биология 9 кл / БИ-1316-techno
.pdfГИА–9 |
|
|
|
|
БИОЛОГИЯ |
|
|
|
(1316 – 1/15) |
||
|
|
Государственная (итоговая) аттестация |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
по БИОЛОГИИ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Вариант № 1316 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Инструкция по выполнению работы |
|
|
|||||
На выполнение экзаменационной работы по биологии даётсячаса2 |
|||||||||||
минут (1530 минут |
|
|
|
Работа состоитчастейиз 3 |
|
, включающих в себя |
|||||
32 задания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Частьсодержит1 |
|
задания 24 |
|
(АА1– |
24). К каждому заданию |
||||||
приводится четыре варианта ответа, из которых только. один верный |
|||||||||||
|
|
http://vk.com/gia_i_ege2013god |
|||||||||
Часодержитть2 |
заданий5 |
с кратким ответом В(В1– |
5). Ответы на |
||||||||
задания |
частией |
|
укажите1 |
2 |
|
сначала |
на |
листах |
с |
заданиями |
|
экзаменационной работы, а затем перенесите в бланкЕсли№ 1. |
|
в задании |
|||||||||
в качестве ответа требуется записать последовательность цифр, при переносе |
|||||||||||
ответа на бланк следует,указать только эту последовательность |
без запятых, |
||||||||||
пробелов и прочих символов. |
|
|
|
|
|
|
|||||
Частьсодержит3 |
|
задания3 |
|
С(С1– 3), |
на |
которые |
следует дать |
||||
развёрнутый ответ. Ответы на эти задания записываются на бланке № 2. |
|||||||||||
При |
|
выполнении |
заданий |
Вы |
можете |
пользоваться |
|
черновиком. |
|||
Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут |
|||||||||||
учитываться при оценивании работы. |
|
|
|
|
|
||||||
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором.они даны Для |
|||||||||||
экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, |
|||||||||||
и переходите к |
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас |
||||||||||
останется времято, |
|
можно вернуться к пропущенным заданиям. |
|
||||||||
Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. |
|||||||||||
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее |
|||||||||||
количество. |
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Желаем! |
успеха |
|
|
|
|
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Используется с бланками ответов
Часть 1
При выполнении заданийАА1– 24 из четырёх предложенных вариантов выберите. один верный В бланке ответовпоставьте№ 1 знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
|
Каким методом воспользовался И.Павлов. |
чтобы установить рефлекторную |
|||
A1 |
|||||
|
природу выделения желудочного сока? |
|
|
||
|
|
|
|||
|
1) |
описание |
|
|
|
|
2) |
наблюдение |
|
|
|
|
3) |
эксперимент |
|
|
|
|
4) |
моделирование |
|
|
|
|
В чём проявляется сходство клеток грибоврастений, ? |
и животных |
|||
A2 |
|||||
|
1) |
в отсутствии лизосом |
|
|
|
|
2) |
в наличии оформленного ядра |
|
|
|
|
3) |
в наличии пластид |
|
|
|
|
4) |
в отсутствии клеточной стенки |
|
|
|
|
Где наиболее вероятно встретить мукор? |
|
|
||
A3 |
|
|
|||
|
1) |
во влажном хлебе |
|
|
|
|
2) |
в пресной воде |
|
|
|
|
3) |
на дереве |
|
|
|
|
4) |
в почве |
|
|
|
|
Плоды рябины приспособлены к распространению |
|
|||
A4 |
|
||||
|
1) |
насекомыми 2) ветром |
3) |
водой |
4) птицами |
|
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные |
||||
A5 |
|||||
|
растения? |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1) |
2) |
3) |
|
4) |
ГИА–9 |
БИОЛОГИЯ |
(1316 – 3/15) |
A6 Почему хитиновый покров у членистоногих называют наружным скелетом?
1)обладает большой прочностью
2)предохраняет тело от потери воды
3)служит опорой для прикрепляемых к нему мышц
4)защищает тело от механических и химических воздействий
A7 Какое животное размножается почкованием?
1)белая планария
2)пресноводная гидра
3)малый прудовик
4)дождевой червь
A8 Какой фактор эволюции человека относят к социальным?
