Дополнительная1 / gastev-kak-nado-rabotat

плановую систему. Само собой мы приходим к проблеме экономии времени. Экономи времени только тогда разрешится в полном смысле этого слова, когда она прошла чере предыдущие три этапа: учет времени, днев ной план, плановая система. На этой стадии экономию времени можно будет создать со вершенно инстинктивно. Мы будем старать ся статьи точно укладывать в определенные участки. Мы будем даже в мелких единица времени рассчитывать работу, строить план этой работы. Таким образом мы совершенно незаметно приходим к вопросу организации

труда.

Казалось, что учетная карточка — э очень невинная вещь. На самом деле она яв ляется самым деятельным, самым насто щим и притом волевым введением к органи зации труда. Если бы кто-нибудь не удовл творился только этим, а постарался разрабо тать экономию времени досконально, поста рался поставить организацию труда действи тельно научно, для этого не надо на первы порах даже и знакомиться с различного рода теориями НОТ, а так же опытно, так же н

своем собственном опыте проводить дал нейшую экономию времени.

Если прежде учет времени шел большими единицами — часами, получасами и 1/4 часа ми, то теперь мы можем позволить себе рос кошь производить хронометрирование сво его времени. Было бы нелепо делать хроно метраж всех статей дня. Это было бы сове шенно бесполезной задачей. Никто, даже сам субъект учета, любовно относящийся к своей задаче, не мог бы обработать своего хрон метража. Очевидно, что после того, как бы проведен учет, как был создан план дня, как явилась известная плановая система, мы мо жем выбрать определенные статьи времени и только их хронометрировать: статьи ос бенно дорогие для нас или же статьи, наибо лее поддающиеся хронометражу. Мы можем попробовать сначала хронометрировать как раз такого рода статьи времени, которые от личаются более автоматичным однообрази-

ем работы, именно, — работу оперативную строго исполнительскую. Здесь мы очен быстро справимся с хронометражем. Потом после этих попыток и после обработки этого

материала мы можем уже переходить к хро нометражу оригинальных статей врем ни — таких, где работа носит характер непо вторяемый, оригинальный, своеобразный Здесь мы можем уже проводить то, что условно называем «фотографией рабочего дня Мы будем учитывать мелкие участки време ни до минуты, а если возможно, — и до ч стей минуты. На этой стадии мы уже буде буквально инженерами своего собственного времени и, безусловно, творцами научной организации труда. Тогда учетная карточка, — план дня, — плановая система, — хрономет ражная карточка и та конкретная работа, ко торую мы учитываем, явятся самой действи тельной настоящей и опытной лабораторией. Не надо ходить на завод. Не надо искать с вершенных заводов, где научная организа ция проведена полностью. Если только у ко го-либо хватит воли проделать этот опыт своей собственной «лаборатории» с таки невзыскательным оборудованием, тот смело может идти уже в предприятия, смело может идти в учреждения и вводить, конечно, с той же осторожностью и там принципы научной

организации труда. Понятно, что уже на этой стадии придется знакомиться как со специ альной литературой, трактующей данный вопрос, так и с общей теорией научной органи зации труда.

18. Социальные подборы

Есть определенные признаки, что карточ ка учета начинает входить в широкое уп требление. Она вводится как людьми, зани мающимися государственной работой, так и людьми, которые интересуются так называе мым бытовым учетом. И теперь уместно за дать вопрос, не является ли карточка време ни известным ключом для вскрытия различ ных социальных явлений. Если мы возьмем такого рода группы, которые уже в насто щий момент ведут карточки, то получитс следующий список: чистые партийцы, совет ские администраторы, производственные ад министраторы, советские служащие-операто- ры, рабочие-исполнители, военные всех ви дов, студенты, педагоги, школьники, женщи ны — домашние хозяйки.

Совершенно ясно, что распределение ча сов и тот стихийный план, который отража

ется на карточке учета, будут для этих соци альных групп различными. Отметим особен но интересные группы. Это, прежде всег партийцы. Группа, которая не имеет преце дентов на Западе. Это — люди, занятые, с од ной стороны, различного рода государствен ной или производственной работой и в то же время находящиеся в определенном мобили зованном состоянии. Эта мобилизованность с одной стороны, и крайнее разнообрази функций, с другой — позволит вероятно по средством учетной карточки найти извест ный плановый подход, который сыгра огромную роль во всем партийном стро тельстве. Есть точные данные, что учет вре мени, производящийся партийцами, перебросился уже в провинцию, и материал, который или будет доставлен Лиге Времени, или обра ботается на месте, будет очень интересен.

