- •2. Охарактеризуйте філософію як одвічно-діяльну любов людини до мудрості. Розкрийте Ваше розуміння мудрості.
- •3. Охарактеризуйте міфологічний тип світогляду.
- •4. Загальна характеристика релігійного світогляду.
- •6. Обґрунтуйте Ваше розуміння предмету і функцій філософії як форми суспільної свідомості.
- •7. Розкрийте предмет філософії та розгляньте його історичну зміну
- •8. Розкрийте взаємозв’язок філософії та світогляду. В чому полягає світоглядна функція філософії?.
- •10. Визначте, в чому полягає методологічна функція філософії.
- •11. Визначте, в чому полягає культурно-виховна функція філософії та покажіть взаємозв’язок філософії та культури.
- •12. Визначте, в чому полягає гуманістична орієнтація філософії.
- •13. Розкрийте зміст основного питання філософії.
- •14. Визначте, в чому полягає проблема методу в філософії та покажіть взаємозв’язок діалектики та метафізики.
- •15. Розкрийте особливості свідомості як вищої форми відображення.
- •16. Поясніть сутність філософського вчення про свідомість.
- •17. Поясніть, в чому полягає суспільна сутність свідомості.
- •18. Розкрийте взаємозв'язок свідомості і мови.
- •20. Дайте поняття категорії матерії у філософському розумінні.
- •21. Розкрийте сутність категорії руху як способу існування об’єктивної та суб’єктивної реальності.
- •22. Охарактеризуйте філософські та природничо-наукові концепції простору та часу.
- •23. Розкрийте взаємозв'язок філософських категорій руху та розвитку, прогресу і регресу.
- •24. Порівняйте форми чуттєвого та логічного пізнання. Розкрийте їх роль у науковому пізнанні.
- •26. Дайте типологію та розкрийте сутність методів наукового пізнання.
- •27. Назвіть та охарактеризуйте історичні форми діалектики.
- •28. Чим детерміновані основні закони діалектики.
- •29. Розкрийте зміст основних категорій діалектики та обґрунтуйте їх пізнавальну роль.
- •30. Розкрийте сутність практики як способу людського буття у природному і соціальному світі.
- •31. Порівняйте різні історичні форми сім’ї (за працею ф. Енгельса «Походження сім’ї, приватної власності та держави»).
- •32. Розкрийте сутність та охарактеризуйте структуру способу матеріального виробництва.
- •33. Охарактеризуйте структуру та сутність суспільної свідомості.
- •35. Дайте оцінку суспільству як системі, що саморозвивається.
- •36. Розкрийте особливості проблеми сенсу, цінності людського життя та його відображення в духовному досвіді людства.
- •37. Розкрийте зміст ідеї та ідеалу цілісної людини.
- •39. Охарактеризуйте основні філософські школи Стародавньої Індії.
- •40. Охарактеризуйте філософські школи Стародавнього Китаю.
- •42. Розкрийте зміст принципу космоцентризму у давньо-грецькій філософії.
- •43. Порівняйте ідеї грецьких натурфілософів щодо першооснови всього сущого.
- •44. Розгляньте проблему людини у філософському вченні Сократа.
- •45. Проаналізуйте вчення Платона про ідеї, його етичні та соціологічні погляди.
- •46. Філософія Аристотеля.
- •47. Порівняйте уявлення про державу Платона та Аристотеля.
- •48. Розкрийте особливості елліністичної філософії. Охарактеризуйте філософські школи епікуреїзму, стоїцизму та скептицизму.
- •49. Охарактеризуйте сутність та основні риси філософії Середньовіччя.
- •50. Визначте особливості розвитку філософії Середньовіччя: патристика, апологетика, схоластика, містика.
- •51. Охарактеризуйте специфіку антропоцентризму філософії доби Відродження.
- •52. Поясніть зміст основних принципів філософії доби Відродження: антропоцентризм, геліоцентризм, пантеїзм.
- •53.Порівняйте соціальні утопії доби Відродження (т. Мор, т. Кампанелла).
- •54. Розкрийте сутність філософських поглядів ф. Бекона.
- •55. Дайте оцінку значенню раціоналізму р. Декарта для подальшого розвитку філософії.
- •56. Дайте оцінку основним гносеологічним та соціологічним ідеям т. Гоббса.
- •57. Проаналізуйте основні положення сенсуалізму Дж. Локка.
- •58. Назвіть та прокоментуйте основні ідеї філософії б. Спінози.
- •59. Розкрийте основні положення вчення г. Ляйбніца про монади.
- •60. Визначте соціальний ідеал філософії Просвітництва. Поясніть відмінність філософських поглядів Вольтера і ж.-ж. Руссо.
- •61. Охарактеризуйте основні положення французького матеріалізму XVIII ст. (Ламетрі, Дідро, Гельвецій, Гольбах).
- •62.Розкрийте основні ідеї німецької класичної філософії.
- •63. Проаналізуйте основні філософські ідеї і. Канта.
- •64. Охарактеризуйте етичну концепцію і. Канта.
- •65.Викажіть критичні зауваження стосовно основних положень суб'єктивного ідеалізму і. Канта.