1)наследственная изменчивость
2)борьба за существование
3)естественный отбор
4)развитие речи
A9 Составной частью какой ткани являются лимфоциты?
1)нервной
2)эпителиальной
3)соединительной
4)мышечной
A10 В какой доле коры головного мозга расположены центры, в которых происходит анализ зрительной информации?
1)теменной
2)височной
3)затылочной
4)лобной
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Используется с бланками ответов
A11 Какой цифрой на рисунке обозначен трицепс?
1)1
2)2
3)3
4)4
A12 Лечебная сыворотка отличается от вакцины тем, что в ней содержатся
1)белки фибрин и фибриноген
2)убитые возбудители заболевания
3)ослабленные возбудители заболевания
4)готовые антитела против возбудителя инфекции
A13 В каком из перечисленных сосудов кровеносной системы наблюдается наибольшая скорость крови?
1)капилляр альвеолы
2)сонная артерия
3)нижняя полая вена
4)печеночная вена
A14 Что является возбудителем гриппа? |
|
|
|
1) бактерия |
2) вирус |
3) грибок |
4) простейшее |
ГИА–9 |
БИОЛОГИЯ |
(1316 – 5/15) |
A15 Обмен веществ и превращение энергии представляет собой единство
1) процессов синтеза и распада веществ
2) процессов возбуждения и торможения
3) свойств наследственности и изменчивости
4) процессов роста и развития организма
A16 Воспринимают изменения положения тела в пространстве рецепторы, которые расположены 1) на коже 2) в улитке
3) в области носоглотки
4) в области полукружных каналов
A17 На рисунках под буквами А–Г изображены стадии образования условного рефлекса у собаки. На каком из рисунков демонстрируется безусловный слюноотделительный рефлекс?
1) А |
2) Б |
3) В |
4) Г |
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Используется с бланками ответов
A18 Какова причина близорукости у человека?
1) ослабление ресничных мышц
2) помутнение стекловидного тела 3) повреждение части нейронов, расположенных в зрительной зоне коры
больших полушарий 4) гибель части палочек сетчатки
A19 Как называют повреждение, изображённое на рентгеновском снимке?
1)гематома
2)перелом
3)вывих
4)ушиб
A20 Какой фактор является сигналом к отлёту перелётных птиц?
1)короткий световой день
2)длительные дожди
3)низкие температуры
4)отсутствие листьев на деревьях
A21 Участок территории или акватории, в пределах которого в целях обеспечения охраны определённых видов постоянно или временно запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности, – это
1)заповедник
2)заказник
3)ботанический сад
4)зоопарк
|
ГИА–9 |
|
|
|
|
|
БИОЛОГИЯ |
|
|
|
(1316 – 7/15) |
|
Используется с бланками ответов |
|||
A22 |
Изучите график зависимости использования организмом человека энергии |
A24 |
Верны ли следующие суждения о нервной ткани человека? |
|||||||||||||
|
жира от продолжительности физический нагрузки (по оси х отложена |
|
А. Основные свойства нервной ткани – это возбудимость и проводимость. |
|||||||||||||
|
продолжительность физической нагрузки (в мин.), а по оси у – количество |
|
Б. Тела чувствительных нейронов лежат на пути к центральной нервной |
|||||||||||||
|
использования жира как источника энергии в клетке (в %)). |
|
|
|
системе в нервных узлах. |
|||||||||||
|
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
верно только А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) |
верно только Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) |
верны оба суждения |
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) |
оба суждения неверны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
x |
|
|
|
|
|
Какова |
величина энергозатрат на 20-й минуте интенсивной физической |
|
|
|
|||||||||||
|
работы? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
26% |
|
|
2) |
36% |
|
3) |
46% |
|
4) |
56% |
|
|
|
|
A23 |
Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведённой ниже |
|
|
|
||||||||||||
|
таблицы, имеется определённая связь. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Объект |
|
|
|
|
Процесс |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Рецептор |
|
|
Преобразование внешнего раздражителя |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
в нервный импульс |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
… |
|
|
|
Непосредственное выполнение команды |
|
|
|
|||||||
|
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? |
|
|
|
||||||||||||
|
1) |
рабочий орган |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2) |
чувствительный нейрон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
3) |
нервный центр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
4) |
двигательный нейрон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
ГИА–9 |
БИОЛОГИЯ |
(1316 – 9/15) |
Часть 2
Ответом к заданиям этой части (В1–В5) является последовательность цифр, которые следует записать в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
