- •Буквы и звуки
- •Фонетические упраженения (слова)
- •Словарь
- •Задания
- •Буквы и звуки
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Грамматика
- •Задания
- •1. Перепишите в тетрадь и переведите на русский язык следующие словосочетания.
- •2. Раскройте скобки и переведите на русский язык следующие словосочетания.
- •Буквы и звуки
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Грамматика
- •Задания
- •Буквы и звуки
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Грамматика
- •Задания
- •Грамматика
- •Фонетические упражнения
- •Диалог 1 (대화 1)
- •Грамматика
- •Задания
- •Диалог 1
- •Грамматика
- •2. 무엇 뭐
- •Задания и упражнения
- •Диалог 1
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Диалог 1
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Диалог 1
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Диалог 1
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Диалог 1
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Диалог 1
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Диалог 1 (대화 1)
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •123쪽과 125쪽 (과제만 노어로 바꿔주세요)
- •Диалог 1 (대화 1)
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •133쪽과 135쪽 (과제만 노어로 바꿔주세요)
- •Грамматика (문법)
- •Разговор (말하기)
- •Чтение (읽기)
- •Письменный аспект (쓰기)
- •Грамматика (문법)
- •Говорение (말하기)
- •Чтение (읽기)
- •Письменный аспект (쓰기)
Задания
Прочитайте следующие предложения, на вопросы дайте ответы, переведите на русский язык.
언니는 딸기를 먹습니까?
형은 영어를 배웁니까?
누가 안경을 씁니까?
그 사람은 라디오를 듣습니다.
커피가 맛있습니까?
누나는 예쁩니까?
고양이가 물을 마십니다.
언니가 무엇을 닦습니까?
아들은 누구를 기다립니까?
국이 맛있습니다.
볼펜이 있습니까?
어머니의 가게가 큽니까?
Раскройте скобки, вставив, там где необходимо, окончание соответствующего падежа, переведите.
누나는 한국어( ) 배웁니다.
이 학생은 한국( ) 음악을 공부합니다.
영수는(имя) 라디오( ) 듣습니다.
언니는 국( ) 먹습니다.
영수( ) 옵니다.
언니( ) 안경이 예쁩니까?
이 학생이 밥( ) 먹습니다.
형이 누구( ) 기다립니까?
개는 고기( ) 국을 먹습니다.
누나가 바다( ) 봅니다.
Урок 4
Буквы и звуки
Гласные (составные у-образные)
|
Буквы |
Правила написания |
Описание | |
|
ㅚ |
|
[ (у)ве] |
В корейском языке насчитывается шесть составных у-образных гласных, представляющих собой сочетание неслогообразующего элемента [ у ] со слогообразующим простым гласным. Неслогообразующий элемент в начале слова и в середине слова после гласных отчётливо выступает как английский звук [ w ]. |
|
ㅟ |
|
[ (у)ви] | |
|
ㅘ |
|
[ (у)ва ] | |
|
ㅝ |
|
[ (у)во ] | |
|
ㅙ |
|
[(у) вэ] | |
|
ㅞ |
|
[(у) вэ] | |
Согласные (группа Ч)
|
Буквы |
Правила написания |
Описание |
|
ㅈ |
|
[ ч ] - слабый звук характеризуется, как и все слабые, незначительной силой взрыва и глухостью. Произносится абсолютно без придыхания. На слух напоминает русский звук « ч ». Возможен в начале слова. Вариантом слабого [ ч ] является звонкий [ чж], возможный между гласными и после сонорных. В конце слова и в середине слова перед шумными согласными слабый [ ч ] заменяется имплозивным [ т ], но с присоединением гласного восстанавливается и произносится как звонкий [ чж]. |
|
ㅉ |
|
[ чч ] - сильный звук произносится, как и другие сильные согласные. Сильный [ чч ] возможен в начале слова, а также в середине слова между гласными и после сонорных. |
|
ㅊ |
|
[ чх ] - придыхательный звук характеризуется более интенсивной, чем у слабого, силой взрыва, сильным и долгим придыханием, а также глухостью. Возможен в начале слова, в середине слова между гласными, после сонорных и имплозивных шумных согласных. В конце слова и в середине слова перед согласными придыхательный [ чх ] также заменяется имплозивным [ т ], но с присоединением гласного придыхательный восстанавливается. |
Фонетические чередования.
В современном корейском языке сложившиеся фонетические привычки требуют замены одного согласного другим в конце слова или в середине слова перед шумным согласным
|
Чередующийся согласный |
Его замена (имплозивный) |
Примеры | |
|
1 ㅍ [ пх ] |
ㅂ[ п ]
|
잎 [입] лист 앞 [압] перед 깊다 [깁따] глубокий 늪 [늡] болото | |
|
2. |
ㅌ [ тх ] |
ㄷ[ т ] |
밭 [받] поле 볕 [볃] лучи солнца 같다 [갇따] одинаковый |
|
ㅊ [ чх ] |
꽃 [꼳] цветок 빛 [빋] свет 쫓다 [쫃따] прогонять | ||
|
ㅈ [ ч ] |
낮 [낟] день 빚 [빋] долг 맞다 [맏따] правильный | ||
|
ㅅ [ с ] |
옷 [옫] одежда 맛 [맏] вкус 낫 [낟] серп 씻다 [씯따] мыть, стирать | ||
|
ㅆ [ сс ] |
있다 [읻따] иметься, находиться | ||
|
3. |
ㄲ [ кк ] |
ㄱ[ к ] |
밖 [박] вне, кроме 닦다 [닥따] чистить 꺾다 [꺽따] ломать |
|
ㅋ [ кх ] |
부엌 [부억] кухня 녘 [녁] край | ||
Правила усиления слабых согласных
После согласных ㄱ(ㄲ, ㅋ), ㄷ(ㅌ), ㅂ(ㅍ), ㅅ(ㅆ), ㅈ(ㅊ) в их имплозивном варианте слабые согласные ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ произносятся как сильные.
Например:
숙제 [숙쩨], 닦다 [닥따], 듣다 [듣따], 같다 [갇따], 밥상 [밥쌍],
높다 [놉따], 웃다 [욷따], 있다 [읻따], 잊다 [읻따], 꽃밭 [꼳빧].
Когда основа исконно корейских глаголов и прилагательных оканчивается на ㄴ и ㅁ, то слабые согласные ㄱ, ㄷ, ㅅ, ㅈ в окончаниях произносятся как сильные.
Например: 안다 [안따], 심다 [심따].
В некоторых словах китайского происхождения, а также в грамматических формах, оканчивающихся на ㄹ, последующие согласные ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅпроизносятся как сильные.
Например: 물질 [물찔], 먹을것 [먹을껃].