социального развития и уровня жизни населения (2 часа)
- •Основные понятия:
- •Практическое занятие 2. Проведение статистического наблюдения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 3. Статистическая сводка и группировка Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Показатели деятельности промышленных предприятий районов области
- •Выбор варианта
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 4. Статистические показатели. Абсолютные и относительные показатели Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 5. Средние величины и показатели вариации Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Распределение вариантов
- •Информация о работе малых предприятий за текущий период
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 6. Выборочное наблюдение Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 7. Ряды динамики Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 8. Индексный анализ Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 9 Статистическое изучение связи между явлениями (корреляционно - регрессионный анализ) Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 10. Статистика населения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 11. Статистика рынка труда Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 12. Статистика системы национальных счетов Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 13. Статистика национального богатства Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 15. Статистика уровня и качества жизни населения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам
- •Практические задания к теме 3.
- •Показатели деятельности промышленных предприятий районов области
- •Выбор варианта
- •Распределение вариантов
- •Информация о работе малых предприятий за текущий период
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 13.
- •Практические задания к теме 15
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля Тест 1. «Предмет и метод статистики»
- •Тест 2 «Статистическое наблюдение»
- •Тест 3. «Статистическая сводка и группировка»
- •Тест 4. «Абсолютные и относительные статистические показатели»
- •Тест 5 «Средние величины. Показатели вариации»
- •Тест 6. «Выборочное наблюдение»
- •Тест 7. «Индексный анализ»
- •Тест 8. «Динамический анализ»
- •Тест 9. «Корреляционно-регрессионный анализ»
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля Контрольная работа №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Контрольная работа №2 вариант 1
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Вопросу к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел 6. Словарь основных терминов (глоссарий)
Рекомендуемая литература:
Булетова Н.Е., Клюева И.А., Мединцева И.П. Статистика. Часть I«Теория статистики»: учебно-методическое пособие – Волгоград, Изд-во ФГОУ ВПО «ВАГС», 2010г.
Булетова Н.Е. Статистика: учебное пособие – Волгоград, Изд-во ФГБОУ ВПО «РАНХиГС», 2012г.
Теория статистики: Учебник / под ред. Р.А. Шмойловой – М.: Финансы и статистика, 2007.
Практикум по теории статистики: Учебное пособие / под ред. Р.А.Шмойловой – М.: Финансы и статистика, 2003.
Гусаров В.М,, Кузнецова Е.И. Статистика: учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2008г.
Статистика: учебник. –М.: КноРус, 2006г.
Статистика: учебник. - М., Проспект, 2010 г.
Статистика: электронный учебник. - М., КноРус, 2009 г.
Общая теория статистики: Учебник / И.И. Елисеева, М.М. Юзбашев. - – М.: Финансы и статистика, 1999.
Практическое занятие 9 Статистическое изучение связи между явлениями (корреляционно - регрессионный анализ) Проведение занятий в интерактивной форме
(заполняется, если проводится интерактивная форма)
Объем – 4 часа.
Вид интерактивной формы – дискуссия, подготовка и рассмотрение вопросов темы в форме докладов, рефератов, презентаций.
Вопросы для обсуждения
9.1. Задание на практическое занятие.
Имеются следующие данные по магазинам:
-
Товарооборот, млн. руб., X
Товарные запасы, Y
441
50
352
43
251
34
378
44
425
53
510
61
602
77
475
63
330
36
102
12
164
17
218
26
564
74
502
67
467
58
553
71
531
65
373
49
314
46
164
17
Найти:
1.Для подтверждения зависимости между объемом товарооборота и величиной товарных запасов нанесите исходные данные на график корреляционного поля и сделайте выводы.
2.В целях синтезирования модели зависимости суммы товарных запасов от объема товарооборота, вычислите параметры уравнения связи и, определив теоретические уровни запасов, нанесите их на график корреляционного поля.
3.Для установления практической значимости полученной модели вычислите соответствующий показатель тесноты связи.
9.2. Задание на практическое занятие.
Получены следующие данные по магазинам:
№/№ |
Товарооборот, млн. руб. |
Издержки обращения, млн. руб. |
Ранг Х |
Ранг Y |
Разность рангов, d |
d*d |
1 |
10,2 |
0,5 |
|
|
|
|
2 |
14,5 |
0,6 |
|
|
|
|
3 |
45,2 |
2,0 |
|
|
|
|
4 |
64,1 |
2,1 |
|
|
|
|
5 |
98,4 |
3,9 |
|
|
|
|
6 |
74,8 |
3,1 |
|
|
|
|
7 |
60,2 |
2,8 |
|
|
|
|
8 |
40,6 |
1,7 |
|
|
|
|
9 |
35,2 |
1,2 |
|
|
|
|
10 |
30,1 |
0,9 |
|
|
|
|
11 |
32,4 |
1,1 |
|
|
|
|
12 |
31,8 |
1,6 |
|
|
|
|
13 |
54,4 |
1,6 |
|
|
|
|
Для оценки тесноты связи между показателями объема товарооборота и суммой издержек обращения определите коэффициент корреляции рангов Спирмена.