B1 Какие особенности строения отличают земноводных от рыб? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)органы дыхания представлены лёгкими и кожей
2)имеется внутреннее ухо и среднее ухо
3)головной мозг разделён на пять отделов
4)имеется плавательный пузырь
5)сердце трёхкамерное
6)один круг кровообращения
Ответ:
|
Установите соответствие между признаком и органоидом растительной |
|||||||||||||
B2 |
||||||||||||||
|
клетки, для которого этот признак характерен. Для этого к каждому элементу |
|||||||||||||
|
||||||||||||||
|
первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу |
|||||||||||||
|
цифры выбранных ответов. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
ПРИЗНАК |
|
|
|
|
ОРГАНОИД |
|
|||
|
А) |
представляет собой полость-резервуар |
1) |
вакуоль |
|
|||||||||
|
Б) |
имеет двойную мембрану |
|
|
2) |
хлоропласт |
|
|||||||
|
В) |
заполнен(-а) клеточным соком |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Г) |
содержит фотосинтетические пигменты |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Д) |
отделен(-а) от цитоплазмы одной |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
мембраной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Е) |
синтезирует крахмал из углекислого газа |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
и воды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
|
Д |
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Используется с бланками ответов
B3 Расположите в правильном порядке уровни организации животной ткани, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1)соединительная ткань
2)ион железа
3)эритроциты
4)гемоглобин
5)форменные элементы
6)кровь
Ответ:
|
Вставьте в текст «Развитие |
насекомых» |
пропущенные |
термины из |
||||||||
B4 |
||||||||||||
|
предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. |
|||||||||||
|
||||||||||||
|
Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся |
|||||||||||
|
последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. |
|||||||||||
|
|
|
|
РАЗВИТИЕ НАСЕКОМЫХ |
|
|
||||||
|
Развитие, при котором личинки насекомых обычно похожи на взрослых |
|||||||||||
|
особей, называют ___________ (А). Насекомые с ___________ (Б) проходят в |
|||||||||||
|
своём развитии четыре стадии. За счёт накопления личинками питательных |
|||||||||||
|
веществ под хитиновым покровом ___________ (В) происходят сложные |
|||||||||||
|
изменения – превращение во взрослую особь. Взрослые насекомые майского |
|||||||||||
|
жука живут в наземно-воздушной среде, а личинка – в ___________ (Г). |
|||||||||||
|
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1) |
почва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) |
вода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) |
лес |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) |
неполное превращение |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
5) |
полное превращение |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
6) |
куколка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7) |
гусеница |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8) |
яйцо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9) |
личинка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
Г |
|
|
Ответ: |
|
А |
|
Б |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГИА–9 |
БИОЛОГИЯ |
(1316 – 11/15) |
B5 Рассмотрите фотографию собаки породы немецкий дог. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.
Окрас |
|
1) однотонный |
2) пятнистый |
3) чепрачный |
4) подпалый |
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Используется с бланками ответов |
|
Б. Форма головы |
|
1) клинообразная |
2) скуластая |
|
4) лёгкая, сухая с |
плоским лбом, |
3) грубая с выпуклым лбом, резким |
||
переходом ото лба к морде, |
слабо выраженным |
переходом ото |
вздёрнутой и короткой мордой |
лба к морде |
|
В. Форма ушей |
|
|
1) стоячие |
2) полустоячие |
3) развешенные |
4) висящие |
5) сближенные |
6) сильно укороченные |
ГИА–9 БИОЛОГИЯ (1316 – 13/15)
Г. Положение шеи (пунктирная линия, образующая угол с горизонтальной плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и проходит через глаз)
1) низкое |
2) среднее |
3) высокое |
Д. Форма хвоста |
|
|
1) саблевидная 2) кольцом |
3) поленом |
4) прутом |
5) крючком |
6) серпом |
7) купированный |
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими |
||||
буквами. |
|
|
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Используется с бланками ответов
Часть 3
Для ответов на задания С1–С3 используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2, С3), затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
C1 Почему в общественных местах не следует громко разговаривать, а тем более кричать? Приведите две причины.
