Практическое занятие № 2. Возрастно-психологическое консультирование по телефону

1. История возникновения консультирования по телефону.

2. Принципы работы консультанта.

3. Психотехнические аспекты телефонного консультирования.

4. Основные приемы активного выслушивания.

5. Типичные ошибки телефонного диалога.

6. Техники, используемые в телефонном консультировании.

Основная литература:

1. Пахальян В. Э. Психологическое консультирование. – М.: Книга по Требованию, 2008. - 254 с.

2. Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2005.-244 с.

3. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. – М.:  Академия, 2011. - 208 с.

Дополнительная литература.

1. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. – Изд-е 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.-283 с.

2. Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. В.Д.Карвасарского. – СПб.: Питер 2002 – 1024 с.- (Серия «золотой фонд психотерапии).

Практическое занятие №3. Психотерапевтический подход в консультировании детей и подростков

1. Понятие о психотерапевтическом подходе в возрастно-психологическом консультировании. Принципы детской психотерапии.

2. Специфика позиции детского психотерапевта.

3. Личностные качества детского психотерапевта. Роль терапевта.

Основная литература:

1. Оклендер В. Окна в мир ребенка: руководство по детской психотерапии. / Перев. С англ. - М.: Класс, 2010. - 336 с.

2. Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2005.-244 с.

3. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. – М.:  Академия, 2011. - 208 с.

Дополнительная литература

1. Аллан Дж. Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - СПб-Минск, 2006. - 256 с.

2. Джинотт Х. Групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии. – М.:Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО Пресс, 2000.

3. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: Искусство отношений / Пер. с англ./Предисл. А.Я. Варга. – М.: Международная педагогическая академия, 2001. – 368 с.

4. Экслайн В. Игровая терапия. – М.: Апрель-Пресс, изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000 – 480 с.

Практическое занятие №4. Игровая психотерапия в возрастно-психологическом консультировании Игровая терапия центрированная на ребенке.

1. История развития игровой психотерапии. Понятие об игровой психотерапии. Стадии процесса игровой психотерапии.

2. Дифференциальная диагностика: наблюдение игры. Игра приспособленного и не приспособленного ребенка. Игра нормального ребенка. Игра дезадаптированного ребенка. Признаки умственной отсталости. Признаки психоза

3. Игровая комната. Требования к игровой комнате и ее оборудованию.

4. Игровые материалы. Основания для выбора игрушек

5. Терапевтические условия роста ребенка

6. Терапевтическая система отношений.

7. Принципы детской терапии. Цели игровой терапии.

8. Первая встреча – проблема диагностики, идентификация «настоящего клиента», беседа с родителями.