- •Вінницький національний технічний університет
- •2. Зміст дисципліни
- •2.1. Лекційний курс і модуль
- •Література: [2-4, 6-8, 11, 17-18, 22, 24] іі. Економічна думка Давнього світу і середньовіччя
- •Література: [4, 7, 11, 22, 24] ііі. Меркантилізм
- •Література: [4, 7, 11, 22, 24]
- •IV. Класична політична економія: загальна
- •Література: [4, 7, 11, 22, 24]
- •V. Вчення а.Сміта
- •Література: [4, 7, 11, 20, 22, 24]
- •VI. Економічні вчення послідовників а.Сміта у
- •Література: [4, 7, 11, 17, 22, 24]
- •VII. Критика ринкових теорій класичної
- •Література: [1-4, 6-8, 11-13, 16, 17, 22, 24]
- •Література: [2-8, 10-12, 14-16, 17-19, 22-24]
- •Xіі. Неоліберальні концепції державного
- •Література: [2-4, 6-7, 11-12, 15, 17-19, 22-24]
- •Хіv. Розвиток економічної теорії в Україні
- •2.2. Плани семінарських занять Тема 1. Економічні вчення доринкової епохи
- •Тема 2. Класична політична економія
- •Тема 3. Завершення класичної політичної економії. Критика ліберальних доктрин “класичної школи”
- •Тема 4. Маржинальна революція
- •А. Маршалла. Теорія ціноутворення (“хрест Маршалла”). Вчення
- •Тема 5. Кейнсіанські доктрини державного регулювання економіки
- •Тема 6. Розвиток економічної теорії в Україні. Неолібералізм.
- •Тема 7. Інституціоналізм
- •3. Питання екзаменаційних білетів
- •Термінологічний мінімум
- •Контрольні питання для складання і модуля
- •Контрольні питання для складання іі модуля
- •7. Рекомендована література Може бути використана будь-яка література з даного курсу, передусім та, що видана в останні роки
- •8.Положення про модульно-рейтингову систему курсу
- •9.Структура курсу для студентів денної форми навчання
- •Структура курсу для студентів заочної форми навчання
- •Тематика контрольних робіт
Тема 3. Завершення класичної політичної економії. Критика ліберальних доктрин “класичної школи”
Питання:
Вчення К. Маркса. Теорія побудови комунізму. Теорія класової боротьби. Теорія базису і надбудови. Вартість. Теорія додаткової вартості. Закони розвитку
капіталізму. Економічні цикли і кризи.
2. Доктрини антиринкових реформ соціалістів-утопістів, С.Сісмонді, П Прудона.
3. Економічні концепції та еволюція німецької історичної школи.
Питання для реферативного опрацювання:
(з однієї теми в групі готується лише один реферат)
1. Марксизм, анархізм, маоїзм та світове суспільство на порозі ІІІ тисячоліття.
2.Столипінська аграрна реформа та її наслідки. Об”єктивна необхідність аграрних пере
творень в Україні на початку ХХ ст. Діяльність П.А.Столипіна.
3.Проблема заробітної плати у світовій економічній літературі.
4.Вільне підприємництво і проблеми трансформації суспільства (за мотивами роману
М.Твена “Янки при дворі короля Артура”).
5.Проблема еліти у суспільстві.
6.Моральна-етична оцінка експлуатації у суспільстві.
Література: [1-4, 6-9, 11-13, 16, 18, 21, 24]
Тема 4. Маржинальна революція
Питання:
Маржиналізм: загальна характеристика та етапи еволюції. Попередники маржиналізму. Закони Госсена.
Перший етап маржиналізму: суб”єктивізм. Економічне вчення К. Менгера та
інших представників “австрійської школи”. Маржинальні ідеї У. Джевонса
і Л. Вальраса.
Формування неокласичної теорії як другий етап маржиналізму. Вчення
А. Маршалла. Теорія ціноутворення (“хрест Маршалла”). Вчення
Дж. Кларка. Гранична продуктивність. Макроекономічне моделювання
В. Парето. “Оптимум” Парето.
Теорія “монополістичної конкуренції” Е Чемберліна.
Питання для реферативного опрацювання:
(з однієї теми в групі готується лише один реферат)
1.Маржинальні аспекти економічного життя окремої людини (за мотивами роману
Д.Дефо “Робінзон Крузо”).
2.Індивідуальні, особисті мотивації і оцінки як визначальний фактор сучасної економіки
(власний погляд виступаючого).
Література: [1-4, 6-8, 11-12, 14-15, 18, 24]
Тема 5. Кейнсіанські доктрини державного регулювання економіки
Питання:
1. Вчення Дж. Кейнса. Ефект мультиплікатора. Психологічний закон. Ефективний попит.
Інвестиції.
2. Кейнсіанська доктрина забезпеченні зайнятості. Співвідношення інфляції, бюджетного дефіциту, зростання цін, заробітної плати.
3. Неокейнсіанство. Американська тенденція неокейнсіанства. Теорія акселератора. Єв
ропейська школа неокейнсіанства. Індикативне планування економіки. Теорії еконо
мічного зростання Домара-Харрода.
4. “Ліві” неокейнсіанці. Посткейнсіанство.
Питання для реферативного опрацювання:
(з однієї теми в групі готується лише один реферат)
1.Теорії економічних циклів. “Довгі хвилі” Кондратьєва. Економічні кризи. Світова криза і
“велика депресія” 30-х років.
2.Антикризова економічна політика Ф.Рузвельта, І. Сталіна, А. Гітлера, урядів Англії і
Франції у 30-х рр.
3.Роль інвестицій у сучасному суспільстві (за мотивами роману Ірвіна Шоу “Нічний
порт”є”).
4.Особливості державного регулювання в колишньому СРСР.
5.Економічні кризи у посткомуністичних країнах: причини, наслідки і шляхи подолання.
6.Шведська школа економічної теорії: соціально-економічна модель розвитку.
Література: [2-7, 11-12, 15-16, 18-19, 22-24]