Прочитайте текст «Пищеварительные соки и их изучение» и выполните задание C2.
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ СОКИ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ
В стенках пищеварительного канала человека содержится огромное количество железистых клеток, вырабатывающих пищеварительные соки. Поступая в полость, они смешиваются с пережёванной пищей, вступая с ней в сложные химические взаимодействия. К типичным пищеварительным сокам относят слюну и желудочный сок.
Будучи прозрачной слабощелочной жидкостью, слюна содержит в своём составе минеральные соли, белки: амилазу, мальтазу, муцин, лизоцим. Первые два белка участвуют в расщеплении крахмала. Причём амилаза расщепляет крахмал до мальтозы (отдельные фрагменты), а потом мальтаза расщепляет её до глюкозы. Муцин придаёт слюне вязкость, склеивая пищевой комок, а лизоцим обладает бактерицидным действием.
Слизистая оболочка желудка каждые сутки выделяет около 2,5 л желудочного сока, представляющего собой кислую, за счёт соляной кислоты, бесцветную жидкость, содержащую фермент пепсин, отвечающий за расщепление белка до отдельных фрагментов и аминокислот. Выработка желудочного сока осуществляется с помощью нейрогуморальных механизмов.
Соляная кислота не только активизирует пепсин. Белки настолько сложны, что их переваривание является длительным процессом. Кислота разрушает водородные связи, которые удерживают вторичную структуру белка, а также прочные стенки клеток растений, не говоря уже о разрушении соединительной ткани в мясе; её количество зависит от характера пищи. Соляная кислота убивает бактерии. Однако некоторые бактерии могут преодолевать защитную систему желудка, они могут стать причиной язвы.
Интерес к функционированию пищеварительных желез у учёных возник в ХIX в. Так, в 1842 г. русский учёный В.А. Басов произвёл следующую операцию на собаке: вскрыл брюшную полость, в стенке желудка сделал отверстие, в которое вставил металлическую трубку (фистулу) так, что один её конец находился в полости желудка, а другой – снаружи, что позволяло экспериментаторам собирать желудочный сок. Рану
|
|
ГИА–9 |
БИОЛОГИЯ |
|
(1316 – 15/15) |
||
|
|
вокруг трубки аккуратно зашили. Операцию животное перенесло легко, что |
|||||
|
|
позволило В.А. Басову провести серию |
экспериментов, в течение которых |
||||
|
|
животное кормили разнообразной пищей. |
|
|
|
||
|
|
Используя содержание текста |
«Пищеварительные |
соки и их |
изучение» |
||
C2 |
|
||||||
|
|
и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. |
|
||||
|
|
|
|||||
|
|
1) Какое вещество способствует склеиванию пищевого комка? |
|
||||
|
|
2) Какова роль соляной кислоты в пищеварении? |
|
|
|||
|
|
3) Какие ещё железы пищеварительной системы были изучены учёными- |
|||||
|
|
физиологами конца ХIX – начала ХХ в.? Укажите три любые железы. |
|||||
|
Пользуясь таблицей «Содержание соланина в различных сортах картофеля» |
||||||
C3 |
|
||||||
|
|
и знаниями из области биологии, ответьте на следующие вопросы. |
Таблица |
||||
|
|
||||||
|
|
Содержание соланина в различных сортах картофеля |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сорт |
Глазок |
Мякоть |
Ягода |
Листья |
Стебель |
|
|
клубня |
|||||
|
|
Детскосельский |
4,0 |
0,2 |
7,5 |
4,5 |
9,0 |
|
|
Синеглазка |
5,0 |
0,1 |
9,0 |
6,0 |
7,0 |
|
|
Чугунка |
4,0 |
0,2 |
8,5 |
5,5 |
9,5 |
|
|
Скала |
1,0 |
0,4 |
6,8 |
4,8 |
11,2 |
|
|
Золушка |
3,0 |
0,3 |
8,0 |
7,5 |
8,0 |
|
|
Ранняя роза |
3,0 |
0,1 |
4,0 |
4,6 |
8,9 |
1)В каких органах картофеля содержится наибольшее количество соланина?
2)В какой части клубня соланин находится в большем количестве?
3)Какая биологическая причина препятствовала распространению картофеля
вРоссии в XVIII в.?
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