Советские администраторы и производ ственные администраторы по своей универ сальности работ будут близки к партийцам Но советские служащие — операторы и рабо- чие-исполнители уже отображают совершенно другой режим времени. Здесь значитель

ная часть времени построена на исполнении и автоматизме и, следовательно, учетная карточка этих групп быстро откроет возмо ность для организации их работы.

Студенты, педагоги и школьники интересны будут тем, что они совершенно незаметно учетной карточкой создадут лаборатори времени, которая может быть школьны предметом.

Военная группа интересна будет тем, что она всегда работает в совершенно своеобраз ной, сжатой психологически атмосфер очень близкой к партийной, но, вдобаво имеющей за собой огромные установочны традиции.

Наконец, женщины — домашние хозяйки

своими учетными карточками вскроют ключ к различным бытовым реформам.

После того, как закончится рекогносциро вочный период учета (примерно— месяц карточки будут обработаны, мы будем иметь возможность вывести эти же установки, ко торые стихийно сложились в этих различных социальных группах. Тогда нам откры план-дорога, чтобы поставить вопрос о днев

ные групповые установки, мы можем гораздо смелее говорить об активном воздействии на общественную и государственную жизнь смысле ее реформы. Мы совершенно незаметно для себя удовлетворяем и личный интерес учетчиков и в то же время вскрываем соци альный скелет их работы. Мы будем пото выбирать, какие социальные группы имеют наиболее устоявшийся скелет и, следовательно, имеют объективную социальную установку. Наиболее удобное, наиболее совершенное воздействие в смысле реформы времени, ко нечно, можно начинать там, где и без тог имеются объективные установки. Было б очень рискованно начинать воздействие там, где все построено на субъективной установ ке. (Такой работой мы выполняем общие формы научной организации труда. Сначала об следуй, потом делай реформы).

Таким образом, такая невинная вещь, как хроно-карточка, является ключом к уверен ному общественному реформаторству, только может быть теперь, наконец, ясно, что эта стадия была неизбежной и необходимой Иначе, без предварительной организацион

ной и социальной ориентировки можно бы ло бы наделать очень много проб, экспромт ных шагов, и кончить все той же учетно карточкой, имея позади сломанные проекты

Правила

Карточка составлена для отметки каждого получаса.

Отметку можно производить: крупно точкой, крестом, чертой, а лучше (потом для обработки) сплошной штриховкой.

Отдыхи не мешает обозначать в клетк особо, например, кружком или квадратиком Отмечать каждые полчаса надо сейчас же

как кончится данный получас.

Надо отучиться заполнять задним числом или вперед.

Для карточки имей обложку из картон для кармана: можно карточку сложить в три раза и прикрепить к обложке скрепом.

Заполненную карточку на другой ден клади в стопку. Место стопки не меняй: цени его, держи в порядке.

Как только карточка положена в стопку сейчас же заполняй следующую карточк прежде всего напиши число, обязательно

день, фамилию.

Карточка всегда при тебе: работаешь она на столе или полочке, идешь, едешь, она в кармане.

Если дело хорошо пойдет с отметками по лучасов, рискни отмечать четверти часа.

А если нет печатной карточки — тогд как?

Запомни: каждая бумага в клетку — кар точка. Дай в ней место порядковому номеру литере, статьям времени — и карта готова.

Если нет бумаги в клетку — разграфи. Можешь и так — разграфи карточку в виде

транспаранта, прикрепи его к картону, нало жи на него белую бумагу и заполняй ее ка карточку.

Но еще запомни: карточку веди одног размера: легче будет обработать.

ЮНОСТЬ! ТЫ НЕ ДОЛЖНА ЗЕВАТЬ, ТЫ ДОЛЖНА ВСЮДУ ПОСПЕВАТЬ

УЧИТЫВАТЬ ВРЕМЯ — ЗНАЧИТ ДОЛЬШЕ ЖИТЬ