Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История Удмуртии.doc
Скачиваний:
42
Добавлен:
17.03.2016
Размер:
487.94 Кб
Скачать

3. В результате изучения данной дисциплины, отражающей национально-региональный компонент, студенты должны:

знать о главных этапах истории Удмуртии, об особенностях становления и развития государственности титульного народа на территории данного края на протяжении X – начала XXI в.;

уметь использовать полученные знания в практической деятельности, уметь раскрывать механизмы формирования национальной государственности и показывать их взаимосвязь с событиями отечественной истории, как общероссийской, так и отдельных национальных регионов, соседних с УР;

владеть знанием фактического материала (главные исторические сюжеты, удмуртские и русские термины, географические названия, имена, основные даты, отдельные данные статистики), относящегося к историческому прошлому Удмуртии.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

ОК-3 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-8 способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-2 способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

ПК-9 способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.

5. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций

Очная форма обучения нормативные сроки

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 дидактические единицы, 72 часа.

п/п

Темы дисциплины

Виды учебной работы

(в часах)

КСР

Формы текущего контроля успеваемости

Формируемые

компетенции (код)

Всего компетенций

Л.

Пр.

Сам.

раб.

ОК

ПК

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

I МОДУЛЬ

1.

Введение

2

2

2

-

ОК-8 ОК-9

2

2

Камско-Волжская Булгария и удмурты. Их этногенез.

-

-

2

-

ОК-8

1

3

Новгородская земля и русская колонизация Прикамья в X – XV вв. Формирование Вятской феодальной республики и Великопермского удельного княжества.

-

2

2

-

ОК-8

1

4

Северные удмурты в составе Русского централизованного государства (1489 – XVII вв.).

-

2

2

-

ОК-8

1

5

Южные удмурты в составе Золотой Орды и Казанского ханства (1236 – 1552 гг.). Событие 1557 (1558) г.

-

2

2

-

ОК-8

1

II МОДУЛЬ

6

Административные и социально-экономические преобразования в Вятско-Прикамском регионе в конце XVII – первой половине XIX в.

2

2

2

-

ОК-8

1

7

Цивилизационные процессы на территории Удмуртии.

2

2

2

-

ОК-8

1

8

Ход проведения реформ Александра II в удмуртских волостях Вятской губернии.

2

2

2

-

ОК-8

1

9

Социально-экономическая и политическая жизнь удмуртских волостей в конце XIX – начале XX в.

2

2

2

-

ОК-8

1

10

Исторические процессы на территории Удмуртии в годы революции и гражданской войны (1917 – 1920 гг.)

2

2

2

-

ОК-8

1

III МОДУЛЬ

11

Формирование удмуртской государственности

2

2

2

-

ОК-8

ОК-9

ПК-2

ПК-9

4

12

Коллективизация, индустриализация, «коренизация», «удмуртизация» и другие проблемы развития региона в 1920 – 1985 гг. Образование УАССР.

2

2

2

-

ОК-8

ОК-9

ПК-2

ПК-9

4

13

Эволюция государственно-правовой системы Удмуртии в конце XX – начале XXI в.

2

2

4

2

ОК-3

ОК-8

ОК-9

ПК-2

ПК-9

5

ВСЕГО:

18

24

28

2

Форма промежуточной аттестации – Зачет

Заочная форма обучения сокращенные сроки

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 дидактические единицы, 108 часов.

п/п

Темы дисциплины

Виды учебной работы

(в часах)

КСР

Формы текущего контроля успеваемости

Формируемые

компетенции (код)

Всего компетенций

Л.

Пр.

Сам.

раб.

ОК

ПК

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

I МОДУЛЬ

1.

Введение

4

4

4

-

ОК-8 ОК-9

2

2

Камско-Волжская Булгария и удмурты. Их этногенез.

-

-

8

-

ОК-8

1

3

Новгородская земля и русская колонизация Прикамья в X – XV вв. Формирование Вятской феодальной республики и Великопермского удельного княжества.

-

-

8

-

ОК-8

1

4

Северные удмурты в составе Русского централизованного государства (1489 – XVII вв.).

-

-

8

-

ОК-8

1

5

Южные удмурты в составе Золотой Орды и Казанского ханства (1236 – 1552 гг.). Событие 1557 (1558) г.

-

-

8

-

ОК-8

1

II МОДУЛЬ

6

Административные и социально-экономические преобразования в Вятско-Прикамском регионе в конце XVII – первой половине XIX в.

-

-

8

-

ОК-8

1

7

Цивилизационные процессы на территории Удмуртии.

-

-

8

-

ОК-8

1

8

Ход проведения реформ Александра II в удмуртских волостях Вятской губернии.

-

-

8

-

ОК-8

1

9

Социально-экономическая и политическая жизнь удмуртских волостей в конце XIX – начале XX в.

-

-

8

-

ОК-8

1

10

Исторические процессы на территории Удмуртии в годы революции и гражданской войны (1917 – 1920 гг.)

-

-

8

-

ОК-8

1

III МОДУЛЬ

11

Формирование удмуртской государственности

-

-

8

-

ОК-8

ОК-9

ПК-2

ПК-9

4

12

Коллективизация, индустриализация, «коренизация», «удмуртизация» и другие проблемы развития региона в 1920 – 1985 гг. Образование УАССР.

-

-

8

-

ОК-8

ОК-9

ПК-2

ПК-9

4

13

Эволюция государственно-правовой системы Удмуртии в конце XX – начале XXI в.

-

-

8

-

ОК-3

ОК-8

ОК-9

ПК-2

ПК-9

5

ВСЕГО:

4

4

100

-

Форма промежуточной аттестации – Зачет