8.Положення про модульно-рейтингову систему курсу

“Історія економічних вчень” кафедри менеджменту та моделювання ВНТУ

Модульно-рейтингова система (МРС) викладання має за мету підвищення якості підготовки спеціалістів шляхом активізації систематичної самостійної роботи студентів протягом всього семестру, організації постійного контролю поточної успішності студентів, проведення порівняльної якісної оцінки навчання за підсумками семестру та інтегральної оцінки за весь період навчання.

Рейтинг студента складається з відповідної кількості балів, одержаних ним за всі форми роботи. Історія економічних вчень викладається на першому курсі на протязі одного семестру.

Рейтинг дисципліни “Історія економічних вчень”, розрахованої на 108 год., становить 540 балів (108 х 5). 540 балів – це максимально можлива кількість балів, яку може отримати студент лише за умови участі у всіх формах навчання. Пропонуються такі форми навчання та контролю знань студентів: складання колоквіумів з теоретичного матеріалу; виступи з питань семінарських занять; доповнення до виступів; постановка наукових питань; участь у науковій дискусії під час обговорення питань семінару; ведення та знання економічного словника; заохочувальний фонд за відвідування занять. Також враховується участь студентів у наукових гуртках та проблемних групах, виступи на наукових конференціях та т.ін.

Такі форми навчання мають диференційовану шкалу цінностей. Так, семестр включає два модулі. В кінці кожного модулю проводяться колоквіуми та перевіряються словники. Все це разом з виступами на семінарах та участю в інших формах роботи підсумовується. Після завершення модулю сума балів кожного студента переноситься у журнал деканату.

Цінність кожної перерахованої вище форми навчання та контролю знань студентів є наступною:

• колоквіум – до 110 балів (2 рази) за один колоквіум;

• виступи – до 25 балів;

• доповнення – до 15 балів;

• участь у дискусії – до 15 балів;

• питання – до 5 балів;

• перевірка ведення та знань економічного словника – до 50 балів (2 рази) за одну перевірку;

• заохочувальний фонд (за систематичність участі та

відвідуваності ) – до 50 балів.

Безпосередня кількість балів виставляється викладачем виходячи з якості участі студента у навчальному процесі. Кількість отриманих балів на одному занятті не обмежується. У випадку застосування тестів та контрольних робіт, одержані при цьому оцінка прирівнюється до оцінок, отриманих під час виступу студента при проведенні семінарських занять. У випадку невідвідування студентами занять викладач застосовує понижувальний коефіцієнт, виходячи з конкретних причин пропуску занять.

Загальна оцінка успішності студента здійснюється за 12-бальною шкалою.

Для отримання оцінок у кінці семестру необхідно набрати наступну кількість балів:

“відмінно” (10-12 балів) 91-100%, або від 491 до 540 балів;

“добре” (7-9 балів) 76-90%, або від 410 до 490 балів;

“задовільно” (4-6 балів) 65-70%, або від 351 до 409 балів;

“незадовільно”, або менше 351 бала.

Студенти, які набрали на протязі семестру менш ніж 40% балів (менше 216 балів) до іспиту не допускаються без додаткового опрацювання дисципліни або відпрацювання пропущених занять.