9. Соотношение социотипического и индивидуального в поведении личности.

Социотипическое поведение личности и его проявления

В социотипическом поведении субъект выражает усвоенные в культуре образы поведенияи познания, надсознательные и надиндивидуальные явления.

Надсознательные явления представляют собой усвоенные субъектом как членом той или иной группы образцы типичного для данной общности поведения и познания, влияние которых на его деятельность актуально не означается субъектом и не контролируется им. Эти образцы, например, этнические стереотипы, усваиваясь через такие механизмы социализации, как подражание и идентификация (подстановка себя на место другого), определяют особенности поведения субъекта именно как представителя данной социальной общности, т.е. социотипические неосознаваемые особенности поведения, в проявлении которых субъект и группа выступают как одно неразрывное целое.

Социальные этнические стереотипы подобны двуликому Янусу:

- они могут выступать как индивидуальные нерефлексируемые способы решения проблемы данным социумом, данной социальной группой, которые отражают индивидуальность данной социальной общности, ее отличность, если на нее взглянуть из другой точки социального пространства, из другой культуры;

- эти же стереотипы выступают для личности в данной группе как ее функционально-ролевые качества, как социотипическая характеристика личности [10, с.7-21].

При всем этом необходимо исходить из тех реальных задач, которые ставятся общественной практикой. К таким задачам относятся: оптимизация совместной деятельности и психологического климата многонациональных коллективов в армии, вузе, на предприятии; обучение с учетом специфически традиционного типа мышления и форм деятельности данной культуры в школе; сочетание интернациональных и национальных традиций в образе мира и образе жизни групп при планировании; учет социотипических и этнотипических особенностей поведения личности при распределении трудовых ресурсов.

Этнопсихологические характеристикиличности (или группы)проявляются вразличных критическихситуацияхмежличностного и внутриличностноговыбора тогда, когда выработанныев ином образе жизни этническиестереотипыи нормырешения встающих перед личностью (или группой)проблем не срабатывают, а новые нормы или стереотипы как средства регуляции социального поведения личности еще находятся в процессе своего формирования.

Функция социотипического поведения в социогенезе: социотипическое поведение личности, выражающее типовыепрограммы данной культуры,нейтрализует тенденцию к индивидуализации поведения, рост его вариативности; вместе с тем, усвоенные личностью социальные образцы и стереотипы, характеризующие ее как члена той или иной общности, освобождают личность от принятия индивидуальных решений в типовых, стандартных для данной общности ситуациях.

10. Понятие социогенеза и его характеристика.

социогенез

(от лат. so(cietas) — общество и греч. genos — происхождение) —происхождение и развитие сознания, личности, межличностных отношений, обусловленные особенностямисоциализации в разных культурах и общественно-экономических формациях. Основная идея С. заключаетсяв том, что психолог имеет дело не с абстрактным человеком, а с человеком определенной страны и эпохи,взаимодействующим в социокультурном контексте с людьми. Закономерности С. являются предметом исторической психологии и этнопсихологии.

Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998.

Изучение социогенеза в русле психоанализа и во французской социологической школе не позволило вскрыть его реальные механизмы, ибо они описывались по типу механизмов развития психики отдельного индивида либо сводились к духовному общению между людьми.

С иных методологических позиций проводилось изучение социогенеза в отечественной психологии,где социогенез трактуется какпроцесс, обусловленный деятельностью трудовойв рамках конкретной общественно-экономической формации. Это позволило выявить изменения психики при переходе от антропогенеза к социогенезу (палеопсихология Б. Ф. Поршнева), закономерности социогенеза высших функций психических в их общем историческом развитии, специфику строения сознания в разных общественно-экономических формациях.