- •66. Покажіть взаємозв’язок діалектики та принципу історизму в філософії г. Гегеля.
- •67.Розкрийте сутність протиріччя між системою і методом у філософії г. Гегеля.
- •68. Охарактеризуйте антропологічний принцип філософії л. Фейєрбаха.
- •69. Назвіть та дайте оцінку основним ідеям філософії марксизму.
- •70. Поясніть сутність матеріалістичного розуміння історії..
- •71. Розкрийте суть проблеми відчуження та шляхів її подолання.
- •72. Дайте загальну характеристику сучасної західної філософії.
- •73. Охарактеризуйте позитивізм і його історичні форми.
- •74. Визначте основні положення «філософії життя» ф. Ніцше.
- •75. Охарактеризуйте філософію екзистенціалізму.
- •76. Розкрийте зміст основних категорій фрейдизму: «свідоме» та «несвідоме».
- •77. Визначте місце концепції людини у філософії е. Фромма.
- •78. Розкрийте особливості концепції абсурду і бунту у філософії а. Камю.
- •79. Охарактеризуйте концепцію екзистенціалізму ж.П. Сартра.
- •80. Вкажіть на особливості розвитку філософської думки в Україні.
- •81. Визначте особливості філософської думки в Україні.
- •82(81).Охарактеризуйте філософські ідеї в Україні хх ст.
- •83(82). Оцініть значення «практичної філософії» г. Сковороди для сьогодення.
- •84. Проаналізуйте вчення про «Сродну працю» г. Сковороди.
- •85. Розкрийте сутність проблеми людини в філософських розмислах г. Сковороди.
- •86(83). Дайте власну оцінку вчення про ноосферу в. І. Вернадського.
- •84. Функція слова відносно поняття
- •85.В чому полягає едність, а чому….
- •86.Дайте визначення простого та складного суджень…
- •87. Назвіть основні закони логіки….
- •88. Охаректиризуйте логічну струкуру умовиводу…
- •89.Дайте характеристику видам безпосередных умовиводів
- •90.Охарактеризуйте простий категоричний силогізм
74. Визначте основні положення «філософії життя» ф. Ніцше.
«Так говорив Заракустра», «Антихристиянин», «Весела наука»
Ніцше був засновником філософії життя (Зігмель, Шпенглер, Фрейд – продовжували).
Основне гасло: «Людина понад усе».
Ніцше говорить, що світовий порядок визначає ірраціональна світова воля. Ця воля осмислюється як воля до влади людини, людства. Саме ця воля є причиною розвитку людства.
Ця воля здатна породити Надлюдину. Ця Надлюдина буде настільки вища від інших, як інші від своїх предків. Звичайна людина – це проміжна ланка еволюції. Людина безпомічна, маловольна. Тому на її зміну прийде Надлюдина, яка зможе впоратись з усіма викликами світу.
Надлюдина буде незалежна від Бога. Ніцше говорить, що Бог є, але люди мають переосмислити своє відношення до нього.
Ніцше відноситься до християнства скептично – «релігія рабів». Він намагається переоцінити цінності християнства. Християнство придушує волю до влади. Культура – засіб, який має зберегти людину від вимирання.
75. Охарактеризуйте філософію екзистенціалізму.
Людина намагається осмислити свій внутрішній світ. Це одна із відмінностей: раніше хотіла осмислити мислення, зараз же цікавить мислення кожної окремої людини, її ірраціональність.
Сартр «Нудота», Камю «Сторонній», де Бокгуа «Чужа кров»
Спочатку екзистенціалізм виникає як літературна течія, потім вже як філософське вчення, і розвинувшись, знову повертається в літературу.
Ідеї екзистенціалізму:
тотожність сутності людини і існування (в французькому екзистенціалізмі навіть існування передує сутності людини)
світ сприймається як щось вороже до людини – хаотичний, абсурдний, дисгармонійний
центрі філософії екзистенціалізму знаходиться людина (гуманізм).
Виділяють 2 напрями:
атеїстичний екзистенціалізм – людина існує без втручання Бога, людина залишається наодинці зі світом, вона самотня
релігійний екзистенціалізм – людину створює Бог, але вона не закінчене творіння. Сутність людини пізнається шляхом існування, воно наближає людину до Бога.
76. Розкрийте зміст основних категорій фрейдизму: «свідоме» та «несвідоме».
«Я і воно», «Тотем і табу», «Незадоволення культурою»
Психоаналіз – один із видів вчення про душевний світ людини, в основі – домінанта несвідомого. Саме на основі психоаналізу Фрейд розробляє концепцію людини і культури (після нього неофрейдисти – Фрома, Хорні).
За Фрейдом психічна структура людини складається з кількох складових:
свідомість
підсвідомість – те, що не усвідомлюється (думки, бажання, потяги), але свідомість це все стримує.
надсвідомість – інтуїція, діяльність інтуїтивного розуму.
свідомості Фрейд виділяє два потяги: ерос (інстинкт життя, бажання жити) і танатос (інстинкт смерті, люди виявляють жорстокість, агресію). Взаємодія і протидія цих сил і визначає розвиток людини і культури. Їх енергія може бути придушена або сублімована через певні інститути культури.