12. Средства организации и осуществления педагогического процесса

Средство обучения – это материальный или идеальный продукт, который использован преподавателем и обучающимся для усвоения новых знаний

Дидактическими средствами обучения служат предметы, являющиеся сенсомоторными стимулами, воздействующими на органы чувств учащихся и способ­ствующими непосредственному и косвенному познанию мира. Средства обучения являются неотъемлемым компонентом технологии обучения, его информацион­но-предметным обеспечением.

В качестве основания для классификации дидактических средств чаще всего используется чувственная модальность. В связи с этим выделяют следующие категории средств:

1. учебники, учебные пособия и другие печатные текстовые средства;

1. простые визуальные средства - оригинальные предметы, модели, картины, таблицы, диаграммы, графики, муляжи, карты;

2. механические визуальные средства - диски, эпидиаскоп, микроскоп, телескоп;

3. аудиальные средства - проигрыватели, магнитофоны, радиоприемники;

4. аудиовизуальные средства - телевизоры, кино- и видеокамеры, видеомаг­нитофоны, компьютеры;

5. средства, автоматизирующие процессы обучения, - тренажеры, компьюте­ры, лингафонное оборудование.

Первые две категории средств относятся к простым, статическим, средствам (обычно выполненным на бумажных носителях), остальные - к сложным, в ко­торых представлен динамический компонент.

Средства обучения проектируются с учетом общих законов дидактики, уров­ня подготовленности обучаемого к восприятию учебной информации и специ­фики учебной дисциплины.

Визуальные средства обучения. В качестве простых визуальных средств обучения выступают оригинальные предметы, модели, картины, диаграммы, графики, карты, традиционно называемые наглядными пособиями, подразделяющимися на:

1. объемные пособия (модели, коллекции, приборы, аппараты и т. п.);

1. печатные пособия (картины, плакаты, портреты, графики, таблицы и т. п.).

Недостаток наглядности ведет к снижению активности учащихся.

При использовании визуальных средств должно быть соблюдено обязательное условие - обеспеченность наглядными пособиями курса по всем темам. Кро­ме того, по каждой теме средства наглядности должны быть систематизированы в специальной картотеке.

В качестве средств обучения используется и печатный раздаточный материал - выдаваемые каждому учащемуся тиражированные носители учебной информации одноразового или многоразового использования, предназначенные для эффективного решения конкретных дидактических задач и повышения производительности труда всех участников учебно-воспитательного процесса. Раздаточный материал применяется для сообщения новых сведений, новой информации, закрепления и контроля знаний.

Печатный раздаточный материал может быть специально подготовлен в виде печатных оттисков или комплектов. В качестве него могут использоваться учеб­ники, учебные пособия, периодические и другие издания.

Раздаточный материал служит одним из основных средств интенсификации учебных занятий, достигаемой за счет экономии времени, необходимого для вы­полнения чертежей, иллюстраций на доске, а также времени, затрачиваемого на перенесение их в конспект.